Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к рассмотрению семьи и брака 6
1.1. Понятие «семья» и «брак» в научной литературе 6
1.2. Специфика успешного брака в современном обществе 9
1.3. Ожидания от успешного брака 13
Глава 2. Представления об успешном браке у супружеских пар г. Оренбурга 16
2.1. Социальный портрет респондента 16
2.2. Представления об успешном браке и реальность 17
Заключение 28
Список литературы 29

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА РАЙОНА ПРОЕКТИРОВАНИЯ 7
1.1. Историко-географическая характеристика 7
1.2. Климатические условия 10
1.3. Характеристика древесно-кустарниковой растительности 11
1.4. Характеристика почв 12
1.5. Объект реконструкции в системе озеленения 13
ГЛАВА 2. АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ ЗАДАНИЕ НА РАЗРАБОТКУ ПРОЕКТА 15
ГЛАВА 3. ПРЕДПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ОБЪЕКТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ 16
3.1. Дендрологическая и морфологическая оценки насаждений сквера 16
3.2. Биологическая и ландшафтно-архитектурная оценки насаждений сквера 19
3.3. Оценка состояния травяного покрова 22
3.4. Оценка состояния цветочного оформления 23
3.5. Оценка состояния дорожно-тропиночной сети 24
3.6. Оценка состояния оборудования и малых архитектурных форм 25
3.7. Учет социологических факторов 27
ГЛАВА 4. АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ОБЪЕКТА 29
4.1. Основной композиционный замысел 29
4.2. Функциональное зонирование 32
4.3. Организация дорожно-тропиночной сети 33
4.4. Реконструкция насаждений 34
ГЛАВА 5. АССОРТИМЕНТ ПРОЕКТИРУЕМОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ 37
5.1. Ассортимент проектируемой древесно-кустарниковой растительности 37
5.2. Ассортимент газонных трав 41
5.3. Ассортимент цветочных растений 43
ГЛАВА 6. БЛАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ 45
6.1. Устройство дорожно-тропиночной сети 45
6.2. Малые архитектурные формы 46
6.3. Технология посадки древесно-кустарниковой растительности 49
6.3.1. Посадка с оголенной корневой системой 51
6.3.2. Посадка с закрытой корневой системой 52
6.3.3. Посадка живых изгородей 53
ГЛАВА 7. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 55
7.1. Общие требования безопасности труда при проведении ландшафтно-озеленительных работ 55
7.2. Инструкции по безопасности труда при проведении различных видов обрезки 56
7.3. Инструкции по безопасности труда при эксплуатации машин и механизмов 58
7.4. Инструкции по безопасности труда при валке деревьев 61
ГЛАВА 8. МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОДЕРЖАНИЮ ОБЪЕКТА 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МИКРОКЛИМАТ И ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИЙ СПОРТИВНЫХ СООРУЖЕНИЙ 7
1.1. Влияние растений на микроклимат 7
1.2. Особенности выбора растений для озеленения 11
1.3. Озеленение спортивных площадок 12
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ 15
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ОЗЕЛЕНЕНИЯ СПОРТИВНЫХ КОМПЛЕКСОВ В Г. АРХАНГЕЛЬСКЕ 17
3.1. Стадион Динамо 18
3.2. Стадион Буревестник 21
3.3. Стадион Волна 25
ГЛАВА 4. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА 29
4.1. Виды спортивных площадок 29
4.2. Проектирование спортивных площадок 35
4.3. Этапы строительства спортивной площадки 354
4.4. Архитектурно-планировочное решение 35
ГЛАВА 5. АССОРТИМЕНТ ПРОЕКТИРУЕМОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ 43
5.1. Подбор растений с учётом особенностей климатических условий 43
5.2. Ассортимент газонных трав 49
5.3. Ассортимент цветочного оформления 51
ГЛАВА 6. БЛАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ 56
6.1. Применяемые материалы покрытий 56
6.2. Оборудование и малые архитектурные формы 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

Введение 3
1. Озеро Байкал. Историческая справка 5
2. Влияние Байкальского ЦБК 6
3. Иркутская ГЭС 8
4. Требования природоохранного законодательства РФ 10
5. Методика расчета средних показателей уровня озера Байкал 11
Заключение 15
Список литературы 17

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы ознакомления детей 3-4 лет с профессиями 7
1.1. Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с профессиями, как психолого-педагогическая проблема 7
1.2. Особенности ознакомления детей 3-4 лет с профессиями 22
1.3. Возможности ознакомления детей 3-4 лет посредством интерактивного плаката 25
Выводы по первой главе 31
Глава 2. Особенности и уровни представлений детей 3-4 лет о трудовых действиях и результате труда. Состояние работы педагогов вторых младших групп по ознакомлению детей 3-4 лет с профессиями 33
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 33
2.2. Уровни и особенности представлений о профессиях у детей 3-4 лет 39
2.3. Состояние работы педагогов вторых младших групп по ознакомлению с профессиями детей 3-4 лет 41
Выводы по второй главе 43
Глава 3. Ознакомление детей 3-4 лет с профессиями посредством интерактивного плаката 45
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 45
3.2. Описание работы с детьми 3-4 лет по ознакомлению с трудовыми действиями и результатом труда взрослых конкретных профессий посредством интерактивного плаката 50
3.3. Проверка эффективности формирующего эксперимента 54
Выводы по третьей главе 56
Заключение 58
Список литературы 61
Приложение 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с декоративно-прикладным искусством (на примере Дымковского промысла) 7
1.1. Проблема ознакомления детей старшего дошкольного возраста с декоративно-прикладным искусством в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2. Особенности восприятия детьми старшего дошкольного возраста декоративно-прикладного искусства 20
1.3. Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с Дымковским промыслом как видом декоративно-прикладного искусства 24
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Особенности знаний о Дымковском промысле у детей 5-6 лет и состояние работы педагогов старших групп по проблеме ознакомления дошкольников с декоративно-прикладным искусством 37
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 37
2.2. Уровни и особенности знаний о Дымковском промысле у детей 5-6 лет 42
2.3. Состояние работы педагогов старших групп по ознакомлению детей 5-6 лет с декоративно-прикладным искусством (на примере Дымковского промысла) 47
Выводы по второй главе 52
Глава 3. Писание работы по ознакомлению детей 5-6 лет с Дымковским промыслом на основе сравнения с другими видами декоративно-прикладного искусства 54
3.1. Цель, задачи и методика ознакомления детей 5-6 лет с Дымковским промыслом на основе сравнения с другими видами декоративно-прикладного искусства 54
3.2. Особенности содержания и условий организации работы по реализации методики формирующего эксперимента 59
Выводы по третьей главе 74
Заключение 76
Список литературы 78
Приложение 86

Введение 3
1. Общая характеристика банка 4
2. Система корпоративного управления 9
3. Законодательная база по банковскому сектору 11
4. Банковские продукты и услуги 12
5. Кодекс корпоративного управление и особенности общения с клиентами 26
Заключение 31
Список литературы 33

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯМИ РОДНОГО КРАЯ КАК СРЕДСТВА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 10
1.1. Психолого-педагогические основы ознакомления с достопримечательностями родного края детей старшего дошкольного возраста 10
1.2. Особенности патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 20
1.3. Роль ознакомления с достопримечательностями родного края в патриотическом воспитании дошкольников 32
1.4. Парциальная программа ознакомления детей старшего дошкольного возраста с достопримечательностями родного края как средства патриотического воспитания 41
Выводы по первой главе 49
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯМИ РОДНОГО КРАЯ КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 51
2.1. Диагностика сформированности компонентов патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста 51
2.2. Реализация парциальной программы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с достопримечательностями родного края как средства патриотического воспитания 60
2.3. Оценка эффективности парциальной программы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с достопримечательностями родного края как средства патриотического воспитания 74
Выводы по второй главе 85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 91
ПРИЛОЖЕНИЕ 99

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Понятие духовно-нравственного воспитания учащихся начальных классов 6
1.2. Пословицы как малый жанр устного народного творчества 10
1.3. Методические условия духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста при использовании русских пословиц 17
Выводы по 1 главе 24
ГЛАВА 2. ОПЫТ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОЗНАКОМЛЕНИИ С РУССКИМИ ПОСЛОВИЦАМИ 25
2.1. Анализ современных УМК по проблеме исследования 25
2.2. Методика ознакомления с русскими пословицами в духовно-нравственном воспитании младших школьников 33
2.3. Сравнительно-сопоставительный анализ результатов исследования 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование проекта по ознакомлению старших дошкольников с традиционной русской культурой средствами народных сказок 5
1.1. Нормативно-правовое обоснование проекта 5
1.3. Научно-методическое обоснование проекта 6
Глава 2. Описание проекта по ознакомлению старших дошкольников с традиционной русской культурой средствами народных сказок 13
Заключение 14
Список литературы 19
Приложение 21

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы оказания государственных и муниципальных услуг 7
1.1. Понятие и характеристика государственных и муниципальных услуг 7
1.2. Методика анализа особенностей оказания государственных и муниципальных услуг 15
Глава 2. Анализ процессов оказания государственных и муниципальных услуг (на примере деятельности ГАУ ТО «МФЦ» Тюменский филиал №6) 29
2.1. Анализ технологии оказания государственных и муниципальных услуг через МФЦ 29
2.2. Анализ межведомственного взаимодействия при оказании государственных и муниципальных услуг в электронной форме 41
Глава 3. Перспективы совершенствования оказания государственных и муниципальных услуг 47
3.1. Проблемы оказания государственных и муниципальных услуг 47
3.2. Направления совершенствования процессов оказания государственных и муниципальных услуг 50
Заключение 64
Список литературы 68
Приложение 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения оказания государственных услуг физическим и юридическим лицам 6
1.1. Сущность и определение понятия «государственные услуги» 6
1.2. Факторы, влияющие на развитие и оказание государственных услуг 18
Глава 2. Исследование оказания государственных услуг физическим и юридическим лицам Свердловской области 25
Глава 3. Основные направления совершенствования оказания государственных услуг Свердловской области 51
3.1. Перспективы совершенствования оказания государственных услуг физическим и юридическим лицам Свердловской области 51
3.2. Рекомендации по совершенствованию оказания государственных услуг физическим и юридическим лицам Свердловской области 64
Заключение 66
Список литературы 69

Введение 3
Глава 1. Правовая природа отношений по оказанию медицинских услуг 14
1.1. Медицинская услуга как объект гражданско-правовых отношений 14
1.2. Цифровые технологии в медицине как гарантия качества оказания медицинских услуг 31
Глава 2. Новеллы нормативного регулирования оказания медицинских услуг 46
2.1. Договор возмездного оказания медицинских услуг: изменения законодательства Российской Федерации 46
2.2. Правовая природа телемедицины в аспекте совершенствования системы правового регулирования применения медицинских технологий 59
Заключение 72
Список литературы 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИЯ ЛИЦ, ОСВОБОЖДАЮЩИХСЯ ИЗ МЕСТ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ 7
1.1. Понятие социальной адаптации лиц, освобождающихся из мест лишения свободы 7
1.2. История развития ресоциализации и социальной адаптации освобождающихся осужденных 16
1.3. Зарубежный опыт организации процесса ресоциализации и социальной адаптации освобождающихся осужденных 23
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЛИЦ, ОТБЫВШИХ НАКАЗАНИЕ В ВИДЕ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ 31
2.1. Правовые проблемы социальной адаптации лиц, отбывших наказание в виде лишения свободы 31
2.2. Организационные проблемы социальной адаптации лиц, отбывших наказание в виде лишения свободы 37
2.3. Пути решения проблем социальной адаптации лиц, отбывших наказание в виде лишения свободы 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЛИЦ, ОСУЖДЕННЫХ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ 7
1.1. Понятие и содержание социальной адаптации лиц, осужденных к лишению свободы 7
1.2. История социальной адаптации лиц, осужденных к лишению свободы 19
1.3. Социальная адаптация лиц, осужденных к лишению свободы в зарубежных странах 26
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ЛИЦ, ОСУЖДЕННЫХ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ 36
2.1. Социальная адаптация несовершеннолетних осужденных в условиях воспитательной колонии 36
2.2. Социальная адаптация женщин, осужденных к лишению свободы 43
2.3. Социальная адаптация осужденных пожилого возраста 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРАВОВАЯ ОСНОВА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЛИЦ, ОСУЖДЕННЫХ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ 8
1.1. Нормативно-правовое регулирование и организация подготовки осужденных к освобождению как необходимый фактор успешной социальной адаптации 8
1.2. Сущность и содержание деятельности администрации исправительных учреждений, направленной на подготовку к освобождению из мест лишения свободы 15
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЛИЦ, ОСВОБОДИВШИХСЯ ИЗ МЕСТ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ 26
2.1. Субъекты, участвующие в оказании помощи в социальной адаптации лиц, осужденных к лишению свободы 26
2.2. Основные направления деятельности социальной адаптации лиц, осужденных к лишению свободы 42
ГЛАВА 3. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НОРМАТИВНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ В СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЛИЦ, ОСУЖДЕННЫХ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы всеобщего управления качеством продукции на предприятии 8
1.1. Международные и государственные стандарты качества продукции 8
1.2. Ключевые показатели качества продукции, оцениваемые в стандартах 15
1.3. Система сбалансированных показателей и её связь с оценкой качества результатов работы предприятия 27
Глава 2. Анализ управления качеством в ОАО «Завод Магнетон» 36
2.1. Организационно-управленческая структура предприятия 36
2.2. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия 47
2.3. Анализ системы качества, действующей на предприятии в отношении выпускаемой продукции 53
2.4. Совершенствование системы управления качеством продукции на предприятии 61
Заключение 76
Список литературы 81

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты управления качеством оказание услуг в условиях всеобщего управления качеством 6
1.1. Оказание услуг: понятие, показатели качества 6
1.2. TQM как современная концепция управления качеством 14
1.3. Процесс формирования удовлетворенности потребителей качеством оказываемых услуг 21
Глава 2. Анализ и направления по улучшению качества оказываемых услуг оказания услуг в условиях всеобщего управления качеством (на примере БУЗ ОО «ГДКБ № 2 им В.П. Бисярина» г. Омск) 33
2.1. Краткая характеристика деятельности БУЗ ОО «ГДКБ № 2 им В.П. Бисярина» г. Омск 33
2.2. Процесс оказания услуг в БУЗ ОО «ГДКБ № 2 им В.П. Бисярина» г. Омск 39
2.3. Разработка мероприятий по улучшению процесса оказания услуг в условиях всеобщего управления качеством 56
Заключение 62
Список литературы 64
Приложение 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы оказания образовательных услуг в условиях всеобщего управления качеством 5
1.1. Качество образовательных услуг. Основные понятия 5
1.2. Подходы к качеству образовательных услуг на основе принципов всеобщего управления качеством 13
1.3. Нормативно-правовая база образовательных услуг 19
Глава 2. Разработка рекомендаций по повышению качества образовательных услуг МБОУ «Крутинская средняя общеобразовательная школа №2» на основе положений концепции всеобщего управления качеством 24
2.1. Характеристика деятельности и политика в области качества МБОУ «КСОШ № 2» 24
2.2. Оценка качества образовательных услуг МБОУ «КСОШ № 2» на основе принципов концепции TQM 35
2.3. Разработка рекомендаций по повышению качества образовательных услуг МБОУ «КСОШ № 2» 48
Заключение 58
Список литературы 63
Приложение 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты всеобщего управления качеством 6
1.1. Вклад Э. Деминга, Ф. Кросби, Д. Джурана, В. Лапидуса и других зарубежных и отечественных ученых в теорию всеобщего управления качеством 6
1.2. Характеристика принципов всеобщего управления качеством 29
1.3. Анализ нормативной базы и показателей качества продукции и услуг 33
1.4. Риск-менеджмент для разработки предупреждающих действий в системе менеджмента качества 37
Глава 2. Анализ действующей системы управления качеством в соответствие с принципами всеобщего управления качеством в ООО «Юнилевер.Русь» 46
2.1. Краткая характеристика компании «Unilever» 46
2.2. Анализ системы управления качеством компании «Unilever Русь» 56
2.3. Примеры использования принципов Деминга в компании «Юнилевер» 63
2.4. Подходы к управлению рисками в компании «ЮнилЕвер» 65
Глава 3. Реализация принципа всеобщего управления качеством «Улучшение» и анализ рисков «Юнилевер.Русь» 74
3.1. Анализ качества и безопасности косметической продукции компании «Юнилевер.Русь» 74
3.2. Управление рисками и разработка предупреждающих действий для улучшения качества на предприятии «Юнилевер.Русь» 77
Заключение 89
Список литературы 93
Приложения 101

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы улучшения качества услуг 5
1.1. Основы управления качеством УСЛУГ 5
1.2. Принципы менеджмента качества 8
1.3. Повышение качества оказываемых услуг 14
Глава 2. Разработка рекомендаций по улучшению качества услуг видеонаблюдения в ООО ОП «Рыцарь» 25
2.1. Краткая характеристика организации ООО ОП «Рыцарь» 25
2.2. Описание и показатели качества процесса видеонаблюдения 29
2.3. Качество услуг видеонаблюдения в ООО ОП «Рыцарь» 50
Заключение 59
Список литературы 62
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы оказания услуг в условиях всеобщего управления качеством 6
1.1. Характеристика требований стандарта ИСО 9001-2015.Системы менеджмента качества 6
1.2. Показатели качества услуг по ТО и ремонту 23
Глава 2. Совершенствование качества обслуживания и ремонта металлорежущего оборудования на предприятии (на примере АО «Серовский механический завод», механический цех) 28
2.1. Характеристика АО «Серовский механический завод» 28
2.2. Характеристика системы менеджмента качества предприятия 38
2.3. Характеристика оборудования предприятия 43
2.4. Процесс ремонта и обслуживания на АО «Серовский механический завод» 48
2.5. Мероприятия по обеспечению качества ТО и ремонта на предприятии 61
Заключение 68
Список литературы 72
Приложение 77

Введение 4
Глава 1. Предпроектный анализ 9
1.1. Опыт проектирования 9
1.1.1. Отечественные аналоги 9
1.1.2. Зарубежные аналоги 15
1.1.3. Евпатория 19
Глава 2. Градостроительный анализ 24
2.1. Анализ градостроительной ситуации 24
2.2. Градостроительное обоснование проблем территории 25
2.3. Перспективы развития 26
2.4. Функционально-пространственная организация территории 26
2.5. Транспортно-пешеходная инфраструктура 27
2.6. Композиционный анализ территории 29
2.7. Организация хранения транспорта 30
Глава 3. Архитектурно-планировочное решение 31
3.1. Концепция проектного решения 31
3.2. Идейно-художественный образ объекта 31
3.3. Функционально-технические процессы 32
3.4. Функциональные зоны и их взаимодействие 33
3.5. Объемно-планировочное решение 34
Глава 4. Архитектурные конструкции 39
4.1. Общие сведения 39
4.2. Основание. Грунты 39
4.3. Фундаменты 42
4.4. Конструктивная система 44
4.5. Наружные ограждающие конструкции 45
4.6. Перекрытия и покрытие 46
4.7. Кровля 47
4.8. Полы 49
4.9. Двери, окна 50
4.10. Лестницы 51
4.11. Отделка 52
Глава 5. Физика 53
5.1. Общие сведения 53
5.2. Общая климатологическая характеристика города Евпатория 53
5.3. Светология. Естественное освещение 62
5.4. Расчет искусственного освещения 66
5.5. Расчет инсоляции 69
5.6. Акустика 72
Глава 6. Охрана окружающей среды 76
6.1. Краткие ведения о проектируемом объекте 77
6.2. Описание окружающей среды места проектирования объекта 79
6.3. Расчет выброса загрязняющих веществ от сварки 81
6.4. Расчет выброса загрязняющих веществ от пересыпки пылящих материалов 82
6.5. Охрана земельных ресурсов 85
6.6. Охрана поверхностных и подземных вод 87
Глава 7. Колористика 89
7.1. Создание цветовой среды архитектурного объекта с учётом прилегающей застройки, благоустройства территории 89
7.2. Описание существующей среды 89
7.3. Сезонное восприятие архитектурного объекта 92
Глава 8. Ландшафтная организация территории 95
8.1. Концептуальное решение территории 95
8.2. Дорожно-пешеходная сеть и площадки 95
8.3. Покрытия дорожек и площадок 99
8.4. Озеленение территории проектирования 105
8.5. Малые архитектурные формы 107
Глава 9. Инженерные системы и оборудование 109
9.1. Диспетчеризация, автоматизация и управление инженерных систем 110
9.2. Системы электроснабжения 111
9.3. Отопление 111
9.4. Отопление, вентиляция, кондиционирование воздуха 113
9.5. Система освещения 116
9.6. Подогрев воды 117
9.7. Системы водоснабжения бассейнов и танков 118
9.8. Этапы водоподготовки 119
9.9. Система водоснабжения и водоотведение 121
Глава 10. Экономика 123
10.1. Исходные данные 124
10.2. Ведомость объема работ 126
10.3. Локальный сметный расчет 127
Заключение 148
Список литературы 149

Введение 4
Глава 1. Обзор литературы 6
Глава 2. Экспериментальная часть 14
2.1. Реактивы 14
2.2. Методика окисления индигокармина пероксидом водорода в присутствии ионов кобальта 15
2.3. Оценка влияния исходного рН реакционной среды 17
2.4. Оценка влияния анионов соли кобальта на процесс окислительной деструкции индигокармина 17
2.5. Методика определения характеристик наночастиц после окисления субстратов 18
2.6. Методика окисления 2,4-динитрофенола пероксидом водорода в присутствии ионов кобальта 18
2.7. Оценка влияния анионов соли кобальта на процесс окислительной деструкции 2,4-ДНФ 19
2.8. Окисление метилового фиолетового системой Раффа 19
2.9. Окисление метилового фиолетового пероксидом водорода в присутствии кобальта 20
2.10. Расчет псевдопорядка реакции 21
2.11. Методика определения продуктов окислительной деструкции индигокармина и метилового фиолетового пероксидом водорода в присутствии ионов кобальта 22
2.12. Методика определения продуктов окислительной деструкции метилового фиолетового системой Раффа 23
Глава 3. Обсуждение результатов 24
3.1. Деструкция индигокармина кобальтосодержащими окислительными системами 24
3.2. Деструкция 2,4-динитрофенола кобальтосодержащими системами 39
3.3. Сравнение эффективности окисления метилового фиолетового системой Раффа и фентоноподобной системой с ионами кобальта 41
3.4. Изучение продуктов процесса окислительной деструкции 45
Заключение 52
Список литературы 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ МАГИИ И ОККУЛЬТИЗМА 8
1.1. Социологические подходы к исследованию магии и оккультизма 8
1.2. Магия и оккультизм как социокультурный феномен современной молодежи 20
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МАГИИ И ОККУЛЬТИЗМА В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ 29
2.1. Сравнительный анализ социологических исследований представления современной молодежи о магии и оккультизме 29
2.2. Особенности представлений астраханской молодежи о магии и оккультизме 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

Введение 3
Глава 1. Направление уголовного дела прокурору с обвинительным заключением как форма окончания предварительного следствия 7
1.1. Общие понятия и формы окончания предварительного следствия 7
1.2. Порядок окончания предварительного следствия путём направления уголовного дела прокурору с обвинительным заключением 20
Глава 2. Ознакомление участников уголовного судопроизводства с материалами уголовного дела 24
2.1. Процессуальный порядок ознакомления потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика или их представителей с материалами уголовного дела 24
2.2. Ознакомление обвиняемого и его защитника с материалами уголовного дела 27
2.3. Разрешение ходатайств, заявленных участниками уголовного судопроизводства, в процессе ознакомления с материалами уголовного дела 37
Глава 3. Составление обвинительного заключения по уголовному делу 39
3.1. Сущность и значение обвинительного заключения по уголовному делу 39
3.2. Требования, предъявляемые к форме и содержанию обвинительного заключения 43
3.3 Основные ошибки, допускаемые при составлении обвинительного заключения, влекущие возвращение уголовного дела для пересоставления обвинительного заключения 55
Заключение 66
Список литературы 71

Введение 3
Глава 1. Понятие оконченного и неоконченного преступления в уголовном праве Российской Федерации 6
1.1. Понятие оконченного и неоконченного преступления 6
1.2. Отличие неоконченного преступления от оконченного преступления 9
Глава 2. Особенности уголовной ответственности и наказания за приготовление к преступлению и за неоконченное преступление 14
2.1. Особенности уголовной ответственности и наказания за приготовление к преступлению 14
2.2. Ответственность и наказание за неоконченное преступление 17
2.3. Добровольный отказ от совершения преступления 18
Заключение 20
Список литературы 22

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТРАДИЦИОННОЕ НЕНЕЦКОЕ И СААМСКОЕ ОЛЕНЕВОДСТВО КАК ОСНОВА ДЛЯ СОЗДАНИЯ ОЛЕННО-ТРАНСПОРТНЫХ ЧАСТЕЙ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 7
1.1. Традиционное ненецкое оленеводство: характерные черты 7
1.2. Конструктивные особенности ненецкой нарты 17
ГЛАВА 2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОЛЕННО-ТРАНСПОРТНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 21
2.1. Место оленно-транспортных подразделений в структуре Красной Армии в годы Великой Отечественной войны 21
2.2. Создание «оленной армии»: основные этапы 24
2.3. Действия оленно-транспортных батальонов в 1942-1944 гг. 32
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ОЛЕННО-ТРАНСПОРТНЫЕ БАТАЛЬОНЫ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ» 41
3.1. Особенности изучения краеведения в школе в условиях реформирования исторического образования 41
3.2. Элективные курсы по истории в школьном образовательном процессе 47
3.3. Элективный курс «Оленно-транспортные батальоны в годы Великой Отечественной войны» 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПОТРЕБЛЕНИЯ 6
1.1. Основные подходы к исследованию моделей потребления 6
1.2. Ониомания как модель потребительских практик 16
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МОДЕЛЕЙ ПОТРЕБЛЕНИЯ В НАЧАЛЕ XXI ВЕКА 27
2.1. Сравнительный анализ исследований ониомании 27
2.2. Социологический портрет «шопоголика»: региональные особенности 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У ДЕТЕЙ С ЦП ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1. Этиология и патогенез ДЦП 9
1.2. Основы формирования навыков самообслуживания у детей с церебральным параличом 14
1.3. Семья как первичная среда реабилитации и абилитации 18
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ 22
2.1. Использование онлайн контента в формировании навыков самообслуживания 22
2.2. Описание продукта проектной деятельности 25
2.3. Оценка эффективности информационного ресурса 52
Выводы по второй главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Родители и дети как субъекты учебных онлайн-занятий 8
1.1. «Новые» родители и их запросы на онлайн-обучение детей 8
1.2. Неформальные онлайн-занятия литературой во время пандемии и массового дистанционного обучения 13
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Неформальные онлайн-занятия литературой: основные сценарии 25
2.1. Отбор текстов как учебного материала: удачи и возможные риски 25
2.2. Апробация онлайн-занятий: работа над созданием комфортного читательского пространства, дисциплиной и решением поставленных учебных задач 40
Выводы по второй главе 68
Заключение 69
Список литературы 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ РОБОТОТЕХНИКЕ 8
1.1. Анализ теоретических подходов к онлайн-обучению школьников 8
1.2. Анализ подходов к изучению робототехники на уроках технологии 22
1.3. Модель организации онлайн-обучения школьников основам робототехнике 33
Выводы по первой главе 46
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РОБОТОТЕХНИКИ В УСЛОВИЯХ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ 51
2.1. Разработка программы для онлайн-обучения робототехнике для основной школы 51
2.2. Методы онлайн-обучения робототехнике 64
2.3. Результаты апробации программы онлайн-обучения робототехнике для обучающихся основной школы 69
Выводы по второй главе 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 86

Введение 3
Глава 1. Ономастическое краеведение как отрасль краеведения 7
Выводы по первой главе 15
Глава 2. Пинежская ономастика как объект исследования 16
2.1. Топонимы и микротопонимы села Карпогор 16
2.2. Антропонимы и причины их возникновения 24
2.3. Годонимы и их классификация по мотивировочным признакам 31
2.4. Классификация гидронимов по топоформанту 37
2.5. Ойконимы и их история происхождения 42
Выводы по второй главе 46
Глава 3. Пинежский региональный ономастикон в методическом аспекте 47
3.1. Вопрос о методической освещенности ономастического лингвокраеведения 47
3.2. Конспект урока по ономастическому краеведению для 5 класса 51
3.3. Проектная деятельность на материале Пинежского района 58
Выводы по третьей главе 60
Заключение 61
Список литературы 63
Приложение 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические вопросы онтологической поэтики 10
1.1. Вопросы онтологической поэтики в современном литературоведении 10
1.2. Онтология вещи и русская литературная традиция 16
Глава 2. Сборник рассказов С. Д. Довлатова «Чемодан»: онтологический смысл, поэтика 26
2.1. История изучения творчества Довлатова 26
2.2. Онтологические мотивы в сборнике «Чемодан» 30
Глава 3. Изучение творчества С. Д. Довлатова в школе и вузе 53
3.1. Обзор учебной литературы о С. Д. Довлатове: проблемы изучения 53
3.2. План практического занятия «Онтологические мотивы в сборнике рассказов С. Д. Довлатова "Чемодан"» 63
Заключение 68
Список литературы 73

Введение 3
Глава 1. Обзор понятия 4
1.1. Определение понятия «онтология» 4
1.2. Типы онтологий 5
1.2.1. Онтологии верхнего уровня 6
1.2.2. Онтологии задач и доменные онтологии 8
1.2.3. Тяжеловесные и легковесные онтологии 10
1.3. Основные компоненты онтологии 10
Глава 2. Построение прототипа онтологии 12
2.1. Постановка задачи 12
2.2. Когнитивные цели, решаемые задачи 12
2.3. Диаграмма классов 14
2.4. Процесс построения диаграммы 17
2.5. Анализ проблемы обработки исходного текста 22
Список литературы 24

Введение 3
Глава 1. Природные опасности Московского региона, влияющие на организацию и проведение образовательного процесса 6
1.1. Особенности природных опасностей Московского региона 6
1.2. Нормативные требования подготовки образовательных организаций к природным опасностям 15
1.3. Основные мероприятия подготовки образовательных организаций к опасностям природного характера в Московском регионе 23
Глава 2. Пути совершенствования мер защиты образовательных организаций от опасностей природного характера 30
2.1. Безопасность физического пространства образовательных организаций 30
2.2. Организационная подготовка образовательных организаций к чрезвычайным ситуациям в Московском регионе 34
2.3. Пути и меры совершенствования рекомендаций по обеспечению безопасности образовательных организаций от чрезвычайных ситуаций природного характера 38
Заключение 41
Список литературы 44

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика опеки и попечительства 5
1.1. Понятие опеки и попечительства 5
1.2. Признаки и цели опеки и попечительства 8
Глава 2. Субъекты правовых отношений по опеке и попечительству 13
2.1. Правовой статус опекунов и попечителей 13
2.2. Деятельность органов опеки и попечительства в отношении совершеннолетних граждан 23
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Понятие и законодательное обеспечение опеки и попечительства 8
1.1. Становление и развитие института опеки и попечительства 8
1.2. Задачи и принципы государственного регулирования опеки и попечительства 13
1.3. Правовой статус органов опеки и попечительства 15
Глава 2. Правовое регулирование деятельности органов опеки и попечительства 21
2.1. Правовое положение опекунов и попечителей 21
2.2. Установление опеки и попечительства 25
2.3. Правовой режим имущества подопечных 34
2.4. Прекращение опеки и попечительства 43
2.5. Ответственность опекунов, попечителей и органов опеки и попечительства 47
Заключение 61
Список литературы 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА В ОТНОШЕНИИ СОВЕРШЕННОЛЕТНИХ НЕДЕЕСПОСОБНЫХ ГРАЖДАН 7
1.1. Признание гражданина недееспособным по законодательству Российской Федерации 7
1.2. Порядок установления опеки и попечительства в отношении недееспособных совершеннолетних граждан 16
ГЛАВА 2. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА (на примере государственного казенного учреждения Астраханской области «Центр социальной поддержки населения ЗАТО Знаменск») 27
2.1. Организация работы органов опеки и попечительства на примере государственного казенного учреждения Астраханской области «Центр социальной поддержки населения ЗАТО Знаменск» 27
2.2. Опека и попечительство как способы зашиты имущественных прав совершеннолетних дееспособных граждан 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы института опеки и попечительства в Российской Федерации 5
1.1. Понятие и классификация опеки и попечительства 5
1.2. История развития опеки и попечительства: советская и современная модель 9
Глава 2. Особенности осуществления опеки и попечительства 14
2.1. Установления опеки и попечительства в отношении детей, оставшихся без попечения родителей 14
2.2. Ответственность органов опеки и попечительства по защите прав ребенка в семейно-правовой сфере 18
Заключение 23
Библиографический список 24

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты правовой структуры опеки и попечительства 6
1.1. Понятие и виды опеки и попечительства 6
1.2. Характеристика и исторические аспекты опеки и попечительства 9
1.3. Правовое регулирование и значение опеки и попечительства в РФ 13
Глава 2. Установление и прекращение опеки и попечительства 17
2.1. Основания и порядок установления опеки и попечительства над несовершеннолетними 17
2.2. Основания и порядок установления попечительства над совершеннолетними недееспособными гражданами 22
Глава 3. Актуальные проблемы опеки и попечительства в РФ, а также возможны пути их разрешения 26
Заключение 30
Список литературы 31

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОПЕРАТИВНАЯ ОБСТАНОВКА В ИСПРАВИТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ 8
1.1. Понятие, содержание и условия оперативной обстановки в исправительном учреждении 8
1.2. Классификация оперативной обстановки и ее роль в исправительном учреждении 14
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ АНАЛИЗА И ОЦЕНКИ ОПЕРАТИВНОЙ ОБСТАНОВКИ В ИСПРАВИТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЖИМА 19
2.1. Факторы, влияющие на состояние оперативной обстановки и режим в исправительном учреждении 19
2.2. Информационная и аналитическая деятельность по оценке оперативной обстановки в исправительном учреждении 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЖИМА В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 9
1.1. Теоретические аспекты оперативно-розыскной деятельности как средства обеспечения режима в исправительных учреждениях 9
1.2. Правовые основы оперативно-розыскной деятельности как средства обеспечения режима в исправительных учреждениях 18
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЖИМА 35
2.1. Соотношение задач оперативно-розыскной деятельности в исправительных учреждениях с задачами, осуществляемыми режимом 35
2.2. Взаимодействие оперативных подразделений УИС с отделами безопасности в целях обеспечения режима в исправительных учреждениях 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ, ЗНАЧЕНИЕ И ВИДЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ИНФОРМАЦИИ 8
1.1. Исторический аспект оперативно - розыскной информации 8
1.2. Понятие и значение оперативно - розыскной информации 13
1.3. Классификация оперативно-розыскной информации и основные требования, предъявляемые к ней 21
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПОЛУЧЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ИНФОРМАЦИИ В УИС 29
2.1. Вопросы получения оперативно-розыскной информации 29
2.2. Вопросы использования оперативно-розыскной информации 38
2.3. Правовые и организационные основы использования оперативно-розыскной информации в решении задач уголовного судопроизводства 44
ГЛАВА 3. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОПЕРАТИВНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ В УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

Введение 3
Глава 1. Теоретико-правовые основы оперативно-розыскного мероприятия «наведение справок» 7
1.1. Понятие, условия и правовая основа оперативно-розыскного мероприятия «наведение справок» 7
1.2. Задачи и принципы оперативно-розыскного мероприятия «наведение справок» 18
Глава 2. Организационные основы деятельности территориальных органов МВД России при проведении оперативно-розыскного мероприятия «наведение справок» 26
2.1. Особенности организации деятельности территориальных органов МВД России при осуществлении оперативно-розыскного мероприятия «наведение справок» 26
2.2. Проблемные вопросы правового характера при проведении оперативно-розыскного мероприятия «наведение справок» 35
Заключение 47
Список литературы 51
Приложение 59

Введение 3
Глава 1. «Опрос» как оперативно-розыскное мероприятие и его роль в борьбе с преступностью 9
1.1. Понятие, сущность и правовая основа оперативно-розыскного мероприятия «опрос» 9
1.2. Использование психологических приемов при проведении опроса очевидцев, потерпевших и подозреваемых 21
Глава 2. Особенности проведения опроса и использование его результатов 35
2.1. Особенности и актуальные проблемы проведения опроса в оперативно-розыскной деятельности 35
2.2. Использование результатов опроса в оперативно-розыскной деятельности и уголовном процессе 41
Заключение 53
Список литературы 59

Введение 3
Глава 1. «Опрос» как оперативно-розыскное мероприятие и его роль в борьбе с преступностью 7
1.1. Понятие, сущность и правовая основа оперативно-розыскного мероприятия «Опрос» 7
1.2. Психологические приемы опроса очевидцев, потерпевших и подозреваемых 22
Глава 2. Проведение ОРМ «Опрос» с использованием полиграфа либо гипнорепродукции 44
2.1. Особенности осуществления ОРМ «Опрос» с использованием полиграфа 44
2.2. Особенности осуществления ОРМ «Опрос» с использованием гипнорепродуктивного метода 53
Заключение 69
Список литературы 72

Введение 3
Глава 1. Понятие, сущность и правовая основа противодействия грабежам и разбоям 7
1.1. Оперативно-розыскная характеристика грабежей и разбоев 7
1.2. Правовая основа и компетенция подразделений уголовного розыска по борьбе с грабежами и разбоями 22
Глава 2. Некоторые особенности предупреждения грабежей и разбоев 30
2.1. Общая профилактика грабежей и разбоев 30
2.2. Индивидуальная профилактика грабежей и разбоев 39
Глава 3. Особенности раскрытия грабежей и разбоев 45
3.1. Особенности проведения первоначальных оперативно-розыскных мероприятий при раскрытии грабежей и разбоев 45
3.2. Последующие оперативно-розыскные мероприятия, направленные на раскрытие грабежей и разбоев 53
Заключение 59
Список литературы 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЯ, СВЯЗАННЫХ С ПРИМЕНЕНИЕМ ОГНЕСТРЕЛЬНОГО ОРУЖИЯ, ВЗРЫВЧАТЫХ ВЕЩЕСТВ И ВЗРЫВНЫХ УСТРОЙСТВ НА ОБЪЕКТАХ ТРАНСПОРТА ОПЕРАТИВНЫМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ ОВД 7
1.1. Оперативно-розыскная характеристика преступлений, связанных с применением огнестрельного оружия, взрывчатых веществ и взрывных устройств на объектах транспорта 7
1.2. Правовое регулирование, задачи и система организации противодействия преступлений, связанных с применением огнестрельного оружия, взрывчатых веществ и взрывных устройств на объектах транспорта оперативными подразделениями ОВД 17
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ НЕЗАКОННОМУ ОБОРОТУ ОРУЖИЯ, БОЕПРИПАСОВ, ВЗРЫВЧАТЫХ ВЕЩЕСТВ И ВЗРЫВНЫХ УСТРОЙСТВ НА ОБЪЕКТАХ ТРАНСПОРТА ОПЕРАТИВНЫМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ ОВД 30
2.1. Противодействие оперативными подразделениями ОВД преступлений, связанных с незаконным оборотом оружия взрывчатых веществ и взрывных устройств на объектах транспорта 30
2.2. Проблемы, связанные с противодействием незаконному обороту оружия, взрывчатых веществ и взрывных устройств на объектах транспорта и пути их решения 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ СПОСОБОВ РЕШЕНИЯ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОГО ПРОИЗВОДСТВА 6
1.1. Понятие, значение и элементы оперативно-розыскного производства. Тактические риски в ходе решения оперативно-тактические задач 6
1.2. Оперативное анализирование и планирование как метод своевременного выявления благоприятных условий для применения ОРМ в ходе решения оперативно-тактических задач 26
ГЛАВА 2. ПОНЯТИЕ ОПЕРАТИВНОЙ КОМБИНАЦИИ, ОПЕРАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА, ИХ ЗНАЧЕНИЕ ПРИ РЕШЕНИИ ОПЕРАТИВНО-ТАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ И ИХ СООТНОШЕНИЕ В ОРД 36
2.1. Понятие, элементы, требования оперативной комбинации и ее значение в решении оперативно-тактических задач 36
2.2. Понятие, элементы, требования оперативного эксперимента и его значение в решении оперативно-тактических задач 40
2.3. Соотношение оперативной комбинации и оперативного эксперимента при решении оперативно-тактических задач 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68