Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
истории, археологии

Введение 3
1.Секретное начало церковной реформы 4
2. Церковная реформа Петра I 6
3. Реакция на реформу в церковном сознании 10
4. Реформы Петра I в области образования 11
Заключение 13
Список литературы 14

Введение 3
Глава 1. Историческая основа проведения церковных реформ в России в 17 веке 8
1.1. Церковь и государство в 17 веке 8
1.2. «Предпосылки и причины проведения церковных реформ» 9
Глава 2. Церковные реформы Никона и начало раскола 12
2.1. Личность и деятельность патриарха Никона 12
2.2. Старообрядческая оппозиция и решение собора в 1666 г 19
Глава 3. Последние годы правления Никона 23
3.1. Разрыв отношений между царем и патриархом Никоном 23
3.2. «Падение Никона» 36
Заключение 44
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Предпосылки, причины и сущность церковного раскола 15
Глава 2. Реформы патриарха Никона как причины церковного раскола 22
2.1. Патриаршество Никона как историческая основа церковных реформ и последующего раскола 22
2.2. Реформы патриарха Никона 25
Глава 3. Результаты реформ Никона. Последствия церковного раскола 29
Заключение 33
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. Исторические предпосылки церковного раскола 12
1.1. Модернизация российской экономики: риски и последствия 12
1.2. Формирование абсолютизма и осложнения международных отношений 15
1.3. Положение церкви до середины XVII века 17
1.4. Западное влияние на Российское государство 20
Глава 2. Сущность церковного раскола 22
2.1. «Ревнители древнего благочестия» 22
2.2. Никон и проведение церковной реформы 24
2.3. Собор 1666-1667 гг. и его решения 30
Глава 3. Последствия церковного раскола и его влияние на развитие российского государства 32
Заключение 35
Список литературы 37

Введение 3
Глава 1. Традиция печалования 9
1.1. Механизм печалования в Византийской империи 9
1.2. Эволюция печалования в процессе формирования и развития российского государства 21
Глава 2. Помазание на царство 30
2.1. Роль Церкви в политическом церемониале 30
2.2. Зарождение и развитие обряда помазания на царство 44
Глава 3. Политическая традиция крестоцелования 53
Заключение 61
Список литературы 64

Введение 3
Глава 1. Взаимоотношения церкви и государства в XVI в 7
1.1. Влияние православия на жизнь русского общества 8
1.2. Государственное устройство общества в XVI в 12
1.3. «Великие Четьи-Минеи» митрополита Макария 16
Глава 2. Зарождение ереси и ее основные направления до XVI в 18
2.1. Ересь стригольников 19
2.2. Ересь жидовствующих 21
Глава 3. Положение церкви и еретические движения в XVI в 23
3.1. Нестяжатели и иосифляне 24
3.2. Ереси Матвея Башкина и Феодосия Косого 28
3.3. Теория «Москва - третий Рим» монаха Филофея 31
Заключение 32
Список литературы 35

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПОСЫЛКИ ЭКСПАНСИИ ЗАПАДНЫХ ДЕРЖАВ В КИТАЙ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА 10
1.1. Социальное устройство Китая накануне вторжения западных держав 10
1.2. Роль политических и территориальных интересов в экспансии западных держав в Китай 13
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЭКСПАНСИИ ЗАПАДНЫХ ДЕРЖАВ 15
2.1. Первая и вторая опиумные войны 15
2.2. Первая японо-китайская война 25
ГЛАВА 3. ПОСЛЕДСТВИЯ ЭКСПАНСИИ ЗАПАДНЫХ ДЕРЖАВ В КИТАЙ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА 31
3.1. Политика «Самоусиления» Китая 31
3.2. Раздел Китая на сферы влияния 38
ГЛАВА 4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ ИССЛЕДОВАНИЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ 43
4.1. Интеграция материалов исследования в учебный план 43
4.2. Диагностика уровня сформированности знаний о Цинском Китае у школьников. Использование материалов проводимого исследования. Анализ результатов 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

Введение 3
Глава 1. Задачи и перспективы Цусимской кампании глазами её участников 20
1.1. Задачи похода 2-й Тихоокеанской эскадры 20
1.2. Соотношение сил и оценка противника накануне Цусимского сражения 36
Глава 2. Катастрофа при Цусиме и причины поражения русской эскадры 44
2.1. Цусимское сражение в восприятии участников событий 44
2.2. Причины поражения русской эскадры в Цусимском сражении 55
Заключение 62
Список литературы 65
Приложения 69

Введение 3
Глава 1. История потребления чая в России и в Архангельской губернии 8
1.1. История появления чая и чайной торговли в России и на Русском Севере 8
1.2. Распространение чая в России и в Архангельской губернии 19
Глава 2. Социокультурное значение чая в России и в Архангельской губернии 40
2.1. Культура чаепития в России и в Архангельской губернии 40
2.2. Чай, чайные и общество трезвости против пьянства в Архангельске. Противники чая 45
Глава 3. Экономические стороны чаеторговой деятельности 53
3.1. Внешняя и внутренняя торговля чаем в России и в Архангельской губернии 53
3.2. Основные чаеторговые компании в России и их деятельность в Архангельской губернии. Контрабанда и фальсификации в сфере чайной торговли 61
Глава 4. Методика организации краеведческой деятельности с учащимися 68
4.1. Место краеведческой работы в современной школе 68
4.2. Особенности, методы и принципы организации краеведческой деятельности в общеобразовательной организации 72
4.3. Проектная технология, как одна из форм краеведческой деятельности 78
4.4. Методическая разработка краеведческого занятия в школе по теме «Чайные традиции и чайная торговля в Архангельской губернии в конце XIX-начале XX века» 83
Заключение 90
Список литературы 96
Приложение 102

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ БЕЖЕЦКА В ДОРЕФОРМЕННЫЙ ПЕРИОД (С НАЧАЛА XIX В. ДО 1860-Х ГГ.) 17
1.1. Учреждения Приказа общественного призрения 17
1.2. Богадельня И.С. Иконникова, 1822-1867 гг. 18
ГЛАВА 2. БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ БЕЖЕЦКА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX-НАЧАЛЕ XX ВВ. 34
2.1. Благотворительные учреждения городского самоуправления 34
2.2. Земские благотворительные учреждения 43
2.3. Церковные благотворительные учреждения 48
2.4. Бежецкое благотворительное общество 53
2.5. Дом призрения имени Ф.С. и П.И. Сергеевых, 1903-1917 гг. 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 95
ПРИЛОЖЕНИЕ 100

Введение 3
Глава 1. Участие населения в строительстве оборонительных сооружений 10
Глава 2. Патриотическое движение населения помощи фронту 17
Глава 3. Повседневная жизнь населения в годы войны 26
3.1. Продовольственное снабжение населения 26
3.2. Жилищно-бытовые условия 32
Глава 4. Девиантное поведение населения в годы войны 37
Заключение 48
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЧЕРКЕСИЯ НА ИСХОДЕ 1820-Х ГОДОВ 15
1.1. Поселения и демография черкесов 15
1.2. Административное образование Черкесии 19
1.3. Социально-экономическое положение черкесов 23
1.4. Общественные институты Черкесии 32
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ЧЕРКЕССКОГО ВОПРОСА В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ 40
2.1. Англо-Русская полемика 40
2.2. Подготовка и последствия Адрианопольского договора 56
2.3. Британские подданные и черкесское сопротивление 71
2.4. Инцидент «Vixen» и Лондонские конвенции 91
2.5. Правый Кавказский фланг и Черноморская береговая линия 107
ГЛАВА 3. ОБОСТРЕНИЕ ЧЕРКЕССКОГО ВОПРОСА В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ 137
3.1. Польские националисты и черкесы 137
3.2. Имамат на Западном Кавказе 148
3.3. Крымской войны и Черкесия 169
3.4. Борьба черкесов за независимость и последствия 196
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 243
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 250
ПРИЛОЖЕНИЕ 262

Введение 3
Глава 1. Формирование международно-правового режима судоходства Черноморских проливов: исторический аспект 21
1.1. Складывание правового режима Черноморских проливов: Лозаннская конференция 1922-1923 гг. и конференция в Монтрё 1936 года 21
1.2. Проблема Черноморских проливов как фактор турецко-советских противоречий в начале холодной войны 41
Глава 2. Черноморские проливы и развитие турецко-российских отношений в контексте новых глобальных и региональных угроз 53
2.1. Турция и Россия в 1990-е гг.: переходный этап - экономические партнёры и политические соперники в Евразии 53
2.2. Турция и Россия в 2000-е годы: от соперничества - к многоплановому партнёрству 77
2.3. Турция и Россия в 2010-х гг.: качественные изменения структуры взаимодействия государств 98
Заключение 122
Список литературы 127

Введение 3
Глава 1. Историография, истоки и развитие шаманизма 15
1.1. История исследования шаманизма отечественными и зарубежными учеными 15
1.2. Истоки шаманизма и его эволюция 29
Глава 2. Трансформация шаманизма и ритуальной практики в XIX-XX вв 48
2.1. Этапы и факторы, оказавшие влияние на развития шаманизма в XIX-XX вв 48
2.2. Современная практика шаманизма 60
Заключение 78
Список литературы 84
Приложение 96

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ РАЙОНА В ГОДЫ ВОЙНЫ ПО МАТЕРИАЛАМ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ПЕЧАТИ 8
1.1. Перестройка деятельности государственных и общественных организаций на военный лад 8
1.2. Деятельность государства и общественных организаций на укрепление обороны района 24
1.3. Деятельность государственных и общественных организаций на оказание всемерной помощи фронту 27
ГЛАВА 2. НАРОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО ШЕНКУРСКОГО РАЙОНА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 30
2.1. Промышленность района в дни войны 30
2.2. Сельское хозяйство - в помощь фронту 33
2.3 Работа транспорта района в освещении периодики 37
2.4. Бытовое положение населения и здравоохранение 39
ГЛАВА 3. УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ ШЕНКУРСКОГО РАЙОНА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ПО МАТЕРИАЛАМ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ПЕЧАТИ 43
3.1. Школьное образование района в дни войны 43
3.2. Деятельность учреждений культуры района по укреплению морально-политического состояния населения 47
ГЛАВА 4. РОЛЬ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ НА ПРИМЕРАХ ПОДВИГОВ ЗЕМЛЯКОВ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 51
4.1. Преподавание регионального компонента в истории 51
4.2. Методы и приёмы музейной педагогики 55
4.3. Разработка внеурочного занятия по теме: «Газета тоже воевала», анализ воспитательного потенциала мероприятия 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПАРТИЗАНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ В ГОДЫ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ 17
1.1. Партизанское движение в России 17
1.2. Партизанское движение в Сибири и на Дальнем Востоке 24
ГЛАВА 2. ШИТКИНСКИЙ ПАРТИЗАНСКИЙ ФРОНТ В 1919-1920 ГГ. 32
2.1. Формирование и деятельность Шиткинского партизанского фронта 32
2.2. Состояние морально-политического и боевого духа Шиткинских партизан 47
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МАТЕРИАЛОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ СО ШКОЛЬНИКАМИ 58
3.1. Роль внеурочной работы в обучении истории 58
3.2. Внеурочное мероприятие «История вокруг нас», посвященное истории Шиткинского партизанского фронта в годы Гражданской войны 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. «НОВАЯ ШКОЛА» ДЛЯ СОВЕТСКОГО ЧЕЛОВЕКА В 1920-Е ГГ. 7
1.1. Реформа школьного образования: переход к Единой трудовой школе в 1920-е гг. 7
1.2. Реализация политики в области образования в школах Советского Союза в 1920-е гг. 19
1.3. Школьное самоуправление в 1920-е гг. 31
1.4. Мировосприятие и повседневный быт школьников в 1920-е гг. 41
ГЛАВА 2. ЖИЗНЕННЫЙ МИР ШКОЛЬНИКОВ В 1930-Е ГГ. 51
2.1. Изменения школьной жизни в 1930-е гг. 51
2.2. Общественные организации школы 60
2.3. Досуг и мировоззрение школьников в 1930-е гг. 64
ГЛАВА 3. НАУЧНАЯ КОНЦЕПЦИЯ ВЫСТАВКИ «ШКОЛЬНАЯ ПОВСЕДНЕВНОСТЬ В СОВЕТСКОЙ РОССИИ, 1920-Е-1930-Е ГГ.» 73
3.1. Тематическая структура выставки на тему «Школьная повседневность в Советской России, 1920-1930-е гг.» 74
3.2. Фрагмент тематико-экспозиционного плана выставки «Школьная повседневность в Советской России, 1920-е-1930-е гг.» 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 90

Введение 3
Глава 1. Становление и развитие системы исторического и обществоведческого школьного образования на Архангельском Севере в 1920-1930-е гг. 7
1.1. Партийно-правительственное руководство школьным историческим и обществоведческим образованием 7
1.2. Программное и учебно-методическое обеспечение школьного исторического и обществоведческого образования 28
Глава 2. Педагогические кадры в сфере исторического и обществоведческого школьного образования на Архангельском Севере в 1920-1930-е гг. 44
2.1. Проблемы формирования советских педагогических кадров 44
2.2. Система подготовки и переподготовки кадров 51
Глава 3. Проект круглого стола старшеклассников по теме «Изучение истории и обществознания на Архангельском Севере в 1920-1930-е гг.» 58
3.1. Цели и задачи круглого стола 58
3.2. План проведения круглого стола 59
3.3. Планируемые результаты круглого стола 61
Заключение 63
Список литературы 67
Приложение 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТРАДИЦИИ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДОСОВЕТСКИЙ ПЕРИОД 7
1.1. Школьное образование в Российской империи накануне Октябрьской революции 1917 года 7
1.2. Система школьного образования в Архангельской губернии до Октябрьской революции 1917 года 27
ГЛАВА 2. РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ 1917 ГОДА И СИСТЕМА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АРХАНГЕЛЬСКОЙ ГУБЕРНИИ 38
2.1. Первые преобразования большевиков в системе школьного образования 38
2.2. Школьное образование в Архангельской губернии в первые годы советской власти 45
ГЛАВА 3. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОВЕТСКОЙ ШКОЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В АРХАНГЕЛЬСКОЙ ГУБЕРНИИ В 1920-Е ГГ. 59
3.1. Новации в области образования в 1920-е гг. 59
3.2. Реализация основных новаций, внедренных в школьную систему в 1920-е гг., в Архангельской губернии 66
3.3. Завершение экспериментов и складывание системы народного образования на рубеже 1920-х-1930-х гг. 87
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 96

Введение 3
Глава 1. Репрезентация государственной политики СССР в учебниках истории 40-50 годов XX века 6
1.1. Особенности реализации государственной политики в школьном историческом образовании 30-х- 50-х годов XX века 6
1.2. Особенности создания и структуры советских учебников истории 40-х-50-х годах XX века 16
Глава 2. Основные направления развития школьной учебной литературы по истории в контексте целей государственной политики СССР 60-80-е гг. XX века 30
2.1. Специфические черты государственной образовательной политики в сфере исторического образования в 60-80-е годы XX века 30
2.2. Эволюция школьного учебника истории и его структурных компонентов в 60-80-е годы XX века 41
Заключение 55
Библиографический список 57