Дипломная работа на тему: Агрессивное поведение и антиципация старших дошкольников с ОНР (общим недоразвитием речи)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ АНТИЦИПАЦИОННОЙ СОСТОЯТЕЛЬНОСТИ И АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 7
1.1. Антиципационная состоятельность: понятие, виды, подходы 7
1.2. Понятие детской агрессии и агрессивного поведения 15
1.3. Психолого-педагогические особенности развития детей с общим недоразвитием речи 24
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 32
2.1. Организационный этап исследования 32
2.2. Контингент участников эксперимента 33
2.3. Диагностический инструментарий 35
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ И АНТИЦИПАЦИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 45
3.1. Сравнительный анализ полученных данных 45
3.1.1. Сравнительный анализ данных, полученных с помощью фрустрационного теста Розенцвейга (детский вариант) 46
3.1.2. Сравнительный анализ данных, полученных с помощью методики «Комплексное изучение самооценки и ценностных ориентаций» И.А. Коробейников 53
3.1.3. Сравнительный анализ данных, полученных методикой «Исследование прогностической деятельности» Л.И. Переслени, В.Л. Подобед 58
3.1.4. Сравнительный анализ данных, полученных графической методикой «Кактус» М.А. Панфилова 63
3.1.5. Сравнительный анализ данных, полученных из таблицы «Выявление признаков агрессивного поведения» 66
3.2. Проверка гипотезы 68
3.3. Корреляции 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84