Дипломные работы по разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ АНИМАЦИИ В ОБУЧЕНИИ 6
1.1. Языковая анимация как способ повышения мотивации в языковом образовании 6
1.2. Мастер-класс как один из приёмов языковой анимации 11
1.3. Психолого-педагогические особенности младшего подросткового возраста (10-12 лет) 15
Выводы по 1 главе 18
ГЛАВА 2. МАСТЕР-КЛАСС КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧЕНИЮ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА У ШКОЛЬНИКОВ 10-12 ЛЕТ 20
2.1. Разработка серии мастер-классов по французскому языку для школьников 10-12 лет 20
2.2. Апробация разработанной серии мастер-классов «Je parle français/Я говорю по-французски» 32
2.3. Рекомендации для учителей по проведению мастер-классов 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОМАН ГУЗЕЛЬ ЯХИНОЙ «ЗУЛЕЙХА ОТКРЫВАЕТ ГЛАЗА» АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ 7
1.1. Общая характеристика романа Гузель Яхиной «Зулейха открывает глаза» 7
1.2. Роман «Зулейха открывает глаза» Г. Яхиной как объект и источник филологических исследований 16
Выводы 21
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОПИСАНИЯ ПОНЯТИЯ «РЕБЕНОК» 23
2.1. О понятии «художественная картина мира» 23
2.2. К вопросу о дифференциации терминов «концепт» и «понятие» 27
2.3. Именования и наименования в свете теории номинации и когнитивной лингвистики 31
2.4. Методика описания понятия «ребенок» 34
Выводы 36
ГЛАВА 3. СРЕДСТВА ВЕРБАЛИЗАЦИИ ПОНЯТИЯ «РЕБЕНОК» В РОМАНЕ ГУЗЕЛЬ ЯХИНОЙ «ЗУЛЕЙХА ОТКРЫВАЕТ ГЛАЗА» 38
3.1. Имя существительное ребенок: лексикографический аспект описания 38
3.2. Именования ребенка в романе Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза» 40
3.3. Наименования ребенка в романе Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза» 45
3.4. Вторичные наименования ребенка в романе Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза» 55
Выводы 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ТОРГОВЛИ В РОССИИ В XVII ВЕКЕ 7
1.1. Общая характеристика российской внутренней и внешней торговли XVII веке 7
1.2. Крупнейшие российские ярмарки XVII веке 19
ГЛАВА 2. ЯРМАРОЧНАЯ ТОРГОВЛЯ В АРХАНГЕЛЬСКЕ В XVII ВЕКЕ 28
2.1. Внутренняя и внешняя торговля в Архангельске XVII веке 28
2.2. Новоторговый устав 1667 г. и его влияние на организацию ярмарки в Архангельске 36
ГЛАВА 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ АРХАНГЕЛОГОРОДСКОЙ ЯРМАРКИ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 42
3.1. Характеристика внеурочной деятельности с использованием регионального компонента 42
3.2. Формы организации внеурочной деятельности в 10 классе с использованием историко-краеведческого материала 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 64