Дипломные работы по разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Характеристика учебной деятельности 8
1.2. Младший школьник как субъект учебной деятельности 14
1.3. Педагогические условия формирования родительского отношения к учебной деятельности ребенка младшего школьного возраста 19
Выводы по главе 1 25
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 27
2.1. Диагностика родительского отношения к учебной деятельности ребенка младшего школьного возраста 27
2.2. Апробация программы формирования родительского отношения к учебной деятельности ребенка младшего школьного возраста 47
2.3. Анализ и результаты опытно-экспериментальной работы по формированию родительского отношения к учебной деятельности ребенка младшего школьного возраста 50
Выводы по главе 2 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ 7
1.1. Задачи формирования российской гражданской идентичности и патриотического воспитания в нормативных документах и возможности их реализации при изучении истории Великой Отечественной войны 7
1.2. Анализ психолого-педагогической литературы и педагогического опыта патриотического воспитания на уроках и внеурочных занятиях при изучении истории Великой Отечественной войны 15
1.3. Анализ содержания и методического аппарата учебников истории для проектирования уроков и внеклассных мероприятий по теме «Великая Отечественная война. 1941—1945 гг.» 24
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ УРОЧНЫХ И ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 39
2.1. Сценарий урока - «Москва прифронтовая» с использованием мемуаров участников обороны столицы в 1941-1943 гг. 39
2.2. Сценарий урока - игры по теме «Цена великой Победы» 52
Выводы по второй главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования рыночной стратегии предприятия 6
1.1. Рыночные стратегии предприятия: понятие, сущность и назначение 6
1.2. Классификация стратегий коммерческой организации 12
1.3. Стратегии роста как перспективное развитие бизнеса 20
Глава 2. Методические подходы разработки маркетинговой стратегии предприятия 30
2.1. Основные подходы к формированию рыночной стратегии 30
2.2. Процесс разработки, методология и этапы стратегического планирования 36
2.3. Современные проблемы формирования маркетинговой стратегии предприятия 53
Глава 3. Проблемы формирования рыночной стратегии на примере компании ПАО «Магнит» 60
3.1. Характеристика предприятия 60
3.2. Маркетинговый анализ предприятия 70
3.3. Разработка предложений по повышению эффективности при формировании маркетинговой стратегии предприятия 89
Заключение 97
Список литературы 100
Приложение 103

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
1.1. Характеристика учебной деятельности 8
1.2. Особенности самооценки младшего школьника в учебной деятельности 13
1.3. Педагогические условия формирования самооценки младшего школьника в учебной деятельности 20
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ САМООЦЕНКИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 29
2.1. Диагностика уровня самооценки младшего школьника в учебной деятельности 29
2.2. Анализ уроков, разработанных с целью формирования самооценки младших школьников в учебной деятельности 40
2.3. Интерпретация результатов исследования 51
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7
1.1. Проблема развития самооценки в исследованиях зарубежных и отечественных ученых 7
1.2. Особенности формирования самооценки первоклассников в период адаптации к школе 15
1.3. Модель формирования самооценки младших школьников в период адаптации к школе 29
Выводы 39
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ 40
2.1. Описание выборки и процедуры исследования 40
2.2. Результаты диагностики самооценки и адаптации первоклассников 44
2.3. Создание психолого-педагогических условий формирования адекватной самооценки и адаптации первоклассников в школе 48
2.4. Результаты формирующего воздействия 55
Выводы 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
1.1. Понятие и виды самооценки в психологической литературе 6
1.2. Особенности самооценки детей младшего школьного возраста 13
1.3. Педагогические условия формирования самооценки младших школьников средствами игровых технологий во внеурочной деятельности 19
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 26
2.1. Диагностика уровня самооценки младших школьников 26
2.2. Апробация программы внеурочной деятельности, направленной на формирование самооценки младших школьников средствами игровых технологий 37
2.3. Интерпретация результатов исследования 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСОЗНАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ 7
1.1. Теоретические основы формирования самосознания старших дошкольников средствами дидактической игры в педагогической науке 7
1.2. Сущность и содержание понятия самосознания у старших дошкольников 13
1.3. Особенности методического сопровождения формирования самосознания старших дошкольников средствами дидактической игры 23
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ САМОСОЗНАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ 31
2.1. Диагностика уровня формирования самосознания старших дошкольников 31
2.2. Содержание работы по формированию самосознания старших дошкольников средствами дидактической игры 36
2.3. Анализ и результаты опытно-экспериментальной работы 41
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ТРУДА ПО САМООБСЛУЖИВАНИЮ 7
1.1. Характеристика понятия «самостоятельность» в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Труд по самообслуживанию как средство формирования самостоятельности детей дошкольного возраста 14
1.3. Особенности формирования самостоятельности у младших дошкольников в процессе труда по самообслуживанию 24
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ
ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ТРУДА ПО САМООБСЛУЖИВАНИЮ 31
2.1. Исследование уровня развития самостоятельности у младших дошкольников в процессе труда по самообслуживанию 31
2.2. Реализация педагогических условий формирования самостоятельности у младших дошкольников в процессе труда по самообслуживанию 37
2.3. Обобщение результатов опытно-экспериментальной работы 48
Выводы по главе 2 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования концепции систем сбалансированных показателей 7
1.1. Происхождение и становление системы сбалансированных показателей как технологии управления 7
1.2. Концепции и варианты систем сбалансированных показателей в зарубежном менеджменте 13
1.3 Управление показателями сбалансированной системы 19
Глава 2. Методические основы проектирования систем сбалансированных показателей 26
2.1. Виды и структура стратегических карт, их каскадирование 26
2.2. Этапы разработки и реализации проекта внедрения системы сбалансированных показателей 36
Глава 3. Совершенствование эффективности деятельности предприятия путем внедрения сбалансированной карты стратегических показателей 40
3.1. Организационно-экономическая характеристика и анализ основных финансовых показателей деятельности организации 40
3.2. Разработка и реализация проекта внедрения системы сбалансированных показателей 44
3.3. Условия и факторы результативности внедрения системы сбалансированных показателей, риски внедрения 49
Заключение 57
Список литературы 60
Приложение 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ЭТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ 9
1.1. Теоретический аспект формирования семейных этических ценностей 9
1.2. Сущностная характеристика формирования семейных этических ценностей 16
1.3. Специфика старшего дошкольного возраста в формировании семейных этических ценностей 29
1.4. Теоретическая модель формирования семейных этических ценностей у старших дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации 35
Выводы по главе 1 41
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 43
2.1. Содержание и механизмы формирования семейных этических ценностей у старших дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации 43
2.2. Педагогические условия дошкольной образовательной организации в формировании семейных этических ценностей у старших дошкольников 51
2.3. Критериальная оценка уровня сформированности семейных этических ценностей у старших дошкольников 58
2.4. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию семейных этических ценностей у старших дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации 67
Выводы по главе 2 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ 84

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕНСОРНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1. Теоретические подходы к сенсорному развитию детей дошкольного возраста 9
1.2. Понятия о сенсорных эталонах в сенсорном развитии ребенка 18
1.3. Возрастные особенности сенсорного и сенсомоторного развития детей 3-4 лет 25
1.4. Педагогические условия формирования сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 32
Выводы по главе 1 39
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 41
2.1. Изучение уровня сформированности сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации 41
2.2. Реализация педагогических условий формирования сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста 49
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 59
Выводы по главе 2 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методические аспекты формирования системы обеспечения финансовой безопасности предприятия 5
1.1. Сущность и структура системы обеспечения финансовой безопасности предприятия 5
1.2. Факторы и угрозы финансовой безопасности промышленного предприятия 13
1.3. Методы оценки уровня финансовой безопасности промышленного предприятия 20
Глава 2. Анализ и оценка уровня финансовой безопасности промышленного предприятия (на примере ПАО «НК «Роснефть») 33
2.1. Краткая технико-экономическая характеристика ПАО «НК «Роснефть» 33
2.2. Конъюнктура рынка. Конкурентные преимущества объекта исследования. Анализ и оценка факторов внутренней и внешней среды, оказывающих влияние на результаты деятельности ПАО «НК «Роснефть» 37
2.3. Анализ и оценка уровня финансовой безопасности ПАО «НК «Роснефть» 46
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию финансового положения промышленного предприятия в части формирования оптимальной системы обеспечения финансовой безопасности (на примере ПАО «НК «Роснефть») 54
Заключение 60
Список литературы 64
Приложения 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования системы обеспечения финансовой безопасности региона 6
1.1. Сущность и роль финансовой безопасности в развитии региона 6
1.2. Региональная система обеспечения финансовой безопасности:
понятие, условия ее формирования и развития 11
1.3. Методы оценки уровня финансовой безопасности региона 18
Глава 2. Анализ и оценка современного состояния финансовой безопасности Краснодарского края 24
2.1. Характеристика социально-экономического положения и системы обеспечения финансовой безопасности Краснодарского края 24
2.2. Оценка уровня финансовой безопасности Краснодарского края 33
2.3. Анализ угроз и проблем финансовой безопасности Краснодарского края 37
Глава 3. Совершенствование системы финансовой безопасности Краснодарского края 44
3.1. Мероприятия в сфере финансовой и региональной системы безопасности Краснодарского края 44
3.2. Экономическая эффективность предложенных мероприятий 49
Заключение 55
Список литературы 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования экономической безопасности предприятий 6
1.1. Экономическая безопасность предприятия: понятие, сущность, классификация, система и особенности развития 6
1.2. Подходы и методы оценки обеспечения экономической безопасности предприятия 15
1.3. Особенности нормативно-правовой базы обеспечения предприятий газосбытовой отрасли 21
Глава 2. Анализ и оценка системы обеспечения экономической безопасности предприятий в газосбытовой отрасли: проблемы и противоречия 27
2.1. Оценка современного состояния предприятий газоосбытовой отрасли России и особенности обеспечения их экономической безопасности 27
2.2. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
ООО «Газпром межрегионгаз Краснодар» 34
2.3. Выявление основных угроз на обеспечение экономической безопасности ООО «Газпром межрегионгаз Краснодар» 43
Глава 3. Направления повышения экономической безопасности предприятий в современных условиях 47
3.1. Рекомендации по обеспечению экономической безопасности предприятий газосбытовой отрасли 47
3.2. Мероприятия по обеспечению экономической безопасности ООО «Газпром межрегионгаз Краснодар» 53
Заключение 60
Список литературы 67
Приложение 74

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования системы обеспечения экономической безопасности предприятия 6
1.1. Сущность и структура системы обеспечения экономической безопасности предприятия 6
1.2. Факторы и угрозы экономической безопасности предприятия 14
1.3. Методы оценки уровня экономической безопасности предприятия 21
Глава 2. Анализ и оценка уровня экономической безопасности промышленного предприятия (на примере ПАО «Роснефть») 34
2.1. Организационно-экономическая характеристика ПАО «Роснефть» 34
2.2. Анализ конъюнктуры рынка ПАО «Роснефть» 38
2.3. Оценка системы экономической безопасности ПАО «Роснефть» 48
Глава 3. Направления развития системы обеспечения экономической безопасности промышленного предприятия в современных условиях (на примере ПАО «Роснефть») 58
3.1. Предложения по улучшению финансово-экономического положения промышленного предприятия 58
3.2. Рекомендации по формирования системы экономической безопасности промышленного предприятия 62
Заключение 69
Список литературы 73
Приложение 78

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования системы обеспечения экономической безопасности региона 6
1.1. Понятие и сущность экономической безопасности региона 6
1.2. Механизмы обеспечения экономической безопасности региона 12
1.3. Методы оценки системы обеспечения экономической безопасности региона 20
Глава 2. Анализ экономической безопасности региона на примере Кабардино-Балкарской Республики 25
2.1. Общая характеристика Кабардино-Балкарской Республики 25
2.2. Основные экономические показатели Кабардино-Балкарской Республики и ее потенциал 28
2.3. Оценка состояния экономической безопасности Кабардино-Балкарской Республики 36
Глава 3. Совершенствование системы обеспечения экономической безопасности Кабардино-Балкарской Республики 51
3.1. Современная система обеспечения экономической безопасности Кабардино-Балкарской Республики 51
3.2. Рекомендации по улучшению системы обеспечения экономической безопасности Кабардино-Балкарской 59
Заключение 71
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования инвестиционной привлекательности региона 8
1.1. Сущность и содержание понятия «инвестиционная привлекательность» 8
1.2. Классификация факторов инвестиционной привлекательности регионов 20
1.3. Роль инвестиций в социально-экономическом развитии региона 24
Глава 2. Методические основы управления инвестиционной привлекательностью региона 31
2.1. Анализ текущего состояния инвестиционной привлекательности региона на примере Краснодарского края 31
2.2. Методические подходы к оценке инвестиционной привлекательности региона 43
Глава 3. Совершенствование механизма повышения инвестиционной привлекательностью региона 53
3.1. Алгоритм формирования инвестиционной политики региона 53
3.2. Экономический механизм повышения инвестиционной привлекательности региона на примере Краснодарского края 59
Заключение 74
Список литературы 77

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления предпринимательской деятельностью 7
1.1. Сущность управления предпринимательской деятельностью 7
1.2. Задачи и функции управления предпринимательской деятельностью 10
1.3. Принципы и методы управления предпринимательской деятельностью 13
Глава 2. Анализ системы управления предпринимательской деятельностью ООО «Кротон» 19
2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО «Кротон» 19
2.2. Оценка эффективности системы управления предпринимательской деятельностью предприятия 27
2.3. Факторный анализ прибыли и рентабельности 34
Глава 3. Основные направления совершенствования системы управления предпринимательской деятельностью ООО «Кротон» 42
3.1. Перспективы развития системы управления предпринимательской деятельностью 42
3.2. Пути совершенствования системы управления предпринимательской деятельностью 52
3.3. Применение информационных технологий в системе управления предпринимательской деятельностью 60
Заключение 67
Список литературы 70
Приложение 75

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы управления финансовым риском 8
1.1. Сущность и виды финансового риска 8
1.2. Формы и методы управления финансовыми рисками 22
1.3. Современные методические подходы к оценке рисков 33
Глава 2. Исследование финансовых рисков предприятий энергетической отрасли 39
2.1. Особенности управления финансовыми рисками в энергетической отрасли 39
2.2. Организационно-экономическая характеристика предприятия энергетической отрасли 47
2.3. Количественное измерение финансового риска с использованием сценарного метода 62
Глава 3. Методические подходы к совершенствованию системы управления рисками предприятия 74
3.1. Обоснование проблемы управления финансовыми рисками 74
3.2. Построение системы управления финансовыми рисками в организации 81
3.3. Комплекс превентивных мероприятий для управления финансовых рисков предприятия 94
Заключение 102
Список литературы 105

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования системы экономической безопасности в транспортной сфере России 6
1.1. Значение и сущность системы экономической безопасности транспортного сектора экономики 6
1.2. Структурные элементы системы экономической безопасности предприятий транспортного сектора 13
1.3. Принципы и механизм формирования системы экономической безопасности предприятия 20
Глава 2. Анализ экономической безопасности экономики в транспортной сферы 25
2.1. Сравнительная характеристика видов транспорта 25
2.2. Состояние транспортных перевозок в России и пути решения актуальных проблем 34
Глава 3. Совершенствование процесса формирования экономической безопасности транспортного сектора 40
3.1. Основные направления и стратегии развития экономической безопасности в транспортной отрасли 40
3.2. Методы и способы достижения экономической безопасности в транспортной сфере 49
Заключение 59
Список литературы 63