Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 6
1.1. Товароведение сушеной и вяленой рыбы 8
1.2. Характеристика сушеной и вяленой рыбы 9
1.3. Ветеринарно-санитарная экспертиза вяленой и сушеной рыбы 12
Глава 2. Экспериментальные исследования 15
2.1. Материалы и методы исследования 15
2.2. Экспериментальные исследования 26
2.3. Анализ результатов и их обсуждение 29
Заключение 34
Список литературы 36

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 6
1.1. Химический состав и пищевая ценность баранины 6
1.2. Ветеринарно-санитарные требования к мясу 8
1.3. Ветеринарно-санитарная экспертиза баранины на рынках 11
Глава 2. Собственные исследования 15
2.1. Материалы и методы исследования 15
2.2. Экспериментальные исследования 26
2.3. Анализ результатов и их обсуждение 35
Заключение 39
Список литературы 41

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 6
1.1. Мясная продуктивность верблюдов 7
1.2. Химический состав, пищевая и энергетическая ценность мяса 10
1.3. Ветеринарно-санитарные требования 13
Глава 2. Собственные исследования 16
2.1. Материалы и методы исследования 16
2.2. Экспериментальные исследования 27
2.3. Анализ результатов и их обсуждение 36
Заключение 40
Список литературы 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. Состав молока 7
1.2. Физико-химические свойства молока 10
1.3. Ветеринарно-санитарная экспертиза молока 13
1.4. Значения молочных продуктов и ценность верблюжьего молока 21
ГЛАВА 2. СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 24
2.1. Материалы и методы исследования 24
2.2. Характеристика лаборатории ветеринарно-санитарной экспертизы 28
2.3. Техника безопасности при работе в лаборатории ветеринарно-санитарной экспертизы 30
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1. Строение, состав и пищевое значение рыбы 6
1.2. Требования, предъявляемые к заготовлению охлажденной рыбы, и ветеринарно-санитарная оценка 6
ГЛАВА 2. ОБЪЕКТЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 15
2.1. Материалы и методы исследования 15
2.2. Характеристика лаборатории ветеринарно-санитарной экспертизы 15
2.3. Техника безопасности при работе в лаборатории ветеринарно- санитарной экспертизы 21
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 6
1.1. Химический состав, пищевая и энергетическая ценность свинины 6
1.2. Ветеринарно-санитарные требования к мясу 8
1.3. Ветеринарно-санитарная экспертиза свинины на рынках 12
Глава 2. Собственные исследования 16
2.1. Материалы и методы исследования 16
2.2. Экспериментальные исследования 25
2.3. Анализ результатов и их обсуждение 35
Заключение 39
Список литературы 41

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 6
1.1. Фасциолез 6
1.2. Патогенез, патологоанатомические изменения и диагностика 9
1.3. Ветеринарно-санитарная экспертиза и оценка качества мяса и продуктов убоя 13
Глава 2. Собственные исследования 15
2.1. Материалы и методы исследования 15
2.2. Экспериментальные исследования 27
2.3. Анализ результатов и их обсуждение 34
Заключение 38
Список литературы 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ И САНИТАРНОЙ ОЦЕНКИ РЕЧНОЙ РЫБЫ ПРИ ЛИГУЛИДОЗЕ 6
1.1. Морфологические и физиологические изменения у рыбы при лигулидозе 7
1.2. Ветеринарно-санитарная экспертиза при лигулидозе 10
1.3. Пути профилактики и борьбы с лигулидозом 13
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 16
2.1. Материалы и методы исследования 16
2.2. Экспериментальные исследования 22
2.3. Анализ результатов и их обсуждение 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ЕЕ СЕМИОТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 7
1.1. Понятие «глобализации» в современном культурологическом дискурсе 7
1.2. Влияние глобализации на знаковые системы 22
ГЛАВА 2. ГЛОБАЛЬНЫЕ МЕДИА И ЛОКАЛЬНЫЕ ЗНАКОВЫЕ СИСТЕМЫ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ТРАНСФОРМАЦИЯ 35
2.1. Культурные коды и их роль в восприятии медиаконтента в условиях глобализации 35
2.2. Адаптация глобальных медиа к локальным знаковым системам 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

Введение 3
Глава 1. Институт губернаторства в Российской Империи. Формирование управленческого аппарата в Астраханской губернии 11
1.1. Функции и задачи губернской власти 11
1.2. Губернаторство и губернское правление в Астраханской губернии во второй половине XIX-нач. XX века 18
Глава 2. Взаимодействие центральной и губернской власти во второй половине XIX-начале XX вв 32
2.1. Губернская власть в системе подчинения МВД 32
2.2. Материалы ревизий присутственных мест, как система контроля губернаторской власти 46
Заключение 56
Список литературы 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Сущность и содержание понятия «здоровый образ жизни» в психолого-педагогической литературе 8
1.2. Роль семьи и дошкольной образовательной организации в формировании основ здорового образа жизни у ребенка старшего дошкольного возраста 14
1.3. Содержание, формы и методы взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи 17
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 24
2.1. Диагностика уровней развития представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста 24
2.2. Организация экспериментальной работы по взаимодействию дошкольной образовательной организации и семьи в формировании основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста 42
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 5
1.1. Актиномицеты. Физиологические и биохимические свойства 5
1.2. Взаимодействие актиномицетов с другими организмами 8
1.3. Биологические противовирусные и инсектицидные средства защиты растений 10
1.4. Актиномицеты и их экзогенные метаболиты, подавляющие болезни растений 13
Глава 2. Материалы и методы исследования 18
2.1. Структура проведенных исследований 18
2.2. Объекты исследования 18
2.3. Культивирование актиномицетов на искусственных агаризованных питательных средах 18
2.4. Выделение инсектоакарицидных метаболитных комплексов, продуцируемых актиномицетами 19
2.5. Определение фитотоксичности актиномицетов методом ингибирования роста корня редиса 21
2.6. Определение фитотоксичности актиномицетов на кресс-салате 21
2.7. Изучение афицидной активности актиномицетов 22
2.8. Метод тонкослойной хроматографии для исследования метаболитов актиномицетов 23
2.9. Исследование фитостимулирующей, противовирусной и инсектоакарицидной активностей суспензии и экстрактов бактерий р. Streptomyces №11 в полевом опыте на томатах 24
2.10. Исследование влияния суспензии и экстрактов бактерий р. Streptomyces №11 на показатели безопасности и качества плодов томата 25
Глава 3. Результаты и их обсуждение 27
3.1. Фитотоксичность актиномицетов 27
3.1.1. Исследование фитотоксичности суспензии и экстрактов актиномицетов на редисе 27
3.1.2. Исследование фитотоксичности суспензии и экстрактов актиномицетов на кресс-салате 29
3.2. Афицидная активность актиномицетов 34
3.2.1. Биологическая активность актиномицетов в отношении бахчевой тли (Aphis gossypii) 34
3.2.2. Биологическая активность актиномицетов в отношении бобовой тли (Aphis fabae) 38
3.3. Компонентный состав метаболитов актиномицетов 44
3.4. Исследование фитостимулирующей, противовирусной и инсектоакарицидной активностей суспензии и экстрактов бактерий р. Streptomyces №11 в полевом опыте на томатах 57
3.5. Исследование влияния суспензии и экстрактов бактерий р. Streptomyces №11 на показатели безопасности плодов томата 69
Заключение 78
Список литературы 80
Приложения 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РИМ И ВАРВАРЫ В КОНЦЕ III - НАЧАЛЕ IV ВВ 15
1.1. Пограничный кризис середины III века как результат внутренней нестабильности и варварских вторжений 15
1.2. Государственное регулирование миграционных процессов посредством введения системы федератов, летов и колонизации пустующих земель 21
ГЛАВА 2. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И ХРИСТИАНИХАЦИЯ КАК НОВАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РИМА И ВАРВАРОВ В IV В 27
2.1. Взаимная романизация и варваризация населения как векторы интеграционных процессов 27
2.2. Влияние христианства на характер взаимодействия Рима и варварского мира в IV столетии 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 48

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы взаимодействия школы и семьи в процессе нравственного воспитания младших школьников 8
1.1. Анализ проблемы нравственного воспитания младших школьников в научной литературе 8
1.2. Психолого-педагогические особенности нравственного воспитания младших школьников 15
1.3. Педагогические условия взаимодействия школы и семьи в аспекте нравственного воспитания младших школьников 21
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Экспериментальное исследование взаимодействия школы и семьи в процессе нравственного воспитания младших школьников 31
2.1. Диагностика уровней нравственной воспитанности младших школьников 31
2.2. Реализация педагогических условий взаимодействия школы и семьи в нравственном воспитании младших школьников 41
Выводы по второй главе 47
Заключение 48
Список литературы 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА И РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ (1917-1929 ГГ.) 8
1.1. Отделение церкви от государства в Советской России 8
1.2. Партийная линия по отношению к религии и церкви в первые годы Советской власти 14
ГЛАВА 2. ЦЕРКОВНАЯ ПОЛИТИКА СОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА В 1929-1945 ГГ 22
2.1. Русская православная церковь в период ужесточения религиозной политики Советского государства (1929-1930-е гг.) 22
2.2. Русская церковь и политика государства в годы Великой Отечественной Войны 28
ГЛАВА 3. ГОСУДАРСТВЕННО-ЦЕРКОВНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ЦЕРКОВНАЯ ЖИЗНЬ В 1945-1953 ГГ 37
3.1. Внешнеполитическая деятельность Московской Патриархии (1945-1953 гг.) 37
3.2. Основные направления государственно-церковных отношений в СССР (1946-1953 гг.) 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ когнитивных стилей и эмоционального выгорания в литературе 7
1.1. Понятие когнитивных стилей в научной литературе 7
1.2. Подходы к изучению эмоционального выгорания в отечественной и зарубежной литературе 12
1.3. Особенности эмоционального выгорания военнослужащих по контракту 20
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей эмоционального выгорания военнослужащих по контракту 27
2.1. Этапы и методы исследования 27
2.2. Анализ полученных результатов 35
2.3. Рекомендации для психологов по профилактике «эмоционального выгорания» у военнослужащих 51
Выводы по второй главе 52
Заключение 54
Библиографический список 57

Введение 3
Глава 1. Теоретическое изучение стилей мышления и стратегий поведения в конфликте 6
1.1. Понятие и сущностные характеристики стилей мышления 6
1.2. Изучение стратегий поведения в конфликтов отечественной и зарубежной психологии 16
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи стилей мышления и стратегий поведения в конфликте у военнослужащих 36
2.1. Методы и организация исследования 36
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 38
Выводы по второй главе 54
Заключение 56
Библиографический список 59
Приложение 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТОДОВ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМ 6
1.1. Анализ изложения темы «Построение хода световых лучей в оптических системах» в учебниках физики 6
1.2. Значение лабораторных работ в курсе физики 8
1.3. Методы визуализации 9
1.4. Ограничения и недостатки существующих подходов 11
1.5. Возможности Blender для моделирования световых лучей 14
1.6. Преимущества использования Blender в оптических исследованиях 16
1.7. Методика использования пакета Blender для создания лабораторных работ по оптике 18
ГЛАВА 2. ПАКЕТ BLENDER КАК ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМ 20
2.1. Основные понятия и определения раздела «Оптика» 20
2.2. Создание моделей оптических элементов 26
2.3. Установка параметров световых лучей 28
2.4. Разработка лабораторной работы по теме «Дисперсия света» 31
2.5. Разработка лабораторной работы «Построение хода световых лучей в оптических системах: физические принципы и методы моделирования» 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ И РЕТРОСПЕКТИВА ФОРМИРОВАНИЯ КОЛОРИСТИКИ ГОРОДСКОГО ПРОСТРАНСТВА 6
ГЛАВА 2. ЦВЕТ И ЕГО СВОЙСТВА 14
2.1. Атрибуты цвета 14
2.2. Психоэмоциональное воздействие цвета на человека 16
2.3. Основные цвета и их психоэмоциональное воздействие на организм человека 16
2.3.1. Белый цвет 16
2.3.2. Синий цвет 19
2.3.3. Черный цвет 21
2.3.4. Желтый цвет 24
2.3.5. Зеленый цвет 27
2.3.6. Красный цвет 28
2.4. Сочетание цветов 31
2.5. Роль света в цветовом восприятии 33
ГЛАВА 3. ОЦЕНКА ВИЗУАЛЬНО-КОЛОРИСТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ ГОРОДА АСТРАХАНИ 37
3.1. Колористический анализ улицы Боевой 37
3.2. Колористический анализ улицы Татищева 43
3.3. Колористический анализ улицы Советской 45
3.4. Колористический анализ улицы площадь Шаумяна 49
ГЛАВА 4. СПОСОБЫ УЛУЧШЕНИЕ ЦВЕТОВОГО ВОСПРИЯТИЯ ГОРОДА АСТРАХАНИ 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

Введение 3
Глава 1. Симуляция как тенденция развития современной культуры 6
1.1. Методологические особенности теории симулякра Ж. Бодрийяра 6
1.2. Симулякр в современной визуальной культуре 20
Глава 2. Симулякр как рефлексия и моделирование реальности 39
2.1. Симулякр как символ культуры общества потребления 39
2.2. Визуальные симулякры как средство моделирования реальности 57
Заключение 67
Библиография 69