Контрольные работы по теории государства и права (ТГП)

1. История возникновения и развития англосаксонской правовой семьи 3
2. Особенности семьи англосаксонского права 5
3. Право и источники права в англосаксонской правовой семье 9
Список литературы 21

1. Определите приоритетные сферы правового регулирования антикоррупционной политики в Российской Федерации как функции государства и обоснуйте свое решение 3
2. Специфика выявления коррупциогенных факторов в проектах федеральных законов, регулирующих права и обязанности граждан и организаций 10
Задача 12
Список литературы 15

Задание 1. Составить две таблицы (в рамках таблиц дать краткую характеристику тех или иных элементов), соответственно характеризующие: 1) систему объективного права; 2) различные классификации функций государства 3
Задание 2. Составить две таблицы (в рамках таблиц дать краткую характеристику тех или иных элементов), соответственно характеризующие: 1) систему судов общей юрисдикции в Российской Федерации; 2) систему прокуратуры Российской Федерации 8
Задание 3. Составить таблицу (в рамках таблицы дать краткую характеристику тех или иных элементов), характеризующую состав правонарушения 11

Кейс 1. В истории общественной мысли гражданское общество рассматривалось как связанное с государством, но все же противоположная ему сфера. Две крайние позиции в оценке характера взаимосвязи государства и гражданского общества выразили Т. Пейн и Г. Гегель. В трактовке Т. Пейна, государство выступало «необходимым злом», поэтому гражданское общество должно максимально ограничить его власть. Для Гегеля - государство выше гражданского общества, поскольку есть воплощение разума и нравственного целого. Только оно, по мысли немецкого философа, может обеспечить свободу общества, сохранить его именно в гражданском качестве, т. е. не позволить деградировать к состоянию войны всех против всех. Гражданское общество нуждается в государстве, т. к. представляет собой пространство многочисленных размежеваний борьбы и конфликтов между частными интересами. Прокомментируйте свое отношение к этим подходам. Как сегодня рассматривается вопрос о характере взаимоотношений гражданского общества и государства? 3
Кейс 2. Формой непосредственного взаимодействия органов публичной власти с населением и непосредственного участия населения в осуществлении местного самоуправления являются публичные слушания. Предложите свой алгоритм организации публичных слушаний для следующих типов муниципальных образований: 1) сельских поселений или небольшого муниципального района; 2) городского округа или муниципального района, который включает большую совокупность поселений и значительную численность населения 7
Выполните задание 9
Составьте таблицу, отражающие функции институтов гражданского общества по отношению к государству и, напротив, государства по отношению к гражданскому обществу. 9
Выполните тест. 1. Дефиниция какого из терминов закреплена в нормативно-правовых актах: a) Гражданское общество. b) Институт гражданского общества. c) Гражданский институт. d) Понятия а, b, c не закреплены в законодательстве. 2. Что из перечисленного ниже можно отнести к институциональным «площадкам» диалога НКО и органов публичной власти? a) Благотворительные фонды. b) Гранты и субсидии. c) Общественные советы при органах власти. d) Общественные палаты. e) Общественная экспертиза. 3. В каком году была создана общественная палата Российской Федерации? a) 1997 г. b) 2001 г. c) 2005 г. d) 2008 г. 4. В каком году были законодательно закреплена поддержка со стороны государственных органов власти и органов местного самоуправления социально ориентированных некоммерческих организаций? a) 1995 г. b) 2001 г. c) 2004 г. d) 2010 г. 5. В каком году был принят федеральный закон «Об общественных объединениях»? a) 1995 г. b) 2001 г. c) 2004 г. d) 2010 г. 6. Государство от реализации государственно-частных проектов получает: a) рост объемов и улучшение качества предоставляемых услуг инфраструктурных и социальных отраслей населению и экономическим агентам. b) возможность влиять на тарифную политику, контроль над экологичностью и безопасностью социальные гарантии. c) возможность дополнительной занятости сотрудников госпредприятий. 7. Под государственно-частным партнерством понимается: a) объединение материальных и нематериальных ресурсов общества (государства или местного самоуправления) и частного сектора на долговременной и взаимовыгодной основе для создания общественных благ или оказания общественных услуг. b) совместная деятельность государственных и частных организаций. c) создание смешанных предприятий для решения актуальных социальных и экономических задач. d) информационный обмен субъектов государственного и частного секторов при решении актуальных задач социально-экономического развития территорий. 8. К числу признаков государственно-частных партнерств НЕ относится: a) вложения сторон партнерства в проекты должно быть равноценным. b) взаимоотношения сторон государственно-частного партнерства должны быть зафиксированы в официальных документах. c) взаимоотношения сторон государственно-частного партнерства должны носить партнерский, то есть равноправный характер. d) стороны государственно-частного партнерства должны распределять между собой расходы и риски, а также участвовать в использовании полученных результатов. 9. Какие функции в инфраструктурных отраслях чаще всего передаются частному партнеру при реализации партнерства государства и частного сектора: a) строительство, эксплуатация, содержание и управление. b) планирование и прогнозирование. c) мониторинг и контроль. d) все перечисленные функции. 10. Государственно-частное партнерство может быть реализовано в сферах: a) транспорт и строительство. b) жилищно-коммунальное хозяйство. c) телекоммуникации, общественный порядок и безопасность. d) во всех перечисленных сферах 10
Список литературы 13

Введение 3
1. Закономерности и пути возникновения государства и права 7
2. Проблемы обособления происхождения государства и права 15
Заключение 20
Список литературы 22

1. Понятие и виды отраслей правовой науки 3
2. Список литературы 15

Введение 3
1. Легитимность: понятие и критерии. Государственная власть как объект легитимности 5
2. Типы легитимности 6
3. Проблема легитимности политических режимов 9
4. Способы обеспечения легитимности 11
Заключение 13
Список литературы 15

Теоретическая часть. Нормативный правовой акт: понятие, виды, пределы действия. Способы систематизации нормативных правовых актов 3
Практическая часть. Представьте в форме эссе свое отношение к высказанной мысли: «Право - это все то, что истинно и справедливо (В. Гюго)» 14
Список литературы 16

1. Определение понятия «правовая семья» 3
2. История формирования англосаксонской правовой семьи 3
3. Национальные правовые системы, входящие в семью 5
4. Основные характеристики англосаксонской правовой семьи 5
Список литературы 9

1. Понятие политического режима, его сущность и основные признаки. Характеристика основных типов политических режимов 3
2. Тесты. 1) Характерной чертой тоталитарного режима является: а) монополия на власть одной партии или группировки; б) широкое политическое участие масс в формировании законодательных и исполнительных органов власти; в) ограниченная политическая конкуренция, допускаемая в той мере, в какой она не угрожает монополии на власть правящей элиты; г) обязательное разделение властей. 2) Сравните политические режимы по следующим крите-риям: степень политической свободы; степень принуждения и насилия; принципы организации власти; место и роль государства; зрелость гражданского общества. 3) Какая из причин не обусловливает воспроизводства авторитарных режимов: а) высокая степень конфликтности в обществе; б) неразвитость гражданского общества; в) политический плюрализм; г) существование делегативной демократии. 4) Выберите из предложенных положений гарантии функционирования демократического политического режима: а) система контроля со стороны гражданского общества за деятельностью государственных органов аппарата; б) своевременное полное политическое информирование граждан; в) концентрация власти в руках политического лидера или определенной группы; г) ограничение срока пребывания в представительных органах. 5) Политический режим представляет собой: а) совокупность взаимодействий, посредством которых распределяются ценности в обществе; б) совокупность политических норм и ограничений, организующих взаимоотношения людей по поводу распределения и осуществления власти; в) упорядоченное взаимодействие структур политической системы, а также совокупность методов осуществления власти и достижения политических целей; г) возможность определенных групп реализовать свою волю вопреки сопротивлению других 7
Список литературы 10

Введение 3
1. Понятие и признаки государства 4
2. Понятие и признаки права 13
Заключение 22
Список литературы 25

Введение 3
1. Понятие и значение правосознания 4
2. Виды правосознания 6
Заключение 11
Список литературы 12

Введение 3
1. Понятие юридической ответственности 5
2. Признаки юридической ответственности 8
Заключение 11
Список литературы 13

1. Понятие и основные элементы нравственно-правовой культуры личности 3
2. Сущность нравственно-правовой культуры 8
3. Нравственно-правовая культура современного студенчества 11
Список литературы 14

Введение 3
Глава 1. Понятие профессионально-нравственной деформации 5
1.1. Сущность и классификация профессионально-нравственной деформации юриста 5
1.2. Структура профессионально-нравственной деформации юриста 9
Глава 2. Причины и пути преодоления профессионально-нравственной деформаций юриста 10
Заключение 18
Список литературы 20

1. Понятие типа государств 3
2. Разновидности типов государств 6
Список литературы 10

1. Понятие правовой культуры 3
2. Элементы и уровни правовой культуры 6
3. Факторы, влияющие на формирование правовой культуры 11
Список литературы 13

1. Понятие правовых ценностей, ценность самого права 3
2. Ценность права, мера свободы человека 9
Список литературы 13

Вопрос 1. Раскройте позитивные тенденции развития современных государств 3
Вопрос 2. Преподаватель Пиотровский на занятии по правовой теории государства пояснил, что экономический, национальный, территориальный и исторический факторы по-разному влияют на форму конкретного государства. Объясните данный тезис на примере государств России и США 8
Список литературы 12

Вопрос 1. Раскройте проблемы правового механизма реализации основных направлений деятельности совершенствования процессуального статуса иных участников уголовного судопроизводства 3
Вопрос 2. Курсант Тимофеев высказал точку зрения, что функции российского государства практически не меняли своего содержания на протяжении последних 20 лет. Курсант Изместьев не согласился с этой позицией и заявил, что функции российского государства на современном этапе приобрели иное значение, поскольку они эволюционируют. Оцените их позиции 16
Список литературы 22

Вопрос 1. Раскройте взаимосвязь государства и гражданского общества в России 3
Вопрос 2. Дайте характеристику следующих негативных тенденций в развитии современных государств: аппаратное разбухание, превращение собственности в юридическую фикцию, рост «артефактных» форм организации государственной жизни, смещение типов и отраслей права, отождествление государственного интереса с общественным, возрастание псевдоправовых средств решения глобальных проблем 10
Список литературы 15

Вопрос 1. Раскройте проблемы правового механизма реализации основных направлений деятельности совершенствования процессуального статуса иных участников уголовного судопроизводства 3
Вопрос 2. Курсант Тимофеев высказал точку зрения, что функции российского государства практически не меняли своего содержания на протяжении последних 20 лет. Курсант Изместьев не согласился с этой позицией и заявил, что функции российского государства на современном этапе приобрели иное значение, поскольку они эволюционируют. Оцените их позиции 17
Список литературы 23

Практикум 1 3
1. Составьте таблицу «Основные отличия классической и постклассической науки»
2. Составьте таблицу «Методы юридической науки»
Практикум 2 6
1. В чем состоит отличие науки от обыденного познания?
2. В чем состоят различия между классической и неклассической социальной наукой с точки зрения классической феноменологии?
Практикум 3 8
1. С чем связана множественность определений науки?
2. Какими критериями научного знания должна обладать наука?
Практикум 4 11
1. Чем отличаются основные направления и школы понимания права?
2. В чем отличие правопонимания в советской правовой науке и в современной России?
Список литературы 15

1. Понятие предмета философии права, вариативность подходов к его пониманию и дефинированию, отражение в них мнений учёных разных исторических эпох - от античности до современности 3
2. Список литературы 18

1. Понятие и классификация принципов применения норм права 3
2. Проблемы реализации принципов норм права 5
2.1. Проблема реализации принципа справедливости 5
2.2. Проблема реализации принципа законности 12
Список литературы 18

Введение 3
Проблема легитимности государственной власти 4
Заключение 11
Список литературы 12

Введение 3
1. Понятие, признаки и классификация видов правотворчества 5
2. Проблемы классификации видов правотворчества 11
Заключение 19
Список литературы 20

1. Понятие применения норм права 3
2. Стадии применения норм права 5
3. Проблемы установления истины в правоприменении 9
Список литературы 15

Практическое занятие 1. Тема: Предмет и основные понятия этики 3
Практическое задание 1. Ваш клиент очень переживает по поводу исхода его дела. В связи с этим он просит Вас пообещать Ему положительный исход по его делу и готов, в связи с этим, увеличить размер Вашего гонорара. Как Вы поступите 3
Практическое задание 2. На основе анализа ситуации примите решение. Этично ли дать взятку, чтобы фирма могла получить выгодный контракт 4
Практическое задание 3. Прокурор района оказался свидетелем автодорожного происшествия. Автобус, в котором следовал прокурор, поворачивал с магистрального шоссе. В это время его пытался обогнать грузовик-самосвал, которым управлял С.А. Гурин. Обгон происходил на повороте. С.А. Гурин хотел выехать на грейдерную дорогу раньше автобуса, но столкнулся с ним. Водитель автобуса П.Р. Цветков скончался на месте, несколько пассажиров получили значительные телесные повреждения. Прокурор задержал С.А.Гурина и вместе с пассажирами автобуса начал его избивать. Прибывшие на место происшествия сотрудники полиции попытались остановить действия прокурора, однако последний не подчинился требованиям сотрудников полиции и, сославшись на прокурорскую неприкосновенность, продолжил избивать задержанного. Оцените действия прокурора с нравственно-этической стороны. Совместимы ли в действиях прокурора моральное сознание и моральная практика 7
Практическое занятие 2. Тема: Нравственные основы законодательства и правоохранительной деятельности 9
Практическое задание 1. После анализа законодательства и материалов дела Вы обнаруживаете, что некомпетентны в данной ситуации (не можете оказать помощь вследствие недостаточности Ваших юридических знаний). Ваши действия 9
Практическое задание 2. На основе анализа ситуации примите решение. Вы приняли на работу молодого способного юриста, только что окончившего Институт внешнеэкономических связей и права, который отлично справляется с работой. Он провел уже несколько консультаций, и клиенты им очень довольны. Вместе с тем он резок и заносчив в общении с другими работниками, особенно с обслуживающим персоналом. Вы получаете каждый день такого рода сигналы, а сегодня поступило письменное заявление от вашего секретаря по поводу его грубости. Какие замечания необходимо сделать молодому специалисту, чтобы изменить его стиль общения в коллективе 11
Практическое задание 3. На основе анализа ситуации примите решение. В районном центре есть всего одна юридическая консультация, в которой работают три адвоката, один из которых в отпуске, а другой болеет. Прием ведет один адвокат. К нему на прием в понедельник приходит женщина, которая хочет проконсультироваться насчет раздела имущества с супругом после развода. В четверг на прием к тому же адвокату приходит супруг этой женщины, который тоже хочет получить консультацию по разделу имущества. Как должен себя вести адвокат в данной ситуации? С какой этической проблемой он столкнулся 12
Практическое задание 4. В ходе приёма бабушки ребёнка Вы выясняете, что она в интересах ребёнка хочет лишить родителей ребёнка родительских прав и стать опекуном ребёнка. Также она просит представлять её интересы в суде по данному делу, рассмотрение которого состоится через три дня. С её слов Вы понимаете, что для лишения родительских прав родителей есть основания. Однако Вы также понимаете, что для Вас подготовка по данному делу, и ведение данного дела в суде требует дополнительных знаний и навыков, а главное времени. Вы понимаете, что не успеете подготовиться к судебному разбирательству. Каковы будут Ваши действия 14
Литература 17

1. Общая характеристика профессиональной этики юриста 3
2. Нравственный конфликт в деятельности юриста 5
3. Особенности служебного этикета 7
Список литературы 9

1. Понятие правоотношений и их содержания 3
2. Материальное (фактическое) и юридическое содержание правовых отношений 6
3. Различные точки зрения на содержание и формы правоотношений 8
Список литературы 14

1. Понятие сообщества юристов 3
2. Структура сообщества (корпорации) юристов 5
3. Единство сообщества юристов 6
4. Функционирование сообщества юристов 9
5. Образ сообщества юристов, отдельных групп и отдельных юристов 12
Список литературы 15

Сравнительная характеристика основных правовых семей: романо-германская, англо-американская, социалистическая, религиозная, традиционного права: таблица (история, источники права, структура права, действие по кругу лиц, правотворческие органы, права и обязанности человека)

1. Структура правового сознания. Правовая идеология и правовая психология 3
2. Роль правосознания в процессе правотворчества и правоприменения 6
Список литературы 9

Введение 3
Сущность и признаки правового государства 5
Заключение 17
Список литературы 19

1. Функции государства, соотношение задач и функций государства 3
2. Понятие толкование норм права, его сущность и способы толкования 8
3. Понятие формы государственного устройства. Деление государств по форме государственного устройства 12
Список литературы 16

1. Формы (источники) права 3
2. Правовое государство 8
3. Правотворчество 16
Список литературы 22

1. Теория государства и права 3
1.1. Причины и пути происхождения государства 3
1.2. Теории происхождения государства 9
1.3. Понятие, сущность, признаки государства 14
1.4. Типы государств: различные подходы 18
1.5. Особенности возникновения права 21
2. Решение задач 25
№1. Усенко, находясь в нетрезвом состоянии, решил испробовать имевшееся у него ружье. На улице перед своим домом он сделал два выстрела в сторону приусадебного участка. Одним из выстрелов он смертельно ранил проходившего невдалеке соседского мальчика, возвращавшегося из школы не по центральной улице, а тропинкой, идущей сзади дома. Какой нормативный акт регулирует уголовную ответственность ? За что следует привлечь Усенко к уголовной ответственности? Какова мера наказания за данное преступление?
№2. В 1995 г. после боя вблизи одного из сел в Чечне сослуживцы не обнаружили среди живых, раненых и погибших солдата Никанора Неверова. Он не объявился также и после окончания боевых действий в 1996 г. В 1999 г. Алена Неверова - жена Неверова добилась в судебном порядке объявления мужа умершим. Получив соответствующее судебное решение, Неверова оформила в органе загса в установленном порядке расторжение брака с ним и вышла замуж за Леона Лаптева. В конце 1999 г. объявился Неверов. Он объяснил свое долгое отсутствие тем, что был захвачен чеченцами в плен и находился там на положении раба и только несколько дней назад ему удалось бежать из плена. Алена Неверова сообщила Никанору, что его посчитали умершим, есть судебное решение об этом, а она теперь не является его женой, так как оформила с ним развод и вышла замуж во второй раз. Какое время должно было пройти с момента исчезновения Неверова при указанных обстоятельствах, чтобы суд после окончания военных действий объявил его умершим? Какой день будет считаться днем смерти Никанора Неверова? Вправе ли была Неверова выйти замуж сразу же после оформления развода с Никанором Неверовым на основании судебного решения об объявлении его умершим? Какой орган вправе отменить судебное решение об объявлении Неверова умершим и на каком основании? Будет ли второй брак Неверовой признан недействительным и восстановлен брак с Неверовым?
3. Тесты 28
1. Одной из важнейших черт Конституции РФ является… неопределенность; декларативность; формальность; стабильность
2. Президент Российской Федерации по представлению Правительства Российской Федерации утверждает... порядок привлечения к уголовной ответственности; основания предоставления информации иностранному государству; границы государства; перечень сведений, отнесенных к государственной тайне
3. Права законодательной инициативы в процедуре принятия федеральных законов не имеют ... члены Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации; главы (высшие должностные лица) субъектов Российской Федерации; законодательные органы власти субъектов Российской Федерации; депутаты Государственной Думы Российской Федерации
4. Термин «конституция» в переводе с латинского языка означает установление; приказ; основной закон; распоряжение
5. Максимальная продолжительность пребывания одного лица в должности Президента составляет ... неограниченное время; 8 лет; 4 года; 12 лет. 6. В систему федеральных органов исполнительной власти РФ не входит ... Федеральное агентство по образованию; Федеральная служба безопасности; Совет Безопасности РФ; Министерство внутренних дел РФ
7. Срок полномочий Совета Федерации составляет... 3 года; 6 лет; неопределенное время; 2 года
8. Федеральные законы в РФ принимаются ... Конституционным судом РФ; Правительством РФ; Федеральным собранием РФ; Президентом РФ
9. Российская Федерация - это ... федеральное государство; демократическое государство с республиканской формой правления; правовое демократическое государство; демократическое федеральное правовое государство с республиканской формой правления
10. Конституция РФ вступила в силу в день ее официального опубликования; в день выборов; в день созыва Учредительного Собрания; в день референдума
4. Словарная работа 31
Найдите в справочных изданиях и запишите значение следующих терминов: Альтернат -, Международное частное право -, Территориальная целостность -, Экзекватура -
Список литературы 32

1. Роль теории государства и права в формировании юридического мировоззрения сотрудников полиции 3
Список литературы 9

Вопрос 1. Международный механизм обеспечения прав человека 3
Вопрос 2. Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации как гарант защиты прав и свобод личности 10
Список литературы 18

ВОПРОС 1. Формы (источники) права. Понятие источника и понятие источника права. Правовой обычай. Нормативный акт. Судебный прецедент. Договор. Место принципа в системе источников. Понятие и место идеи и доктрины для современного права 3
ВОПРОС 2. Правовое государство. Понятие правового государства. Правовое государство - «идеал, к достижению которого стремятся все современные государства». Принципы правового государства. Признаки правового государства 11
ВОПРОС 3. Правотворчество. Понятие правотворчества. Сущность правотворчества. Принципы правотворчества. Узкое и широкое восприятие правотворчества (законотворчество и правообразование). Факторы правообразования. Виды правотворческой деятельности. Механизм правотворчества и его стадии 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 23

1. Прочитайте работу Ф. Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства». В соответствии с материалами работы изобразить схематически процесс развития общества, приведший к возникновению государства. Выделить основные факторы, повлекшие разложение родовых отношений и изменения характера управления обществом 3
2. Итальянский просветитель, юрист и публицист Чезаре Беккариа в своей книге «О преступлениях и наказаниях» писал, что смертная казнь не основана на настоящем праве, поскольку никому из людей не дано право убивать себе подобных. По его мнению, смертная казнь является «войной нации с гражданином, считающей необходимым или полезным уничтожить его жизнь» 5
3. Составьте таблицу, отражающую сравнительную характеристику (признаки) государственной власти и власти в первобытнообщинном строе 11
Список литературы 13

1. Укажите признаки государства 3
2. Укажите три ветви государственной власти 6
3. Что понимается под гражданским обществом? 9
4. Что понимается под формой правления? 13
5. Какова структура правосознания? 16
6. Приведите примеры гипотезы, диспозиции и санкции нормы права 18
7. Дайте понятие правоотношения 20
8. Что такое отрасль и подотрасль права 23
Список литературы 27

1. К какому виду юридических наук относится теория государства и права: а) к прикладным юридическим наукам; б) к отраслевым юридическим наукам; в) к общетеоретическим юридическим наукам
2. К юридическим наукам относятся: а) история правовых учений; б) политология; в) социология; г) судебная медицина; д) логика; е) прокурорский надзор (отрасль)
3. Какие из перечисленных юридических наук являются прикладными: а) криминалистика; б) уголовное право; в) история правовых учений; г) теория государства и права; д) правовая психология; е) судебная бухгалтерия
4. К какому виду наук относится наука конституционного права: а) к прикладным юридическим наукам; б) к отраслевым юридическим наукам; в) к историко-теоретическим юридическим наукам
5. Обусловленная соответствующей философской картиной мира, доминирующими методологическими установками исходная концептуальная схема постановки проблем в сфере государства и права, разработки и организации научно-исследовательских средств их решения: а) методология; б) парадигма; в) менталитет; г) наука.
6. Система средств, приемов, способов, с помощью которых получаются объективные, достоверные, обоснованные, проверяемые знания о наиболее общих закономерностях возникновения, происхождения, развития и функционирования государственно-правовой действительности: а) наука теории государства и права; б) предмет теории государства и права; в) метод теории государства и права; г) функции теории государства и права
7. К функциям теории государства и права как науки относятся: а) онтологическая; б) позитивная; в) историческая; г) прогностическая; д) гносеологическая
8. По отношению к отраслевым юридическим наукам теория государства и права выполняет: а) практически-организаторскую функцию; б) методологическую функцию; в) эвристическую функцию; г) онтологическую функцию
9. Значение теории государства и права для отраслевых юридических наук состоит в том, что: а) ее категории, принципы, идеи и выводы служат своеобразными «опорными пунктами», «несущими конструкциями» отраслевых юридических наук; б) понятийно-категориальный аппарат, разработанный теорией государства и права, используется всеми отраслевыми юридическими науками; в) теория государства и права «снабжает» отраслевые юридические науки конкретными примерами из юридической практики; г) теория государства и права изучает конкретные исторические факты, на основе которых отраслевые юридические науки делают общетеоретические выводы
10. Функция теории государства и права, которая позволяет на основе научных данных о государстве и праве, тех или иных тенденциях их развития предвидеть будущее, учитывать эти данные при проведении социально-экономических и политических реформ и экспериментов: а) гносеологическая; б) политико-управленческая; в) прогностическая; г) методологическая; д) идеологическая
11. Теория государства и права как наука, отвечая на вопросы, что есть государство и право, как и почему они возникли, что они представляют собой в настоящее время, какова их судьба, выполняет: а) политико-управленческую функцию; б) идеологическую функцию; в) онтологическую функцию; г) методологическую функцию
12. Чем теория государства и права как наука отличается от соответствующей учебной дисциплины: а) наука изучает все закономерности возникновения, развития, функционирования государственно-правовых явлений, а учебная дисциплина - только те, которые являются необходимыми для изучения отраслевых дисциплин; б) наука развивается учеными-юристами, а учебная дисциплина только преподавателями юридических вузов; в) цель учебной дисциплины — доведение до обучаемых при помощи методических приемов, учебного процесса уже добытых наукой и апробированных практикой знаний, цель науки — приращение, накопление новых сведений учеными-исследователями с использованием всего методологического арсенала

1. Дайте понятие функций государства 3
2. Что такое судебная система 5
3. В чем заключается взаимосвязь государства и права 8
4. Дайте характеристику унитарному государству 10
5. Что такое источник права 11
6. Что такое состав правонарушения 14
7. Дайте понятие правоспособности и дееспособности 15
8. Какова взаимосвязь системы права и системы законодательства 18
Список литературы 21

1. Раскройте значение следующих терминов и дайте легальное определение содержащееся в источниках права: «гарантии обеспечения прав человека», «механизм обеспечения прав», «ювенальная юстиция», «гуманитарное право» 3
2. Проанализируйте содержание действующих международных нормативных правовых актов: раскройте организационные основы деятельности Международной федерации за права человека - история, порядок формирования, компетенция, отчетность 5
3. Проанализируйте содержание действующих нормативных правовых актов и представьте в виде схемы: порядок надзорной деятельности за соблюдением прав и свобод граждан в РФ, осуществляемых органами Прокуратуры Российской Федерации 11
4. Проанализируйте содержание докладов Уполномоченного по правам человека в вашем субъекте проживания России за 2016, 2017 годы определите основные положения докладов и статистические показатели. 12
Список литературы 16

1. Раскройте значение следующих терминов и дайте легальное определение: «гуманизм», «акты реагирования», «ведомственный контроль», «экстрадиция» 3
2. Проанализируйте содержание действующих международных нормативно правовых актов: раскройте порядок исполнения решений Международного Суда по правам человека, исполнения решений Европейского Суда 4
3. Проанализируйте содержание действующих нормативно правовых актов и раскройте: право граждан на обращение и обращение депутатов с запросом, общее и особенное 9
4. Приведите статистические показатели деятельности Совета при Президенте РФ по правам человека за 2016, 2017 годы 19
Список литературы 25

1. Раскройте значение следующих терминов и дайте легальное определение: «международное гуманитарное право», «юрисдикция», «правосознание» 3
2. Проанализируйте содержание действующих международных нормативно правовых актов и раскройте: порядок деятельности Комиссара Совета Европы по правам человека, его компетенцию 4
3. Проанализируйте содержание действующих нормативных правовых актов и раскройте в виде схемы: порядок и процедуру помилования граждан и проведения процедуры амнистии 8
4. Раскройте правовые основы, порядок деятельности и статистические показатели Уполномоченного по правам человека в вашем субъекте РФ за 2016, 2017 годы 11
Список литературы 18

1. Система и признаки мусульманского права (шариата) 3
2. Основные этапы становления мусульманского права 5
3. Источники шариата 11
Список литературы 16

1. Понятие и характеристика субъектов правовых отношений 3
2. Государство как особый субъект правовых отношений 10
Список литературы 15