Дипломные работы по разным предметам
Обратите внимание!
– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.
– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.
– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 823315 |
Комплексный подход к управлению качеством фармацевтической помощи в аптекахВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ РАБОТ И УСЛУГ В АПТЕЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 6 1.1. Система менеджмента качества 6 1.2. Правила НАП 7 1.3. Документация службы качества 8 1.4. Внутренний аудит 14 1.5. Ответственность за нарушение Правил НАП 18 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ РАБОТ И УСЛУГ В АПТЕЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 22 2.1. Политика в области качества в аптеке 22 2.2. Документирование системы менеджмента качества в аптеке 23 2.3. Управление документированной информацией 27 2.4. Изучение состояния системы качества в аптеках 29 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36 ПРИЛОЖЕНИЕ 40 |
Диплом |
62 | 2025 |
7000 | |
| 823022 |
Комплексный фитосанитарный контроль заболеваний томатов в условиях засушливого климатаВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5 1.1. Перспективы производства томатов в России 5 1.2. Производство томатов открытого грунта в Астраханской области 12 1.3. Возбудители болезней томатов различной этиологии 17 1.3.1. Грибные болезни томатов 17 1.3.2. Вирусные болезни томатов 24 1.3.3. Бактериальные болезни томатов 32 ГЛАВА 2. МАТЕРИЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 35 2.1. Агрометеорологические особенности отчетного периода 35 2.2. Территориальные особенности Приволжского района Астраханской области 36 2.3. Правила и методика проведения фитосанитарного мониторинга в посадках томатов и идентификации фитопатогенов 38 2.4. Методика проведения полевых опытов 42 ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 48 3.1. Результаты фитосанитарного мониторинга 48 3.2. Результаты ПЦР-диагностики томата на заражение Candidatus Phytoplasma (столбуром) 51 3.3. Результаты ПЦР-диагностики томата на заражение альтернариозом 51 3.4. Биологическая эффективность фунгицидов против альтернариоза томата 52 3.5. Биологическая эффективность инсектицидов в борьбе с вьюнковой цикадкой 54 3.6. Биологическая эффективность гербицидов в борьбе с сорными растениями 55 3.7. Экономическая эффективность разработанной системы защиты томатов 57 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64 ПРИЛОЖЕНИЕ 74 |
Диплом |
75 | 2025 |
7500 | |
| 823140 |
Компонентный состав природных газов Астраханского месторождения: исследование и характеристикиВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АСТРАХАНСКОЕ ГАЗОКОНДЕНСАТНОЕ МЕСТОРОЖДЕНИЕ 5 1.1. Общие сведения 5 1.2. История изученности 9 ГЛАВА 2. ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ АСТРАХАНСКОГО ГАЗОКОНДЕНСАТНОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ 13 2.1. История геологического развития юго-западной части Прикаспийской впадины 13 2.2. Литолого-стратиграфические особенности 18 2.3. Тектоническое строение Астраханского свода 24 2.4. Нефтегазоносность Астраханского свода 27 2.5. Гидрогеологическая характеристика и термобарические условия 31 ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ГЕОХИМИЧЕСКОГО СОСТАВА И СВОЙСТВ УГЛЕВОДОРОДНЫХ ГАЗОВ АСТРАХАНСКОГО ГАЗОКОНДЕНСАТНОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ 34 3.1. Особенности газоконденсатных систем и газовых конденсатов 34 3.2. Групповой углеводородный состав газового конденсата 40 3.3. Индивидуальный углеводородный состав газового конденсата 42 3.4. Закономерности распределения содержания и свойств пластового газа и конденсата по площади залежи 47 ГЛАВА 4. ГЕОХИМИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАК СПОСОБ УТОЧНЕНИЯ МОДЕЛИ АСТРАХАНСКОГО ГАЗОКОНДЕНСАТНОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ 51 ГЛАВА 5. СОВРЕМЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ АСТРАХАНСКОГО ГАЗОКОНДЕНСАТНОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ ПО ГЕОЛОГО-ГЕОХИМИЧЕСКИМ ДАННЫМ 60 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75 |
Диплом |
78 | 2025 |
8000 | |
| 82724 |
Компьютерные игры в пространстве виртуальной культурыВведение 3
Глава 1. Теоретический аспект феномена компьютерных игр в пространстве виртуальной культуры 10 1.1. Пространство виртуальной культуры 10 1.2. История становления и развития компьютерных игр 18 Глава 2. Феномен компьютерных игр в современном социокультурном пространстве 38 2.1. Компьютерные игры как инновационный заработок современного мира 38 2.2. Использование компьютерных игр в учебном процессе и досуговой деятельности 46 Заключение 63 Библиография 65 Приложение 72 |
Диплом |
105 | 2021 |
9500 | |
| 823471 |
Конституционные основы организации социального обеспечения в Российской ФедерацииВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАВ ЛИЧНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 6 1.1. Понятие, классификация и место конституционных социальных прав в системе основных прав и свобод 6 1.2. Юридическая ответственность в сфере обеспечения права на социальное обеспечение 19 ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 25 2.1. Законодательное закрепление в Российской Федерации конституционного права на социальное обеспечение 25 2.2. Механизм реализации конституционного права граждан Российской Федерации на социальное обеспечение 31 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43 |
Диплом |
46 | 2025 |
5000 | |
| 822911 |
Контроль качества квашеных овощей на продовольственных рынках: ветеринарно-санитарная оценкаВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ КВАШЕННЫХ ОВОЩЕЙ 6 1.1. Квашеная капуста 7 1.2. Технология производства квашеной капусты 8 1.3. Оценка качества квашеной капусты 11 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 16 2.1. Материалы и методы исследования 16 2.2. Проведение экспериментального исследования 26 2.3. Анализ результатов и их обсуждение 30 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36 |
Диплом |
40 | 2025 |
5000 | |
| 821975 |
Концепция общего наследия человечества в международном правеВведение 3
Глава 1. Понятие и история возникновения концепции общего наследия человечества 6 1.1. Понятие и история возникновения концепции общего наследия человечества 6 1.2. Роль концепции общего наследия человечества в использовании природных ресурсов 15 Глава 2. Правовой режим объектов, регулируемых концепцией общего наследия человечества 25 2.1. Антарктика как объект общего наследия 25 2.2. Характеристика мирового океана как общего наследия человечества 37 2.3. Правовой статус Луны и космического пространства 49 Заключение 58 Источники литературы 60 |
Диплом |
62 | 2022 |
7000 | |
| 823829 |
Концессионная политика Советского государства в 1920-х ггВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕССИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В СССР В 1920-Е ГГ 9 1.1. Предпосылки и нормативно-правовое оформление политики концессий 9 1.2. Основные направления и принципы концессиональной политики в СССР 14 ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ КОНЦЕССИЙ И ИТОГИ КОНЦЕССИОННОЙ ПОЛИТИКИ В СССР В 1920-Х ГГ 23 2.1. Анализ деятельности ключевых концессионных предприятий 23 2.2. Итоги концессионной политики и причины ее свертывания 35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 49 |
Диплом |
52 | 2025 |
6000 | |
| 823850 |
Кооперация в структуре советской экономики в период новой экономической политики 1921-1929ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ЭВОЛЮЦИЯ КООПЕРАЦИИ В УСЛОВИЯХ НЭПА 8 1.1. Дискуссии о роли кооперации в строительстве социализма 8 1.2. Этапы развития кооперативной системы в СССР в 1921-1929 гг 15 ГЛАВА 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ И ПРОТИВОРЕЧИЯ КООПЕРАТИВНОЙ МОДЕЛИ НЭПА 24 2.1. Кооперация как инструмент восстановления народного хозяйства 24 2.2. Противоречия и ограничения кооперативной политики 35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 46 |
Диплом |
49 | 2025 |
5000 | |
| 823787 |
Краеведческие проекты как средство экологического воспитания младших школьниковВведение 3
Глава 1. Теоретические основы экологического воспитания младших школьников на основе краеведческих проектов 8 1.1. Анализ проблемы экологического воспитания младших школьников в педагогической литературе 8 1.2. Психолого-педагогические особенности экологического воспитания младших школьников 16 1.3. Краеведческие проекты в процессе экологического воспитания младших школьников 23 Выводы по первой главе 29 Глава 2. Экспериментальное исследование экологического воспитания младших школьников на основе краеведческих проектов 31 2.1. Диагностика уровней экологической воспитанности младших школьников 31 2.2. Организация краеведческих проектов по экологическому воспитанию младших школьников 38 Выводы по второй главе 46 Заключение 48 Список литературы 50 Приложение 56 |
Диплом |
61 | 2025 |
7000 | |
| 822760 |
Краеведческий аспект в обучении географии: особенности курса «Почвенный покров»Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основания реализации краеведческого принципа в образовании 5 1.1. Общие сведения о принципах обучения географии 5 1.1.1. Дидактические принципы в обучении географии 5 1.2. Особенности применения краеведческого принципа обучения географии в высшем учебном заведении 18 Глава 2. Особенности внедрения и практического использования современных образовательных технологий в процесс обучения 20 2.1. Современные образовательные технологии: понятие и классификация 20 2.2. Особенности реализации инновационных подходов в российском высшем образовании 27 2.3. Преимущества и недостатки современных методик в обучении студентов вузов 31 2.4. Рекомендации по совершенствованию системы подготовки специалистов в условиях внедрения современных образовательных технологий 33 2.5. Развитие цифровой инфраструктуры вузов 33 Глава 3. Применение современных технологий с использованием краеведческого принципа обучения географии на примере курса «Почвенный покров Астраханской области» 36 3.1. Общие сведения о почвенном покрове Астраханской области, как основы курса «Почвенный покров Астраханской области» 38 3.2. Применение современных технологий и методик при реализации краеведческого принципа в изучении почвенного покрова Астраханской области 51 3.2.1. Применение геоинформационных технологий при изучении почвенного покрова Астраханской области 51 3.2.2. Применение геоинформационных технологий и средств дистанционного зондирования Земли при изучении почвенного покрова в рамках краеведческого принципа на занятиях в ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет имени В. Н. Татищева» 53 3.2.3. Практические занятия и экскурсии при изучении почвенного покрова Астраханской области как составляющая краеведческого принципа обучения географии 58 3.2.4. Проектная деятельность при изучении почвенного покрова 61 Заключение 65 Список литературы 67 |
Диплом |
70 | 2025 |
7500 | |
| 82388 |
Креативные технологии профилактики антисоциального поведения несовершеннолетнихВведение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы профилактики антисоциального поведения несовершеннолетних 8 1.1. Сущность и содержание профилактической работы антисоциального поведения 8 1.2. Креативные технологии профилактики антисоциального поведения несовершеннолетних 17 Выводы по первой главе 29 Глава 2. Эмпирическое исследование профилактики антисоциального поведения несовершеннолетних на базе ГСКУ АО «Областной социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Исток» 32 2.1. Использование креативных технологий профилактики антисоциального поведения несовершеннолетних в условиях ГСКУ АО «Областной социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Исток» 32 2.2. Анализ результатов применения креативных технологий профилактики антисоциального поведения несовершеннолетних 52 Выводы по второй главе 57 Заключение 59 Список литературы 63 |
Диплом |
67 | 2021 |
7000 | |
| 822731 |
Крестьянские восстания и сопротивление в Нижнем Поволжье в период Гражданской войны 1918 годаВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФАКТОРЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КРЕСТЬЯНСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ГОДЫ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В РОССИИ 9 1.1. Ментальные и организационные основы крестьянского протеста 9 1.2. Особенности крестьянского движения в годы гражданской войны 15 ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ КРЕСТЬЯНСКОГО ДВИЖЕНИЯ В НИЖНЕМ ПОВОЛЖЬЕ В 1918-1920 ГГ 23 2.1. Переход крестьян Нижнего Поволжья к вооруженным формам борьбы против советской власти в 1918 г 23 2.2. Протестная активность крестьянства Нижнего Поволжья в 1919-1920 гг 35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50 |
Диплом |
54 | 2025 |
6000 | |
| 823845 |
Крестьянские движения в годы гражданской войны в Нижнем ПоволжьеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИОГРАФИЯ ПРОБЛЕМЫ И ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТА КРЕСТЬЯНСТВА С ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТЬЮ 6 1.1. Историография крестьянского движения в годы Гражданской войны в Нижнем Поволжье 6 1.2. Причины конфликта крестьянства с государственной властью 17 ГЛАВА 2. КРЕСТЬЯНСКИЕ ДВИЖЕНИЯ В ГОДЫ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В НИЖНЕМ ПОВОЛЖЬЕ 28 2.1. Крестьянские восстания в Царицынской губернии 28 2.2. Крестьянские восстания в Астраханской губернии 42 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 56 |
Диплом |
61 | 2025 |
7000 | |
| 823825 |
Кризис греческого полиса: ценностный и социально-политический аспектыВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТРУКТУРНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ЭКОНОМИКЕ ГРЕЧЕСКИХ ПОЛИСОВ IV ВЕКА ДО Н.Э 10
1.1. Интенсификация торговли и денежного обращения 10
1.2. Формирование рынка частной земельной собственности 15
1.3. Хрематистика как новая модель экономического поведения 20
1.4. Возрастание экономического влияния метеков и вольноотпущенников 25
ГЛАВА 2. ИДЕОЛОГИЧЕСКИЙ И СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЙ КРИЗИС КЛАССИЧЕСКОГО ПОЛИСА 32
2.1. Деформация общественной морали: коррупция и сутяжничество 32
2.2. Утрата гражданской идентичности и рост индивидуализма 37
2.3. Профессионализация военного дела и упадок гражданского ополчения 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 49
|
Диплом |
54 | 2025 |
6000 | |
| 82696 |
Культурная компетентность личности в современном информационном обществеВведение 3
Глава 1. Теоретические основы культурной компетентности личности в современном обществе 8 1.1. Культурная компетентность личности: терминологический анализ 8 1.2. Теоретическое обоснование феномена культурной компетентности: культурологический подход 20 Глава 2. Проблема формирования культурной компетентности в современном обществе 40 2.1. Педагогическое обеспечение формирования культурной компетентности в образовательном процессе 40 2.2. Межкультурная компетентность личности в современном коммуникативном процессе 49 2.3. Стандарты профессионального образования в контексте реализации компетентностного подхода 62 Заключение 70 Библиография 75 |
Диплом |
80 | 2021 |
8000 | |
| 82750 |
Культурно-историческая эволюция театра в древнем Риме в эпоху поздней республики и империиВведение 3
Глава 1. История и развитие театральной культуры древнего Рима 8 1.1. Театральные формы в древнеримской культуре 8 1.2. Древнеримская драматургия в эпоху поздней республики и империи 18 Глава 2. Роль театра в обществе древнего Рима в эпоху поздней республики и империи 29 2.1. Организация театральных представлений в культуре древнего Рима 29 2.2. Статус актера в древнеримском обществе эпохи поздней республики и империи 41 Заключение 61 Список литературы 66 Приложение 70 |
Диплом |
74 | 2021 |
7500 | |
| 82638 |
Культурно-исторические особенности развития казахских народных праздников (на примере Астраханского региона)Введение 3
Глава 1. Праздники как отражение эмоционального состояния и социокультурной жизни народа 6 1.1. Формирование праздничной культуры казахов в контексте развития этнической группы 6 1.2. Генезис культурно-исторических праздничных форм 13 Глава 2. Контекстуальные особенности казахских народных праздников 24 2.1. Коммуникационная и содержательная специфика форм и содержательности казахских народных праздников 24 2.2. Отражение историко-культурных особенностей народа в современных народных праздниках казахов 34 Заключение 50 Библиография 52 Приложения 56 |
Диплом |
60 | 2021 |
7000 | |
| 822866 |
Культурно-образовательная функция литературного туризма в современном миреВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ТУРИЗМ В ПРОСТРАНСТВЕ КУЛЬТУРНОГО ТУРИЗМА 7 1.1. Литературный туризм как социокультурная практика: теоретический аспект 7 1.2. Генезис литературного туризма в туристической индустрии 29 ГЛАВА 2. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ТУРИЗМ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМАТИКИ СОХРАНЕНИЯ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ РОССИИ 45 2.1. Особенности литературного туризма в сфере культурно-познавательного туризма России 45 2.2. Литературные туристические маршруты в России как образовательный компонент 64 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84 ПРИЛОЖЕНИЕ 90 |
Диплом |
90 | 2025 |
9000 | |
| 822589 |
Культурно-языковая специфика перевода терминологии в сфере моды и дизайна одежды (на материале русского и английского языков)Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования перевода терминов в сфере дизайна одежды и моды 6 1.1. Определение и дифференциация терминов «перевод», «переводческие трансформации», «адаптация перевода» и «локализация и её отличие от перевода и адаптации 6 1.2. Особенности перевода в индустрии моды и дизайна одежды 22 Выводы по первой главе 25 Глава 2. Анализ особенностей перевода терминов в сфере дизайна одежды и моды 27 2.1. Описание способов перевода в модной индустрии 27 2.2. Результаты анализа особенностей перевода терминов в сфере дизайна одежды и моды 55 Выводы по второй главе 58 Заключение 59 Список литературы 62 |
Диплом |
64 | 2024 |
7000 |
Как купить готовую дипломную работу по разным предметам
- Вы находите готовую дипломную работу по разным предметам в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую дипломную работу по разным предметам
- Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую дипломную работу по разным предметам, Вы экономите не только деньги, но и время.