Дипломная работа на тему: Профилактика нарушений чтения у старших дошкольников посредством родительского участия

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ЧТЕНИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ 7
1.1. Нарушения чтения как маркер образовательных возможностей детей 11
1.2. Педагогический подход к коррекции нарушений чтения у детей 11
1.3. Профилактика нарушений чтения у старших дошкольников: традиции и инновации 13
Выводы по главе 1 13
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКАЯ БАЗА РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРУШЕНИЙ ЧТЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ В КРУГУ СЕМЬИ 14
2.1. Системный подход в профилактике нарушений чтения у дошкольников 14
2.2. Цель и задачи разработки проекта 15
2.3. Методологическое обеспечение проекта 17
2.4. Содержание проекта 22
2.5. Моделирование границ и рисков проекта 25
Выводы по главе 2 27
ГЛАВА 3. АПРОБАЦИЯ ПРОЕКТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРУШЕНИЙ ЧТЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ В КРУГУ СЕМЬИ 28
3.1. Характеристика выборки реципиентов 28
3.2. Организация и процедура апробации проекта по профилактике нарушений чтения у дошкольников в кругу семьи 29
3.3. Результаты апробации проекта по профилактике нарушений чтения у дошкольников в кругу семьи 30
3.4. Методические рекомендации по результатам внедрения проекта 32
Выводы по главе 3 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 40