Дипломная работа на тему: Копинг-стратегии у младших школьников с ЗПР и СДВГ

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения копинг-стратегий у младших школьников с задержкой психического развития и синдромом дефицита внимания с гиперактивностью 5
1.1. Понятие «копинг-стратегия» в психологии и социологии 5
1.2. Механизмы психологической защиты в младшем школьном возрасте/при отклоняющемся развитии 8
1.3. Копинг-стратегии у младших школьников с задержкой психического развития и у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью 16
Глава 2. Методическое обеспечение и организация исследования 21
2.1. Описание контингента и организация исследования 21
2.2. Методическое обеспечение исследования 23
Глава 3. Экспериментальное исследование копинг-стратегий у младших школьников с задержкой психического развития и синдромом дефицита внимания с гиперактивностью 30
3.1. Анализ экспериментального исследования копинг-стратегий у младших школьников с задержкой психического развития 30
3.2. Анализ экспериментального исследования копинг-стратегий у младших школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности 45
3.3. Сравнительный анализ использования копинг-стратегий младшими школьниками с задержкой психического развития и синдромом дефицита внимания и гиперактивности 60
3.4. Корреляционный анализ 77
Заключение 79
Список литературы 83