Дипломная работа на тему: Разработка рекомендаций по работе с артефактами школьной повседневности для образовательных учреждений

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ ВЫЯВЛЕНИЯ И РОЛИ АРТЕФАКТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ И РАМОК ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Определение понятий и границ исследования 7
1.2. Анализ предпосылок появления артефактов в школьной среде. Ценность артефактов школьной повседневности 13
1.3. Выделение категорий артефактов и их отличительных характеристик в здании образовательной организации 14
1.4. Необходимые ресурсы и нормативная база 18
1.5. Общие подходы в работе архитектурной реставрации зданий и интерьеров на примере современных музеев 21
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. СОСТАВЛЕНИЕ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И РАБОТЕ С АРТЕФАКТАМИ В СРЕДЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ ШКОЛ 24
2.1. Методы дизайн-исследования 24
2.2. Анализ существующего опыта работы с артефактами школьной среды 25
2.2.1. Школа №518, г. Москва 25
2.2.2. Школа №47, г. Санкт-Петербург 36
2.2.3. СОШ №1, г. Сыктывкар 44
2.2.4. МБДОУ № 21, г. Выборг 54
2.2.5. Школа Айб, г. Ереван 56
2.3. Проектирование сценариев выявления и представления артефактов в предметно-пространственной среде образовательного учреждения 59
2.4. Составление рабочей тетради по формулированию, выявлению и работе с артефактами учебной повседневности в предметно-пространственной среде образовательного учреждения 63
Выводы по второй главе 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 74