Дипломная работа на тему: Языковая репрезентация понятия «ребёнок»: на материале романа Гузель Яхиной «Зулейха открывает глаза»

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОМАН ГУЗЕЛЬ ЯХИНОЙ «ЗУЛЕЙХА ОТКРЫВАЕТ ГЛАЗА» АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ 7
1.1. Общая характеристика романа Гузель Яхиной «Зулейха открывает глаза» 7
1.2. Роман «Зулейха открывает глаза» Г. Яхиной как объект и источник филологических исследований 16
Выводы 21
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОПИСАНИЯ ПОНЯТИЯ «РЕБЕНОК» 23
2.1. О понятии «художественная картина мира» 23
2.2. К вопросу о дифференциации терминов «концепт» и «понятие» 27
2.3. Именования и наименования в свете теории номинации и когнитивной лингвистики 31
2.4. Методика описания понятия «ребенок» 34
Выводы 36
ГЛАВА 3. СРЕДСТВА ВЕРБАЛИЗАЦИИ ПОНЯТИЯ «РЕБЕНОК» В РОМАНЕ ГУЗЕЛЬ ЯХИНОЙ «ЗУЛЕЙХА ОТКРЫВАЕТ ГЛАЗА» 38
3.1. Имя существительное ребенок: лексикографический аспект описания 38
3.2. Именования ребенка в романе Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза» 40
3.3. Наименования ребенка в романе Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза» 45
3.4. Вторичные наименования ребенка в романе Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза» 55
Выводы 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65