Курсовая работа на тему: Система логопедической помощи младшим школьникам с ДЦП на школьном логопункте

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения речевых нарушений у детей с ДЦП 6
1.1. Клинико-психолого-педагогическая характеристика младших школьников с детским церебральным параличом 6
1.2. Особенности нарушений речи при ДЦП 16
1.3. Классификация дизартрии при ДЦП 22
Глава 2. Экспериментальное исследование проявлений дизартрии у младших школьников с детским церебральным параличом 25
2.1. Организация констатирующего эксперимента 25
2.2. Содержание методики изучения проявления дизартрии у младших школьников с ДЦП 27
2.3. Результаты проявления дизартрии у младших школьников с ДЦП 31
Глава 3. Специфика логопедической работы с младшими школьниками, имеющими сочетанный дефект 34
3.1. Дифференцированный подход к логопедическому сопровождению младших школьников только с дизартрией и младшими школьниками, имеющими сочетанный дефект 34
3.2. Специфика логопедической работы по коррекции дизартрии у младших школьников с ДЦП 36
3.3. Приемы, методы и средства, создающие специфику логопедической работы с младшими школьниками, имеющими сочетанный дефект 38
Заключение 42
Список литературы 44