Дипломная работа на тему: Выявление предпосылок нарушений письма у младших школьников с нарушениями речи

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы нарушений письма у учащихся младшего школьного возраста 6
1.1. Понятие, характеристика и классификация дисграфии в отечественной логопедии 6
1.2. Особенности проявления дисграфии у младших школьников 14
1.3. Анализ традиционных методик по выявлению и преодолению нарушений письма у детей школьного возраста, применяемых в отечественной логопедической практике 19
Глава 2. Экспериментальное изучение предпосылок нарушений письма у младших школьников с нарушением речи 28
2.1. Организация проведения исследования 28
2.2. Характеристика школьников, участвующих в исследовании 30
2.3. Методы исследования устной речи у детей младшего школьного возраста 33
2.4. Методы изучения сформированности письма у учащихся младших классов 47
2.5. Результаты изучения устной речи у младших школьников с нарушением речи 56
2.6. Результаты изучения письма у младших школьников 72
2.7. Сопоставительный анализ состояния устной речи и письма у детей экспериментальной и контрольной групп 76
Глава 3. Основные направления логопедической работы по выявлению и профилактике предпосылок нарушений письма у младших школьников с нарушениями речи 82
3.1. Диагностика маркеров дисграфии 82
3.2. Профилактика и методика логопедической работы по преодолению дисграфии 84
Выводы по проведенному исследованию 100
Список литературы 103
Приложение 110