Дипломная работа на тему: Медиадеятельность как средство развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1. Сущность понятий «медиа», «медиадеятельность», «творчество», «творческие способности» в отечественной и зарубежной литературе 9
1.2. Особенности развития творческих способностей детей младшего школьного возраста 19
1.3. Влияние медиадеятельности на развитие творческих способностей и индивидуальности учеников начальной школы 28
Выводы по первой главе 40
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 42
2.1. Диагностические методики оценки уровня развития творческих способностей у учащихся начальных классов 42
2.2. Организация и результаты констатирующего эксперимента 47
Выводы по второй главе 69
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕДИАДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 70
3.1. Организация и проведение формирующего эксперимента 70
3.2. Содержание контрольного эксперимента 87
Выводы по третьей главе 95
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 98
БИБЛИОГРАФИЯ 101
ПРИЛОЖЕНИЕ 109