Дипломная работа на тему: Формирование уверенности в себе у подростков с проблемами социальной адаптации посредством психологического тренинга

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СТЕПЕНИ ИЗУЧЕННОСТИ ВОПРОСОВ ФОРМИРОВАНИЯ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ У ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМАМИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ ТРЕНИНГА 7
1.1. Характеристика психолого-педагогического сопровождения личностного развития подростков с проблемами социальной адаптации 7
1.2 Трудности в формировании уверенности в себе как одна из актуальных проблем личностного развития подростков с проблемами социальной адаптации 18
1.3. Содержательные характеристики психологического тренинга как одного из средств формирования уверенности в себе у подростков с проблемами социальной адаптации 36
Выводы по первой главе 43
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ И ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ У ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМАМИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ 45
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 45
2.2. Представление и обсуждение результатов констатирующего эксперимента 51
Выводы по второй главе 62
ГЛАВА 3. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА В ФОРМИРОВАНИИ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ У ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМАМИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ 65
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 65
3.2. Особенности работы по формированию уверенности в себе у подростков с проблемами социальной адаптации посредством психологического тренинга 68
3.3. Проверка эффективности коррекционно-развивающей работы 72
Выводы по третьей главе 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ 92