Дипломная работа на тему: Особенности развития творческих способностей детей седьмого года жизни в пейзажном рисовании (на примере городского пейзажа)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ В ПЕЙЗАЖНОМ РИСОВАНИИ 8
1.1. Сущность понятия «творческие способности» 8
1.2. Предпосылки развития творческих способностей детей седьмого года жизни 11
1.3. Педагогические условия развития творческих способностей детей седьмого года жизни в пейзажном рисовании 16
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ И УСЛОВИЙ ИХ РАЗВИТИЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 22
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего этапа исследования 22
2.2. Анализ педагогических условий развития творческих способностей детей седьмого года жизни в дошкольной организации 32
2.3. Уровневая характеристика творческих способностей детей седьмого года жизни 38
Выводы по второй главе 46
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ ПОСРЕДСТВОМ ГОРОДСКОГО ПЕЙЗАЖА 48
3.1. Цель и задачи формирующего этапа исследования 48
3.2. Ход формирующего эксперимента 56
3.3. Результаты контрольного этапа 59
Выводы по третьей главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 79