Дипломные работы по разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ТРЕВЕЛ-ЖУРНАЛИСТИКИ 8
1.1. Актуализация темы внутреннего туризма в России 8
1.2. Этнографические медиапроекты как тренд отечественной журналистики 18
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ОСВЕЩЕНИЯ ТЕМЫ ВНУТРЕННЕГО ТУРИЗМА 31
2.1. Продвижение внутреннего туризма на отечественном телевидении 31
2.2. Своеобразие этнографических медиапроектов в контенте новых медиа 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы духовно-нравственного воспитания подростка 8
1.1. Педагогические основы духовно-нравственного воспитания современного подростка 8
1.2. Психолого-педагогические особенности современного подростка 13
1.3. Воспитательный потенциал народного праздника 22
Глава 2. Опытно-практическая работа по духовно-нравственному воспитанию подростков средствами народного праздника 31
2.1. Организация опытно-практической работы 31
2.2. Теоретическое обоснование программы духовно-нравственного воспитания подростков средствами народного праздника 40
Заключение 45
Список литературы 49
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Цивилизации техногенного типа в теории и моделях 8
1.1. Цивилизации техногенного типа: теоретическое осмысление 8
1.2. Концепции техногенных цивилизаций в научно-фантастических литературных произведениях 15
1.3. Модели техногенных цивилизаций 41
Глава 2. Научная фантастика как отражение феномена техногенной цивилизации 57
2.1. Взаимодействие научно-фантастических концепций и социума 57
2.2. Социокультурная сущность научной фантастики 78
2.3. Роль научной фантастики в процессах трансформации мировоззрения современного человека 83
Заключение 91
Список литературы 95

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 7
1.1. Альтернативные продукты питания 7
1.1.1. Понятие альтернативных продуктов питания 7
1.1.2. Исторический контекст и развитие альтернативных продуктов питания 8
1.1.3. Виды альтернативных продуктов 12
1.1.4. Преимущества альтернативных продуктов 17
1.2. Питание 21
1.2.1. Лечебное питание 21
1.2.2. Диетическое питание 23
1.2.3. Функциональное питание 24
1.3. Применение альтернативных продуктов для питания и их влияние на организм человека 27
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 34
2.1. Общая схема эксперимента 34
2.2. Клинический анализ крови 35
2.3. Приготовление мазка крови 35
2.4. Биохимический анализ крови 36
2.5. Общий анализ мочи 37
2.6. Исследование антропометрических показателей 38
ГЛАВА 3. СОБСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 39
3.1. Показатели общего состояния организма до эксперимента 39
3.2. Составление программы функционального питания 42
3.3. Показатели общего состояния организма после предложенного рациона питания 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Межкультурная коммуникация и диалог культур: традиции и инновации 8
1.1. Понятие межкультурной коммуникации и уровни диалога 8
1.2. Стереотип как категория культуры: базовые характеристики 18
1.3. Классификация стереотипов 23
Глава 2.Сущность национальных стереотипов и их роль в межкультурном диалоге 28
2.1. Особенности отражения национальной культуры в стереотипах 28
2.2. Влияние национальных стереотипов на межкультурную коммуникацию: проблема «своих» и «чужих» 40
Заключение 46
Библиография 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ, ПРАВОВАЯ ПРИРОДА И ВИДЫ САМОВОЛЬНОЙ ПОСТРОЙКИ 7
1.1. Понятие и особенности правового режима самовольной постройки 7
1.2. Общая классификация самовольных построек 26
ГЛАВА 2. ПРИЗНАНИЕ ПРАВА СОБСТВЕННОСТИ НА САМОВОЛЬНУЮ ПОСТРОЙКУ 35
2.1. Оформление прав на землю и получение разрешения на строительство 35
2.2. Легализация самовольной постройки в судебном порядке 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

Введение 3
Глава 1. Ненасильственное сопротивление как идеология 8
1.1. Концепт идеологии в политических исследованиях. 8
1.2. Подходы к определению ненасильственного сопротивления 16
1.3. Принципы и методы ненасильственного сопротивления 24
Глава 2. Применение ненасильственного сопротивления в современной международной практике 31
2.1. Ненасильственный протест и убеждение в мировой политической практике 31
2.2. Интернет-технологии как ведущий инструмент ненасильственной смены режимов 43
2.3. Акции ненасильственного сопротивления как форма отказа от политического сотрудничества 53
Заключение 65
Список литературы 70

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основания изучения феномена непризнанных государств 7
1.1. Непризнанные государства в системе международных отношений: определение, сущность и структура 7
1.2. Основные причины возникновения непризнанных государств (на примере стран постсоветского пространства) 17
Глава 2. Непризнанные государства на постсоветском пространстве: сравнительный анализ, актуальные проблемы и перспективы внешней легитимации (на примере стран постсоветского пространства) 29
2.1. Политико-правовые проблемы территориального признания непризнанных государств (на примере Абхазии и Нагорного Карабаха) 29
2.2. Политические институты в постсоветских непризнанных государствах (Абхазия и Нагорный Карабах) 38
2.3. Анализ государственности и перспективы суверенитета непризнанных государств (на примере Абхазии и Нагорного Карабаха) на современном этапе 49
Заключение 59
Список литературы 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТОРГОВЫЕ СВЯЗИ НИЖНЕГО ПОВОЛЖЬЯ В ЭПОХУ ХАЗАРСКОГО КАГАНАТА (VII-X ВВ.) 12
1.1. Роль Нижнего Поволжья в транзитной торговле между Востоком и Западом 12
1.2. Торговые связи Нижнего Поволжья с Европой и Азией 15
1.3. Денежное обращение и роль серебряных дирхемов 20
ГЛАВА 2. ТОРГОВЫЕ СВЯЗИ НИЖНЕГО ПОВОЛЖЬЯ В ДОМОНГОЛЬСКИЙ ПЕРИОД 22
2.1. Место Нижнего Поволжья в системе международной торговли по Волго-Каспийскому торговому пути 22
2.2. Торговые связи с Ираном и Закавказьем 25
2.3. Торговые связи со Средней Азией 31
ГЛАВА 3. ТОРГОВЛЯ НИЖНЕГО ПОВОЛЖЬЯ В ЭПОХУ ЗОЛОТОЙ ОРДЫ 35
3.1. Система организации международной и внутренней торговли в монгольскую эпоху 35
3.2. Торговые связи Нижнего Поволжья с Ираном, Закавказьем и Средней Азией 37
3.3. Торговые связи Нижнего Поволжья с Европой и русскими княжествами 44
ГЛАВА 4. МЕЖДУНАРОДНАЯ ТОРГОВЛЯ В СЕВЕРНОМ ПРИКАСПИИ В XV В 50
4.1. Разрушение международной системы торговли после падения Золотой Орды 50
4.2. Основные направления торговли в XV в 52
4.3. Ассортимент товаров, объёмы торговли в Северном Прикаспии в эпоху Астраханского ханства и Ногайской Орды 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 70

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы нормативно-правового регулирования социально-педагогической деятельности 10
1.1. Понятие, сущность и содержание социально-педагогической деятельности 10
1.2. Содержание нормативно-правового регулирования социально-педагогической деятельности 27
Выводы по первой главе 48
Глава 2. Практика нормативно-правового регулирования социально-педагогической деятельности в обществе 51
2.1. Диагностика уровня знаний нормативно-правовой базы, регулирующей социально-педагогическую деятельность 51
2.2. Разработка курса дисциплины по нормативно-правовому регулированию социально-педагогической деятельности 56
Выводы по второй главе 65
Заключение 68
Список литературы 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ВИДЫ СДЕЛОК С НЕДВИЖИМЫМ ИМУЩЕСТВОМ 8
1.1. Правовая природа сделок с недвижимым имуществом 8
1.2. Отдельные виды сделок, подлежащих обязательному нотариальному удостоверению сделок с недвижимым имуществом 15
ГЛАВА 2. ЗНАЧЕНИЕ И РЕГУЛИРОВАНИЕ НОТАРИАЛЬНОЙ ФОРМЫ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ СДЕЛОК С НЕДВИЖИМЫМ ИМУЩЕСТВОМ 23
2.1. Понятие и значение нотариального удостоверения сделок с недвижимым имуществом 23
2.2. Законодательное регулирование нотариальной формы на территории России 29
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НОТАРИАЛЬНОЙ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ СДЕЛОК С НЕДВИЖИМЫМ ИМУЩЕСТВОМ 36
3.1. Процедура нотариального удостоверения сделок с недвижимым имуществом 36
3.2. Анализ судебной практики, связанной с нотариальной формой в сделках с недвижимостью 40
3.3. Проблемы и перспективы развития нотариальной формы в сделках с недвижимостью 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 6
1.1. Сущность, структура и содержание понятия «нравственно-патриотическое воспитание» 6
1.2. Особенности формирования нравственно-патриотических ценностей у обучающихся в средней школе 9
1.3. Анализ проблемы формирования нравственно-патриотических ценностей в процессе обучения физике 11
ГЛАВА 2. ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИКЕ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ У УЧАЩИХСЯ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ 15
2.1. Современные методы организации нравственно-патриотического воспитания на уроках физики 15
2.2. Разработка дидактического материала по физике для формирования нравственно-патриотических ценностей в урочной деятельности 18
2.3. Формирование нравственно-патриотических ценностей у обучающихся на внеклассных занятиях по физике 31
2.4. Мониторинг оценки уровня сформированности нравственно-патриотических ценностей у обучающихся 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ НАРОДНОЙ СКАЗКИ 7
1.1. Сущность и особенности нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста в трудах отечественных исследователей 7
1.2. Народная сказка как средство нравственного воспитания 16
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СРЕДСТВ НАРОДНОЙ СКАЗКИ В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 25
2.1. Диагностика нравственной воспитанности детей старшего дошкольного возраста 25
2.2. Анализ результатов работы по нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста посредством народной сказки 33
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации 7
1.1. Понятие и классификация технических средств реабилитации 7
1.2. Нормативно-правовая база, регулирующая обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации 12
Глава 2. Практика обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации 27
2.1. Механизм предоставления техническими средствами реабилитации 27
2.2. Участники процесса обеспечения техническими средствами реабилитации, финансирование и контроль качества 35
Заключение 45
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты системы государственного управления в сфере занятости населения в Российской Федерации 6
1.1. Понятие занятости и трудоустройства в российском законодательстве 6
1.2. Методы государственного регулирования в сфере занятости населения 17
1.3. Основные принципы правового регулирования отношений в сфере содействия занятости и защиты от безработицы в конвенциях и рекомендациях МОТ 19
Глава 2. Исследование основных аспектов правового регулирования в сфере занятости населения в Российской Федерации 26
2.1. Анализ показателей занятости населения Российской Федерации 26
2.2. Основные направления политики Российской Федерации в сфере содействия занятости 29
2.3. Подходы к совершенствованию государственной политики занятости населения в Российской Федерации 33
Заключение 36
Список литературы 38

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РЕГИОНА 5
1.1. Понятие, угрозы и индикаторы экономической безопасности региона 5
1.2. Факторы экономической безопасности региона: роль логистических коридоров 10
ГЛАВА 2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ 15
2.1. Оценка экономической безопасности Астраханской области 15
2.2. Угрозы экономической безопасности Астраханской области 23
ГЛАВА 3. РОЛЬ ЛОГИСТИЧЕСКИХ КОРИДОРОВ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ 28
3.1. Влияние МТК «Север-Юг» на экономическую безопасность Астраханской области 28
3.2. Перспективы развития МТК «Север-Юг» как фактора экономической безопасности Астраханской области 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО 7
1.1. Обогащение словарного запаса младших школьников как психолого-педагогическая проблема 7
1.2. Особенности изучения имени прилагательного как части речи в начальной школе 18
1.3. Организация работы по обогащению словарного запаса младших школьников при изучении имени прилагательного 25
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБОГАЩЕНИЮ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО 35
2.1. Диагностическое обследование словарного запаса младших школьников 35
2.2. Апробация практического материала по обогащению словарного запаса младших школьников при работе над именем прилагательным и анализ результатов исследования 51
Выводы по второй главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ТЕХНОЛОГИЙ И ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ДЛЯ МЕЖДУРЯДНОЙ ОБРАБОТКИ ПРОПАШНЫХ КУЛЬТУР 6
1.1. Технология ухода за пропашными культурами 6
1.2. Обзор конструкций пропашных культиваторов 8
1.3. Подготовка к работе и настройка пропашного культиватора 12
1.4. Анализ конструктивно-технологических параметров рабочих органов культиватора 14
ГЛАВА 2. ОБОСНОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СХЕМЫ РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩЕГО ПРОПАШНОГО КУЛЬТИВАТОРА 24
2.1. Обоснование способов механического воздействия на комки почвы 24
2.2. Обоснование конструкции культиватора и его рабочих органов 27
2.3. Обоснование технологических параметров почвообрабатывающей спирали 34
2.4. Технологический процесс работы инновационного пропашного культиватора 36
ГЛАВА 3. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 39
3.1. Теоретическое обоснование конструктивно-технологических параметров лемеха 39
3.2. Теоретическое обоснование конструктивно-технологических параметров почвообрабатывающей спирали 40
3.3. Тяговое сопротивление спирали 42
3.3. Теоретическое обоснование копирующих функций лемеха 43
3.4. Теоретическое обоснование конструктивно-технологических параметров пружинного грядиля 44
ГЛАВА 4. ПРОГРАММА И МЕТОДИКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 46
4.1. Общая методика экспериментальных исследований 46
4.2. Методика проведения полевых испытаний опытных образцов рабочих органов 49
ГЛАВА 5. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 56
ГЛАВА 6. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩЕГО ПРОПАШНОГО КУЛЬТИВАТОРА 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБРАЗ ЛИРИЧЕСКОГО ГЕРОЯ Р. РОЖДЕСТВЕНСКОГО В КОНТЕКСТЕ ПОЭЗИИ «ШЕСТИДЕСЯТНИКОВ» 10
1.1. Роль романтической традиции в конструировании образа исключительной личности 10
1.2. Оппозиции «человек - время», «индивидуальное - коллективное» в структуре образа лирического героя 17
1.3. Эволюция образа лирического героя 25
ГЛАВА 2. ПРИНЦИПЫ И ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ЛИРИЧЕСКОГО ГЕРОЯ В ТВОРЧЕСТВЕ ПОЭТА-ЭСТРАДНИКА 35
2.1. Художественные функции риторического диалога в формировании образа лирического героя 35
2.2. Дегероизация образа лирического «я» 42
2.3. Метафора и гипербола как средства выражения лирического сознания 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы социологического анализа образа мигранта 7
1.1. Основные научные подходы к анализу миграции 7
1.2. СМИ как основной механизм формирования образа мигранта 20
Глава 2. Особенности восприятия образа мигранта современной молодежью 32
2.1. Образ мигранта в России: сравнительный анализ социологических исследований и статистики 32
2.2. Образ мигранта в общественном мнении современной студенческой молодежи (на примере студентов АГУ) 44
Заключение 58
Список литературы 63
Приложения 69