Дипломная работа на тему: Совершенствование грамматических навыков обучающихся с СДВГ (английский язык, начальное общее образование)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 7
1.1. Общая характеристика синдрома дефицита внимания и гиперактивности 7
1.2. Отечественный и зарубежный опыт обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности 10
1.3. Особенности совершенствования грамматических навыков у младших школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности 15
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ 25
2.1. Результаты анкетирования учителей по вопросу обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности 25
2.2. Результаты анализа УМК с точки зрения совершенствования иноязычных грамматических навыков 29
2.3. Адаптация методического обеспечения процесса совершенствования иноязычных грамматических навыков у младших школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности 38
Выводы по главе 2 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 60