Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Научный обзор литературы 7
1.1. Теоретические основы ресурсосберегающих технологий при возделывании яровых зерновых культур 7
1.2. Роль яровых зерновых культур в сельскохозяйственном производстве 16
1.3. Анализ существующих проблем в зернопроизводстве Черноярского района Астраханской области 18
1.4. Традиционные технологии возделывания яровых зерновых культур в Астраханской области 20
1.5. Инновационные направления в ресурсосбережении яровых зерновых культур 28
Глава 2. Объект и условия проведения исследований 31
2.1. Агротехнические особенности возделывания яровой пшеницы в ОАО «Россиянка» 31
2.2. Почвенно-климатические условия Черноярского района 32
2.3. Анализ и методика исследований 39
Глава 3. Разработка ресурсосберегающей технологии возделывания яровой пшеницы в аридной зоне 40
3.1. Разработка схемы научно-обоснованного зернопаропропашного севооборота 40
3.2. Требования к посевным качествам семян яровой пшеницы 42
3.3. Сорта яровой пшеницы для возделывания в засушливых условиях 48
3.4. Потребность в минеральном питании 52
3.5. Расчет доз минеральных удобрений на запланированный урожай яровой пшеницы 58
3.6. Система биопрепаратов и биоудобрений - как один из основных элементов ресурсосберегающей технологии возделывания яровой пшеницы 59
3.7. Расчет биологической урожайности 65
3.8. Ресурсосберегающие технологии возделывания яровой пшеницы в Черноярском районе 66
Глава 4. Экономическая эффективность возделывания яровой пшеницы в ОАО «Россиянка» 70
Выводы 74
Список литературы 78

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы ресурсосберегающей технологии возделывания суданской травы 6
1.1. Значение суданской травы в кормопроизводстве 6
1.2. Биологи-экологические особенности суданской травы 8
1.3. Опыт возделывания суданской травы в России и за рубежом 13
1.4. Ресурсосберегающая технология возделывания суданской травы на юге России 17
1.5. Болезни и вредители в посевах суданской травы 22
Глава 2. Условия, методика проведения исследований и организационная характеристика ФГБНУ ВНИИОБ 26
2.1. Природно-климатические и почвенные условия Камызякского района 26
2.2. Организационная характеристика ФГБНУ ВНИИОБ 30
2.3. Методика проведения исследований 37
Глава 3. Результаты исследований 39
3.1. Оценка технология возделывания суданской травы в Камызякском районе 39
3.2. Разработка ресурсосберегающей технологии возделывания суданской травы 42
3.2.1. Место в севообороте, обработка почвы и удобрение 42
3.2.2. Посев 46
3.2.3. Сорта 49
3.2.4. Режим орошения 49
3.2.5. Уходные работы и уборка 50
Глава 4. Экономическая оценка ресурсосберегающей технологии возделывания суданской травы 56
Заключение 61
Библиографический список 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АЛИМЕНТАРНЫЙ ЛАНДШАФТ КИТАЯ И ЕГО КАТЕГОРИИ 9
1.1. Основные факторы формирования алиментарной культуры Северного Китая 9
1.2. Категории Алиментарной культуры Северного Китая 20
ГЛАВА 2. ТРАНСФОРМАЦИЯ КИТАЙСКОГО АЛИМЕНТАРНОГО ЛАНДШАФТА ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ РОССИЙСКОЙ ГАСТРОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 31
2.1. Белые города Китая: основные этапы формирования фронтирных зон межкультурного взаимодействия 31
2.2. Процесс алиментарной гибридизации в Северном Китае 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕСТО БУДДИЗМА В РОССИЙСКОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ 12
1.1. Буддизм в России: историография вопроса 12
1.2. Проникновение буддизма в Россию: ретроспективный анализ 23
ГЛАВА 2. БУДДИЗМ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ЛАНДШАФТЕ АСТРАХАНСКОГО КРАЯ 32
2.1. Основные этапы распространения буддизма в Астраханском регионе 32
2.2. Значение буддизма в социокультурной динамике Астрахани 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты становления и развития социальной работы в России 8
1.1. Генезис социальной работы в России: философские и политические основания становления социальной работы 8
1.2. Сущность понятия «социальная работа» в отечественной науке 20
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Система государственного социального обеспечения и социальной защиты в России: динамика развития 29
2.1. Анализ советской модели социальной помощи и благосостояния населения 29
2.2. Идеология социальной работы в современном российском обществе 42
Выводы по второй главе 55
Заключение 57
Список литературы 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ 9
1.1. Направления исследований психологической безопасности в отечественной и зарубежной психологии 9
1.2. Референтность в структуре психологической безопасности среды 18
1.3. Психологические особенности образовательной среды вуза 32
Выводы по 1 главе 41
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РЕФЕРЕНТНОСТИ КАК УСЛОВИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ 43
2.1. Организация и методы исследования 43
2.2. Анализ и интерпретация результатов 50
2.3. Рекомендации по развитию отношений референтности в студенческих группах 68
Выводы по 2 главе 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 87

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ МОНОПОЛИЙ 6
1.1. Понятие, функции и последствия естественных монополий 6
1.2. Регулирование естественных монополий: принципы и методы 17
1.3. Особенности РЖД как российской естественной монополии 28
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА В РОССИИ 39
2.1. Анализ реформы российских железных дорог 39
2.2. Перспективы развития российской железнодорожной отрасли 56
2.3. Возможности совершенствования естественной монополии сферы железнодорожного сообщения в условиях экономики России 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ П.А. СТОЛЫПИНА В ИСТОРИОГРАФИИ И ПРИЧИНЫ ПРОВЕДЕНИЯ РЕФОРМ 7
1.1. Реформаторская деятельность П.А. Столыпина в отечественной историографии 7
1.2. Причины проведения реформ П.А. Столыпина 16
ГЛАВА 2. РЕФОРМЫ П.А. СТОЛЫПИНА: ПРОГРАММА МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИИ 21
2.1. «Столыпинские» реформы: основные направления 21
2.2. Модернизация местного управления и самоуправления 33
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ РЕФОРМ П.А. СТОЛЫПИНА 35
3.1. Основные итоги реформ П.А. Столыпина 35
3.2. Влияние реформ начала XX в. на социальное и экономическое развитие России 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕНЕЗИС ЖАНРА РЕЦЕНЗИИ В ТЕАТРАЛЬНОЙ КРИТИКЕ 9
1.1. Театральный журнал в структуре арт-журналистики 9
1.2. Типология журналов о театре 19
ГЛАВА 2. ЖАНРОВЫЕ ФОРМЫ ТЕАТРАЛЬНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ 26
2.1. Рецензия как медиажанр 26
2.2. Трансформация театральной рецензии в социальных сетях 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
Глава 1. Комплексный подход к изучению политического публичного выступления 6
1.1. Категория политической коммуникации 6
1.2. Дипломатический дискурс как особая форма политической коммуникации 13
Выводы по главе 1 17
Глава 2. Речевое портретирование как способ изучения языковой личности политика 19
2.1. Понятие речевого портрета языковой личности 19
2.2. Речевой портрет в кругу смежных понятий 23
2.3. Модель речевого портретирования политического деятеля 27
Выводы по главе 2 31
Глава 3. Речевой портрет Хасана Рухани 33
3.1. Краткая биографическая справка о Хасане Рухани 33
3.2. Коммуникативные стратегии в речи Хасана Рухани 36
3.3. Национально-культурные особенности дипломатического дискурса бывшего президента Ирана 50
3.4. Лексико-стилистические особенности текстов выступлений Хасана Рухани 57
Выводы по главе 3 67
Заключение 70
Список литературы 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ НЕКОРРЕКТНЫХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 8
1.1. Содержание понятия «некорректная задача» и практическая направленность использования некорректных задач по математике в средней общеобразовательной школе 8
1.2. Состояние проблемы использования некорректных задач при обучении математике в средней общеобразовательной школе в научно-методической литературе и практике работы в школе 14
1.3. Методические пути использования некорректных задач по математике в средней общеобразовательной школе 22
Выводы по главе 1 25
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ ПУТЕЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕКОРРЕКТНЫХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 27
2.1. Обучение подростков решению некорректных задач по математике в основной школе 27
2.2. Выполнение учащимися расчетных проектов на основе совокупности некорректных задач 45
2.3. Организация работы со старшеклассниками над поиском путей решения некорректных задач 49
2.4. Обучение школьников составлению некорректных задач с использованием данных из окружающей действительности 58
2.5. Описание и результаты эксперимента 61
Выводы по главе 2 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ 6
1.1. Понятие и показатели частных инвестиций в человеческий капитал 6
1.2. Факторы частных инвестиций в человеческий капитал 12
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РИСКОВ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ 17
2.1. Понятие рисков частных инвестиций в человеческий капитал и методы их оценки 17
2.2. Факторы рисков частных инвестиций в человеческий капитал и пути их оптимизации 32
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ РИСКОВ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ 41
3.1. Доходность частных инвестиций в человеческий капитал в России и за рубежом: кто выиграл, кто проиграл и почему 41
3.2. Оценка рисков частных инвестиций в человеческий капитал в России 53
3.3. Пути оптимизации рисков частных инвестиций в человеческий капитал в России 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РИСКОВ СОБСТВЕННИКОВ БИЗНЕСА И ПОИСКА ПУТЕЙ ИХ СНИЖЕНИЯ 5
1.1. Понятие и риски владения бизнесом: анализ проблемы 5
1.2. Методы снижения рисков владения бизнесом и их эффективность: анализ выгод и потерь 19
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ РИСКОВ ВЛАДЕНИЯ БИЗНЕСОМ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ И ПОИСК ПУТЕЙ ИХ СНИЖЕНИЯ 28
2.1. Анализ рисков владения бизнесом и пути их снижения в развитых странах 28
2.2. Анализ рисков владения бизнесом и пути их снижения в России 41
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СНИЖЕНИЮ РИСКОВ ВЛАДЕНИЯ БИЗНЕСОМ В РОССИИ 54
3.1. Эффективные методы снижения рисков для владельцев бизнеса за рубежом 54
3.2. Эффективные рекомендации по снижению рисков владения бизнесом в России 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УГРОЗ РОБОТИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА ДЛЯ ЗАНЯТОСТИ 6
1.1. Понятие, факторы и качественные стороны роботизации производства 6
1.2. Модели экономического роста и влияние на рынок труда роботизации производства 17
1.3. Эффективная политика и угрозы роботизации производства 23
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ РОБОТИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА НА ЗАНЯТОСТЬ И РАЗРАБОТКА ЭФФЕКТИВНОЙ ПОЛИТИКИ 33
2.1. Оценка масштабов роботизации производства и ее влияния на занятость в мире и России 33
2.2. Политика занятости на пути роботизации производства и факторы ее эффективности 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. Описание калмыцкой породы коров 5
1.2. Родовые патологии у коров калмыцкой породы 6
1.3. Физиология и анатомия полового аппарата коровы 21
ГЛАВА 2. ОБЪЕКТЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 30
2.1. Охрана труда 38
2.2. Охрана окружающей среды 41
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. «АРАБСКАЯ ВЕСНА»: ЕЁ ПРИЧИНЫ И ЗНАЧЕНИЕ В ГЕОПОЛИТИКЕ 8
1.1. Сущность понятия «арабская весна» и ее причины 8
1.2. Социально-экономическое и политическое развитие стран Ближнего Востока накануне «арабской весны» 22
ГЛАВА 2. ПОЛИТИКА СТРАН ЗАПАДА И США В ХОДЕ «АРАБСКОЙ ВЕСНЫ» 33
2.1. Влияние «арабской весны» на политику стран Евросоюза 33
2.2. «Арабская весна» во внешней политике США 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФЕНОМЕНА «РУССКОГО МИРА» И РУССКИХ ДИАСПОР В МЕЖДУНАРОДНОЙ ПОЛИТИКЕ 14
1.1. Международная политика: сущность, структура, тенденции развития 14
1.2. Феномен диаспоры в контексте международной политики 25
ГЛАВА 2. «РУССКИЙ МИР» И РУССКИЕ ДИАСПОРЫ КАК «МЯГКАЯ СИЛА» В СТРАНАХ ПОСТСОВЕТСКОГО ПРОСТРАНСТВА 40
2.1. Концепция «Русского мира» как идейно-ценностная платформа консолидации диаспоры 40
2.2. Основные проблемы, стратегии и перспективы политики России по отношению к диаспоре 66
2.3. Эффективность российской модели «мягкой силы»: оценки экспертов, особенности применения инструментов «мягкой силы» в российской внешней политике 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 91
ПРИЛОЖЕНИЕ 113

Введение 3
Глава 1. Политическая интернет-коммуникация: теоретико-методологические анализ 9
1.1. Политическая коммуникация: традиционные и инновационные концептуальные основы 9
1.2. Современное интернет-пространство: социальные сети и политическая интернет-коммуникация 23
Глава 2. Формирование и становление политической Интернет-коммуникации в России 39
2.1. Становление современной политической интернет-коммуникации в России 39
2.2. «Телеграмм каналы» как инновационные цифровые системы в России 60
2.3. «Телеграмм каналы» в российском и американском политическом интернет-пространстве: сравнительный анализ 73
Заключение 85
Список литературы 89
Приложение 109

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССА АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ В СВЕТЕ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ» 7
1.1. Основные элементы и уровни реализации национального проекта «Образование» 7
1.2. Академическая мобильность как один из элементов реализации национального проекта «Образование» и средство повышения его эффективности 16
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ НА ТЕРРИТОРИИ АСТРАХАНСКОГО РЕГИОНА 28
2.1. Основные направления программы государственной поддержки академической мобильности в рамках реализации национального проекта «Образование» на территории Астраханской области 28
2.2. Анализ основных показателей академической мобильности в регионе на примере крупнейших Астраханских вузов 35
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ» 47
3.1. Проблемные зоны, существующие в организации академической мобильности на территории региона 47
3.2. Основные направления совершенствования деятельности органов государственной власти в области государственной поддержки академической мобильности в регионе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 7
1.1. Строение главного комплекса гистосовместимости 7
1.1.1. Структурная организация генов и молекул HLA I класса 8
1.1.2. Структурная организация генов и молекул HLA II класса 10
1.1.3. Гены HLA- DQ и их функции 11
1.2. HLA-генетическое разнообразие России 12
1.3. Функция HLA в репродуктивной системе 14
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 20
2.1. Материалы исследования 20
2.2. Методика исследования 20
2.2.1. Выделение ДНК из биологического материала 20
2.2.2. Полимеразная цепная реакция 21
2.3. Методы генетического и статистического анализа 28
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38