Дипломная работа на тему: Специфические ошибки в различных видах письма у третьеклассников

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения специфических трудностей в обучении у детей 6
1.1. Особенности русской письменности 6
1.2. Методика преподавания орфографии в начальной школе 10
1.3. Психофизиология письма и чтения 18
1.4. Психология овладения навыком письма 23
1.5. Нарушения письма у младших школьников: основные подходы к диагностике 27
1.6. Патогенез дисграфии 31
1.7. Проблема выявления специфических ошибок в различных видах письма у младших школьников 34
Глава 2. Исследование специфических ошибок в различных видах письма у третьеклассников 39
2.1. Организация и методы анализа письменных работ 39
2.2. Результаты исследования специфических ошибок в различных видах письма у третьеклассников 40
Глава 3. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению трудностей овладения графикой 52
3.1. Направления коррекционной работы по преодолению дисграфии 52
3.2. Развитие языкового анализа и синтеза 54
3.3. Развитие зрительно-пространственных функции 64
Заключение 75
Список литературы 79