Дипломная работа на тему: Развитие полоролевой идентичности дошкольников посредством народного фольклора

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ПОЛОРОЛЕВОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРТУРЕ 8
1.1. Сущность определения понятий «идентичность», «полоролевая идентичность» 8
1.2. Психофизические особенности развития полоролевой идентичности у детей пятого года жизни 12
1.3. Народный фольклор как средство развития полоролевой идентичности дошкольников 18
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ПОЛОРОЛЕВОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ДЕТЬМИ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ 33
2.1. Цели, задачи и методы констатирующего этапа исследования 33
2.2. Организационно-педагогические условия развития полоролевой идентичности у дошкольников 44
2.3. Характеристика особенностей развития полоролевой идентичности у детей 4-5 лет 55
Выводы по второй главе 62
ГЛАВА 3. НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЛОРОЛЕВОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ 65
3.1. Цели, задачи, содержание формирующего этапа исследования 65
3.2. Ход формирующего этапа исследования 69
3.3. Анализ эффективности проведения формирующего этапа исследования 76
Выводы по третьей главе 85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 90
ПРИЛОЖЕНИЕ 95