Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМ ПОТЕНЦИАЛОМ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 6
1.1. Социально-экономический потенциал муниципального образования и его оценка 6
1.2. Современные векторы управления социально-экономическим потенциалом муниципального образования 14
ГЛАВА 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМ ПОТЕНЦИАЛОМ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АДМИНИСТРАЦИЯ МО ТАТАРОБАШМАКОВСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ» 28
2.1. Общая социально-экономическая характеристика «Администрация МО Татаробашмаковский сельсовет» 28
2.2. Анализ деятельности МО «Администрация МО «Татаробашмаковский сельсовет» по формированию социально-экономического потенциала муниципального образования 33
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКИМ ПОТЕНЦИАЛОМ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МО «АДМИНИСТРАЦИЯ МО ТАТАРОБАШМАКОВСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ» 54
3.1. Сильные и слабые стороны социально-экономического потенциала муниципального образования «Татаробашмаковский сельсовет» 54
3.2. Предложения по совершенствованию управления социально-экономическим потенциалом муниципального образования «Татаробашмаковский сельсовет» 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ СПРОСА В ТУРИЗМЕ 7
1.1. Основы формирования спроса в туризме 7
1.2. Эволюция спроса в туризме 11
1.3. Факторы туристской мотивации как способы формирования спроса 24
ГЛАВА 2. РЕГУЛИРОВАНИЕ СПРОСА НА ТУРИСТСКИЕ УСЛУГИ В АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ 32
2.1. Анализ рынка туризма Астраханской области 32
2.2. Основные факторы формирования спроса на туристские услуги в Астраханской области 44
2.3. Разработка рекомендаций по формированию спроса на туристские услуги в Астраханской области 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФИНАНСОВАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ КАК ЭЛЕМЕНТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ 6
1.1. Понятие, составляющие и основные направления обеспечения экономической безопасности предприятия 6
1.2. Значение и роль финансовой устойчивости в системе экономической безопасности предприятия 14
1.3. Методика анализа и оценки финансовой устойчивости предприятия 22
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ КАК ФАКТОРА ЕГО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ АО «ЧЕРКИЗОВСКИЙ МЯСОПЕРЕРАБАТЫВАЮЩИЙ ЗАВОД») 34
2.1. Организационно-экономическая характеристика АО «Черкизовский мясоперерабатывающий завод» 34
2.2. Оценка финансовой устойчивости как элемента системы экономической безопасности АО «Черкизовский мясоперерабатывающий завод» 42
ГЛАВА 3. ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ФИНАНСОВОЙ УСТОЙЧИВОСТИ АО «ЧЕРКИЗОВСКИЙ МЯСОПЕРЕРАБАТЫВАЮЩИЙ ЗАВОД» КАК УСЛОВИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 56
3.1. Разработка мероприятий, направленных на повышение финансовой устойчивости АО «Черкизовский мясоперерабатывающий завод» 56
3.2. Оценка финансовой устойчивости АО «Черкизовский мясоперерабатывающий завод» с применением предложенных рекомендаций 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ АНАЛИЗА БОЛЬШИХ ДАННЫХ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ БИЗНЕСА 6
1.1. Технологии анализа больших данных и их применение в бизнесе 6
1.2. Показатели эффективности применения технологий анализа больших данных в бизнесе: анализ «затраты-выгоды» 12
1.3. Границы применения технологий анализа больших данных: анализ причин и оценка последствий 20
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ АНАЛИЗА БОЛЬШИХ ДАННЫХ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ БИЗНЕСА 33
2.1. Анализ применения технологий анализа больших данных в мировой практике бизнеса 33
2.2. Оценка влияния применения технологий анализа больших данных на эффективность бизнеса 49
2.3. Перспективы развития бизнеса на основе технологий анализа больших данных и уроки для эффективного менеджмента 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ 7
1.1. Институт образования как объект социологического анализа 7
1.2. Управленческая деятельность руководителя школы и ее особенности 20
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 31
2.1. Деятельность руководителей школ: сравнительный анализ социологических исследований 31
2.2. Особенности деятельности руководителя школы (на примере директоров школ г. Астрахани) 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1. Роль легких в метаболизме биологически активных веществ. Серотонин-разрушающая активность легких 6
1.2. Основные «депо» серотонина в организме и его физиологическая роль 10
1.3. Классические и современные представления о механизмах стресса и адаптации 12
1.4. Влияние теплового стресса на функциональные системы организма 19
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 24
2.1. Общая характеристика экспериментов 24
2.2. Методика определения серотонина и активности моноамиоксидазы 24
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 26
ВЫВОДЫ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЧИНОВНИЧЬЕГО АППАРАТА В РОССИИ 9
1.1. История чиновничества в России как кадровой основы бюрократии 9
1.2. Изменение требований к уровню образования и сословному происхождению для поступления на чиновничью службу во второй половине XIX в 18
ГЛАВА 2. ЖАЛОВАНЬЕ И МАТЕРИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ЧИНОВНИКОВ В АСТРАХАНСКОЙ ГУБЕРНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА 29
2.1. Материальное положение и условия жизни провинциальных чиновников во второй половине XIX века 29
2.2. Оклады чиновников в астраханской губернии во второй половине XIX века 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ КАК ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРЕДИКТОР В РАЗВИТИИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ 9
1.1. Научные подходы к пониманию стресса 9
1.2. Психологический и патофизиологический механизмы связи стресса и сердечно-сосудистых заболеваний 23
1.3. Понятие, уровни и проявления стрессоустойчивости 27
Выводы по главе 1 34
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ У КАРДИОЛОГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ 36
2.1. Методы и организация эмпирического исследования 36
2.2. Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования уровня стрессоустойчивости у кардиологических больных 43
2.3. Рекомендации по повышению стрессоустойчивости кардиологических больных 59
Выводы по главе 2 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
БИБЛИОГРАФИЯ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 78

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ФЕНОМЕНА СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ КАК ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ 6
1.1. Изучение в научно-практической литературе конфликтов и конфликтных ситуаций 6
1.2. Типология конфликтов и причины их возникновения 12
1.3. Уровень стрессоустойчивости как одна из причин случайных конфликтов 17
Выводы по главе 1 20
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ СЛУЧАЙНОГО КОНФЛИКТА ОТ УРОВНЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ЛИЧНОСТИ 22
2.1. Этапы и методы исследования 22
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 27
2.3. Рекомендации по повышению уровня стрессоустойчивости личности в ситуации случайного конфликта 33
Выводы по главе 2 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

Введение 3
Глава 1. Условия формирования Карачаганакской карбонатной платформы 5
Глава 2. Нефтегазоносность района исследований 11
Глава 3. Характеристика нефтегазоконденсатного месторождения Карачаганак 22
Глава 4. Геолого-геофизическая изученность месторождения Карачаганак 27
4.1. Геофизическая изученность 27
4.2. Литологическая характеристика продуктивной толщи 27
4.3. Структура порового пространства основных литотипов 36
Глава 5. Выделение этажей и объектов разработки 42
Глава 6. Коллекторские свойства литотипов 52
Глава 7. Постседиментационные преобразования пород продуктивной толщи и их влияние на формирование коллектора 57
7.1. Растворение и выщелачивание 57
7.2. Перекристаллизация и кальцитизация 61
7.3. Доломитизация и сульфатизация 63
7.4. Трещиноватость 66
7.5. Стилолитизация 69
Заключение 72
Список литературы 74

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации молодежного театрального фестиваля 7
1.1. Сущность и классификация театральных фестивалей 7
1.2. Принципы и методы организации молодежного театрального фестиваля 18
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Содержание и условия организации молодежного театрального фестиваля 34
2.1. Разработка программы фестиваля молодежных театральных коллективов 34
2.2. Анализ и условия эффективной организации молодежного театрального фестиваля 41
Выводы по второй главе 46
Заключение 47
Список литературы 49
Приложение 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методологические основы реализации театральных технологий в деятельности социального работника с пожилыми людьми 10
1.1. Социальные и психологические особенности пожилого возраста 10
1.2. Театральные технологии в деятельности социального работника с пожилыми людьми 22
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Эмпирические исследования условий реализации театральных технологий в деятельности социального работника с пожилыми людьми: на примере г. Астрахани и Астраханской области 34
2.1. Опыт реализации театральных технологий в деятельности социального работника с людьми пожилого возраста г. Астрахани и Астраханской области 34
2.2. Результаты исследования условий реализации театральных технологий в деятельности социального работника с пожилыми людьми 40
Выводы по второй главе 46
Заключение 48
Список литературы 53
Приложение 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КЛАССИФИКАЦИЯ И СВОЙСТВА ПОРОД-КОЛЛЕКТОРОВ И ПОРОД-ФЛЮИДОУПОРОВ 5
1.1. Общие сведения о породах-коллекторах 5
1.2. Основные признаки пород-коллекторов 6
1.3. Общие классификации пород-коллекторов 10
1.4. Оценочные классификации пород-коллекторов 13
1.5. Общая характеристика и классификация пород-флюидоупоров 15
1.6. Типы пород-флюидоупоров 16
1.7. Основные признаки пород-флюидоупоров 19
1.8. Экранирующие качества пластов-покрышек 22
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОРОД-КОЛЛЕКТОРОВ ПРИКАСПИЙСКОЙ ВПАДИНЫ 24
2.1. Седиментационные этапы формирования прикаспийского осадочного бассейна в позднем палеозое 25
2.1.1. Позднедевонско-ранневизейский этап 26
2.1.2. Поздневизейско-башкирский этап 35
2.1.3. Московско-позднекаменноугольный этап 43
2.1.4. Ассельско-сакмарский этап 45
2.1.5. Артинский этап 46
ГЛАВА 3. УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОРОД-ФЛЮИДОУПОРОВ МЕСТОРОЖДЕНИЙ НЕФТИ И ГАЗА 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. УСЛОВНО-ДОСРОЧНОЕ ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ ОТБЫВАНИЯ НАКАЗАНИЯ: ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И КРИТЕРИИ ПРИМЕНЕНИЯ 7
1.1. Исторический процесс формирования института условно-досрочного освобождения от отбывания наказания в России 7
1.2. Понятие и сущность института условно-досрочного освобождения от отбывания наказания 20
1.3. Критерии применения института условно-досрочного освобождения от отбывания наказания 30
1.4. Преступность в Астраханской области, применение института условно- досрочного освобождения от отбывания наказания 53
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ И ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ УСЛОВНО-ДОСРОЧНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ОТ ОТБЫВАНИЯ НАКАЗАНИЯ 55
2.1. Спорные вопросы практики условно-досрочного освобождения от отбывания наказания 55
2.2. Совершенствование законодательного регулирования института условно-досрочного освобождения от отбывания наказания 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89

Введение 3
Глава 1. История развития института уголовного осуждения 7
1.1. Уголовное осуждение в отечественном уголовном праве 7
1.2. Уголовное осуждение в зарубежном уголовном праве 12
1.3. Правовая природа уголовного осуждения 20
Глава 2. Правовая характеристика уголовного осуждения 29
2.1. Цели уголовного осуждения 29
2.2. Назначение и содержание уголовного осуждения 33
2.3. Отмена уголовного осуждения, сокращение и продление испытательного срока 48
Заключение 65
Список литературы 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ АСТРАХАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 5
1.1. Характеристика Астраханского государственного университета 5
1.2. Характеристика объекта исследования 6
1.3. Безопасность на объекте 7
1.4. Категории потребителей услуг и особенности работы с ними 11
1.5. Отношения с органами власти и органами, обеспечивающими безопасность 13
1.6. Возможные риски на объекте и их характеристика 14
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ, ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ ПО ОХРАНЕ ТРУДА В АСТРАХАНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ 17
2.1. Документация по охране труда 17
2.2. Охрана труда педагогов и студентов 18
2.3. Контроль за состоянием охраны труда в учреждении 19
ГЛАВА 3. УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОГРАММЫ СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ ОБЪЕКТА 21
3.1. Правовое обеспечение в сфере безопасности в ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» 21
3.2. Усовершенствование концепции комплексной безопасности Астраханского государственного университета 23
3.3. Разработка памятки по охране труда для лаборанта и преподавателей Астраханского государственного университета 31
3.4. Макет уголка труда для работников факультетов 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БРАЧНО-СЕМЕЙНОГО ПОВЕДЕНИЯ 7
1.1. Брачно-семейное поведение как объект социологического анализа 7
1.2. Установки брачно-семейного поведения: структура, приоритеты, тенденции 17
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ БРАЧНО-СЕМЕЙНОГО ПОВЕДЕНИЯ 30
2.1. Факторы формирования установок брачно-семейного поведения современной молодежи: сравнительный анализ социологических исследований 30
2.2. Брак и семья в системе жизненных планов студенческой молодежи 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СКЛАДЫВАНИЕ СОВЕТСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ В ТУРКЕСТАНСКОМ КРАЕ 7
1.1. Политические процессы в Туркестанском крае в 1917-1918 годах 7
1.2. Начало становления туркменской государственности в условиях советского Туркестана 13
ГЛАВА 2. «ВОЕННО-КОММУНИСТИЧЕСКАЯ АТАКА» НА БУХАРСКИЙ ЭМИРАТ 21
2.1. Политическая обстановка в Бухаре в 1917-1918 годах 21
2.2. Установление советской власти в Бухарском эмирате 26
ГЛАВА 3. УСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ В ХИВИНСКОМ ХАНСТВЕ 37
3.1. Влияние революции 1917 года на политическую жизнь Хивы 37
3.2. «Советизация» Хивинского ханства 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ УСТАРЕВШЕЙ КУЛЬТУРНО-МАРКИРОВАННОЙ ЛЕКСИКИ 10
1.1. Понятие культурно-маркированной лексики 10
1.2. Виды устаревшей культурно-маркированной лексики 14
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ УСТАРЕВШЕЙ КУЛЬТУРНО-МАРКИРОВАННОЙ ЛЕКСИКИ В КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО 23
2.1. Общие положения изучения лексики в курсе РКИ 23
2.2. Специфика изучения устаревшей лексики на занятиях по РКИ 30
Выводы по главе 2 36
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ УСТАРЕВШЕЙ КУЛЬТУРНО-МАРКИРОВАННОЙ ЛЕКСИКИ 37
3.1. Трудности усвоения устаревшей лексики иностранными учащимися 37
3.2. Методы и приемы изучения устаревшей лексики на занятиях по РКИ40 42
Выводы по главе 3 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

Введение 3
Глава 1. Общий анализ смыслов крестовых походов 9
1.1. Крестовые походы, как негативная страница в истории Европы 9
1.2. Крестовые походы, как вынужденная мера в борьбе за веру 17
Глава 2. Священная римская империя до прихода к власти Штауфенов 23
2.1. Взаимоотношения между римскими папами и императорами германии до прихода к власти династии Штауфенов 23
2.2. Династия Штауфенов 31
2.3. Начало крестовых походов с участием священной римской империи 41
Заключение 66
Список литературы 69