Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления финансовыми ресурсами компании 6
1.1. Понятие финансовых ресурсов предприятия: оптимальность их структуры, источники формирования 6
1.2. Процесс управления финансовыми ресурсами компании 14
1.3. Основные методы и формы управления финансовыми ресурсами компании 23
Глава 2. Анализ использования финансовых ресурсов компании ООО «РСК «Олимп» 28
2.1. Краткая экономико-управленческая характеристика компании ООО «РСК «Олимп» 28
2.2. Анализ структуры и динамики собственного и заемного капитала ООО «РСК «Олимп» 34
2.3. Оценка эффективности управления финансовыми ресурсами компании ООО «РСК «Олимп» 40
Глава 3. Повышение эффективности управления финансовыми ресурсами в компании ООО «РСК «Олимп» 49
3.1. Разработка программы по совершенствованию системы управления финансовыми ресурсами 49
3.2. Внедрение системы управления SAP R-3 55
Заключение 68
Список литературы 71
Приложение 74

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты управления финансовыми рисками организации 5
1.1. Сущность и виды финансовых рисков 5
1.2. Методика оценки финансовых рисков 9
1.3. Методы управления и минимизации финансовых рисков 16
Глава 2. Оценка финансовых рисков АО «Связьтранснефть» - «Средневолжское ПТУС» 21
2.1. Общая экономическая характеристика предприятия 21
2.2. Оценка риска потери платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия 25
2.3. Комплексная оценка финансового риска деятельности предприятия 35
Глава 3. Разработка мероприятий по снижению финансовых рисков АО «Связьтранснефть» - «Средневолжское ПТУС» 39
3.1. Мероприятия, направленные на минимизацию финансовых рисков 39
3.2. Расчет экономической эффективности внедрения мероприятий 45
Заключение 49
Список литературы 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления франчайзинговым бизнесом в сфере развлекательных услуг 6
1.1. Понятие и сущность франчайзинга 6
1.2. Особенности франчайзинга в сфере развлекательных услуг 13
1.3. Эволюция франчайзинговых моделей в развлекательной сфере 20
Глава 2. Анализ эффективности управления франчайзинговыми системами в сфере развлекательных услуг 28
2.1. Анализ рынка потребителей и конкурентов 28
2.2. Компаративный анализ финансово-экономических показателей франчайзинговых компаний 35
2.3. Проблемы и риски управления франчайзингом в развлекательной сфере 44
Глава 3. Направления совершенствования управления франчайзинговым бизнесом 51
3.1. Развитие инструментария управления франчайзинговыми операциями 51
3.2. Стратегия повышения эффективности франчайзинга в развлекательной сфере 58
Заключение 65
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы экономической безопасности региона 6
1.1. Понятие и структура экономической безопасности 6
1.2. Угрозы экономической безопасности на региональном уровне 13
1.3. Нормативно-правовое регулирование в сфере обеспечения экономической безопасности 16
Глава 2. Анализ состояния экономической безопасности региона 24
2.1. Социально-экономическое положение региона 24
2.2. Оценка ключевых угроз и рисков для экономической безопасности 34
2.3. Деятельность органов исполнительной власти в сфере обеспечения экономической безопасности 48
Глава 3. Совершенствование системы управления экономической безопасностью региона 57
3.1. Основные проблемы и барьеры в действующей системе управления 57
3.2. Механизмы повышения устойчивости региональной экономики 62
3.3. Рекомендации по развитию институциональной среды и межведомственного взаимодействия 67
Заключение 72
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. Анализ проблем управления затратами в современных условиях 8
1.1. Проблемы управления эксплуатационными расходами на современном этапе развития 8
1.2. Анализ методов определения себестоимости перевозок и их модификация для определения взаимосвязи расходов с объемом и качеством эксплуатационной работы 15
1.3. Особенности методических подходов к использованию управленческого учета в условиях современной системы формирования и планирования эксплуатационных расходов в структурных единицах ОАО «РЖД» 29
1.3.1. Классификация расходов по основным видам деятельности ОАО «РЖД» 29
1.3.2. Методы планирования расходов по элементам затрат 41
Глава 2. Методика и расчет взаимосвязи эксплуатационных расходов железных работ по видам деятельности и видам работ с объемом перевозок 49
2.1. Формирование информационной базы расчета величины и структуры эксплуатационных расходов железных дорог по видам деятельности и укрупненным видам работ 49
2.2. Оценка взаимосвязи объема перевозок с эксплуатационными расходами по видам деятельности укрупненным видам работ 57
2.3. Методика определения и расчет величины и структуры зависимости расходов от объема перевозок по видам деятельности и укрупненным видам работ 59
2.4. Пример расчета оценки влияния изменения объема перевозок на эксплуатационные расходы по видам деятельности и укрупненным видам работ 60
Глава 3. Методика оценки влияния качества эксплуатационной работы на расходы железных дорог по видам деятельности и укрупненным видам работ 65
3.1. Анализ методики определения зависимости расходов от качества эксплуатационной работы 65
3.2. Анализ методов расчета оценки влияния качественных показателей использования подвижного состава на себестоимость перевозок 68
3.3. Сущность и область использования модифицированного метода единичных расходных ставок при расчете расходов по укрупненным видам работ 69
3.4. Модификация метода коэффициентов влияния для определения зависимости расходов укрупненных видов работ от качественных показателей использования подвижного состава 82
Глава 4. Экономическая оценка влияния качества эксплуатационной работы на расходы по видам деятельности и укрупненным видам работ 85
4.1. Влияние качества эксплуатационной работы на себестоимость перевозок 85
4.2. Оценка влияния изменения динамической нагрузки груженого вагона на расходы укрупненных видов работ 85
4.3. Оценка влияния изменения участковой скорости движения поездов на расходы отдельных укрупненных видов работ 89
4.4. Оценка влияния изменения процента порожнего пробега вагонов на расходы отдельных укрупненных видов работ 94
4.5. Оценка влияния изменения одиночного следования локомотивов на расходы отдельных укрупненных видов работ 100
Заключение 104
Список литературы 107
Приложение 112

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы повышения эффективности деятельности предприятия 5
1.1. Сущность и значение экономической эффективности деятельности предприятия, экономическая эффективность как объект управления 5
1.2. Показатели экономической эффективности деятельности предприятия 8
1.3. Факторы, оказывающие влияние на эффективность функционирования предприятия 17
1.4. Пути повышения эффективности деятельности предприятия 20
Глава 2. Анализ эффективности деятельности АО «Роспан Интернешнл» 27
2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия 27
2.2. Оценка эффективности функционирования предприятия 32
Глава 3. Мероприятия по повышению эффективности деятельности АО «Роспан Интернешнл» 64
3.1. Основные рекомендации по повышению эффективности деятельности АО «Роспан Интернешнл» 64
3.2. Экономическая эффективность от предложенных мероприятий 72
Заключение 75
Список литературы 81
Приложения 86

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления эффективностью деятельности предприятия 6
1.1. Понятие и сущность управления эффективностью деятельности предприятия 6
1.2. Основные показатели эффективности деятельности предприятия 11
1.3. Факторы повышения эффективности сельскохозяйственного производства 22
Глава 2. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия на примере ООО «Агрофирма «Восточная» 29
2.1. Общая характеристика ООО «Агрофирма «Восточная» 29
2.2. Анализ эффективности деятельности предприятия 32
Глава 3. Основные направления оздоровления финансового оздоровления предприятия ООО «Агрофирма «Восточная» 59
Заключение 68
Список литературы 72
Приложение 78

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления затратами 6
1.1. Понятие «затраты» и их классификация 6
1.2. Процесс управления затратами 11
1.3. Методы планирование затрат 23
Глава 2. Анализ системы управления затратами ИП Альбрехт И.А 30
2.1. Организационно-экономическая характеристика 30
2.2. Анализ затрат по элементам в системе «директ-костинг» 41
2.3. Анализ технологии управления затратами 52
Глава 3. Направления оптимизации и совершенствования системы управления затратами ИП Альбрехт И.А 60
3.1. Направления по рационализации затрат 60
3.2. Эффективность предлагаемых мероприятий 66
Заключение 69
Список литературы 72

Введение 3
Глава 1. Теоретическо-методологические основы организации учебного процесса в системе технического и профессионального образования 5
1.1. Техническое и профессиональное образование: место и роль в системе образования 5
1.2. Особенности организации учебного процесса в системе технического и профессионального образования 7
1.3. Мировые тенденции развития технического и профессионального образования 9
Глава 2. Управление учебным процессом в системе технического и профессионального образования в республике Казахстан 15
2.1. Основные характеристики системы технического и профессионального образования в Казахстане 15
2.2. Управление учебным процессом: состояние и проблемы 21
2.3. Инновационные управленческие инструменты организации учебного процесса 23
Глава 3. Совершенствование управления учебным процессом в колледже информатики и экономики 27
3.1. Общая характеристика Колледжа информатики и экономики и его место в системе ТиПО РК 27
3.2. Совершенствование нормативной базы организации учебного процесса 31
3.3. Пути внедрения новых инструментов управления учебным процессом 35
Заключение 43
Список литературы 45
Приложение 49

Введение 3
Глава 1. Сущность инвестиционных решений 5
1.1. Инвестиционное решение и принципы его принятия 5
1.2. Методы принятия инвестиционных решений 11
1.3. Понятие инвестиционного проекта, его разработка и реализация 19
1.4. Инвестиционные проекты в Приднестровье 26
Глава 2. Анализ и оценка эффективности инвестиционного проекта 30
2.1. Общая характеристика ЗАО ТВКЗ «KVINT» 30
2.2. Финансово-экономическое состояние ЗАО ТВКЗ «KVINT» 31
2.3. Организационные и управленческие аспекты разработки и реализации инвестиционного проекта 43
2.4. Направления совершенствования процесса принятия управленческих решений инвестиционного проектирования 50
Заключение 53
Список литературы 56

Введение 3
Глава 1. Механизмы обеспечения самозанятости безработных граждан 6
1.1. Безработица на рынке труда: сущность явления и его характеристика в России 6
1.2. Российский и зарубежный опыт регулирования безработицы на рынке труда 11
Глава 2. Практический опыт содействия самозанятости безработных граждан 25
2.1. Анализ региональных программ поддержки безработных граждан в России 25
2.2. Опыт Санкт-Петербурга в области обеспечения самозанятости безработных граждан 33
Глава 3. Проект создания малого предприятия с использованием государственных программ содействия самозанятости безработных граждан 44
Заключение 64
Библиографический список 68
Приложение 72

Введение 3
Глава 1. Теория основы УСН 6
1.1. История развития специальных налоговых режимов 6
1.2. Место и роль специальных налоговых режимов в налоговой системе 17
Глава 2. Механизм применения и анализ поступления 24
2.1. Действующая система УСН 24
2.2. Анализ поступления налоговых платежей по упрощенной системе налогообложения 33
Глава 3. Зарубежный опыт и пути совершенствования УСН 44
3.1. Особенности применения УСН в зарубежных странах 44
3.2. Проблемы и пути применения упрощенной системы налогообложения 49
Заключение 57
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Понятие и причины региональных конфликтов 8
1.1. Понятие регионального конфликта 8
1.2. Причины региональных конфликтов, их виды 18
Глава 2. Пути разрешения региональных конфликтов 31
2.1. Комплексный характер мер урегулирования региональных конфликтов 31
2.2. Международные организации в разрешении региональных конфликтов (ООН, ОБСЕ) 36
Глава 3. Роль Российской Федерации в урегулировании региональных конфликтов на современном этапе развития 44
3.1. Региональный конфликт на Украине. Участие российской стороны 44
3.2. Региональный конфликт в Сирии. Участие российской стороны 51
Заключение 59
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Современное состояние исследований в области стрессоустойчивости и стратегий преодоления стресса у больных неврозами 8
1.1. Современные представления о стрессоустойчивости и стратегиях преодоления стресса 8
1.2. Анализ роли стрессовых ситуаций в генезе невроза и повышении уровня невротизации 21
1.3. Особенности копинг-ресурсов больных неврозами 27
1.4. Особенности совладеющего поведения больных неврозами 33
Глава 2. Эмпирическое исследование уровня невротизации, стрессоустойчивости и стратегий преодоления стресса у больных неврозами 46
2.1. Объём и методы исследования 46
2.2. Обсуждение результатов исследования 53
Заключение 70
Список литературы 73
Приложение 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ САМООЦЕНКИ И ОТНОШЕНИЯ К ВОСПИТАНИЮ У ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА 8
1.1. Понятие, уровни, функции самооценки 8
1.2. Содержание стилей воспитания и типов современного общения родителей с детьми 14
1.3. Особенности социально-психологического состояния в связи с рождением ребенка 23
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ САМООЦЕНКИ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ОТНОШЕНИЯ К ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ 29
2.1. Организация работы в Центре поддержки семьи и детства 29
2.2. Организация эмпирического исследования самооценки взрослого человека и его отношения к воспитанию детей 31
2.3. Методы и методики эмпирического исследования самооценки взрослого человека и его отношения к воспитанию детей 36
Выводы по второй главе 40
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ОТНОШЕНИЯ К ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ 41
3.1. Исследование самооценки взрослого человека в зависимости от возраста и наличия детей 41
3.2. Исследование отношения взрослого человека к воспитанию ребенка и выбору стиля общения с детьми 49
3.3. Анализ и обсуждение полученных результатов. Разработка рекомендаций 58
Выводы по третьей главе 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы дифференциации обучения в условиях программы PYP (начальная школа) Международного бакалавриата 6
1.1. Дифференцированное обучение: существующие формы и подходы в мировой педагогической практике 6
1.2. Характеристика (сущность) дифференцированного обучения в PYP (начальная школа) Международного бакалавриата 17
1.3. Необходимость дифференциации для достижения ожидаемых результатов при обучении по программе PYP (начальная школа) Международного бакалавриата 20
Выводы по главе 1 32
Глава 2. Особенности уровневой дифференциации обучения как средства достижения результатов обучения в условиях реализации программы PYP (начальная школа) Международного бакалавриата 34
2.1. Обоснование дидактического потенциала уровневой дифференциации заданий в программе PYP (начальная школа) Международного бакалавриата 34
2.2. Методика разработки системы дифференцированных заданий для начальной школы по программе PYP (начальная школа) Международного бакалавриата 36
2.3. Экспериментальная проверка достижения результатов обучения с помощью уровневой дифференциации при обучении по программе PYP (начальная школа) Международного бакалавриата 57
Выводы по главе 2 67
Заключение 69
Список литературы 71
Приложение 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. УРОК В МУЗЕЕ: ТЕОРЕТИКО-ПОНЯТИЙНЫЙ АСПЕКТ 9
1.1. Урок в музее: история развития 9
1.2. Урок в музее в современном образовании 18
1.3. Методика организации урока в музее 23
ГЛАВА 2. УРОК В МУЗЕЕ: МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ В КАДЕТСКОМ КЛАССЕ 32
2.1. Особенности кадетского класса в современной школе 32
2.2. «Не даром помнит вся Россия про день Бородина!»: урок литературы в музее 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ УРОКОВ В 8-9 КЛАССЕ 6
1.1. Возрастные особенности учащихся 8-9 классов 6
1.2. Нетрадиционные уроки, как средство активизации учебной деятельности обучающихся 12
1.3. Применение уроков с элементами театрализации при обучении математике в условиях классно-урочной системы 19
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРИЕМА ТЕАТРАЛИЗАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МЕТОДОВ РЕШЕНИЯ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ 25
2.1. Сравнительный анализ форм нетрадиционных уроков 25
2.2. Примеры применения уроков с элементами театрализации при изучении темы «Решение квадратных уравнений» 29
2.3. Методические рекомендации по применению уроков с элементами театрализации при изучении темы «Решение квадратных уравнений» 39
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНОСТИ ОБУЧАЕМЫХ В МЛАДШИХ КЛАССАХ 5
1.1. Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста 5
1.2. Музыкальное развитие и творчество детей в школе 11
1.3. Методы опытно-экспериментальной работы по формированию личности у младших школьников 14
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА 25
2.1. Констатирующий этап опытной работы 25
2.2. Формирующий этап опытной работы 26
2.3. Заключительный (контрольный) этап опытной работы 30
Выводы по второй главе 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

Введение 3
Глава 1. Формирование исторического сознания, национальной и гражданской идентичности как приоритетная задача современной системы исторического образования 9
Глава 2. Особенности организации экскурсии в обучении школьников предпрофильного уровня 96
Глава 3. Виртуальная экскурсия как новый образовательный формат 117
Глава 4. Технология проблемного обучения при формировании универсальных учебных действий у школьников предпрофильного уровня 132
Глава 5. Проект комплекса заданий к виртуальному уроку-экскурсии «История страны в истории одного храма» на примере Храма Христа Спасителя для обучающихся предпрофильного уровня 157
Заключение 173
Список литературы 176
Приложение 187