Дипломная работа на тему: Обучение учащихся речеповеденческим стратегиям посредством видеоматериалов (английский язык, среднее общее образование)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ РЕЧЕПОВЕДЕНЧЕСКИМ СТРАТЕГИЯМ В УСЛОВИЯХ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ 11
1.1. Характеристика речеповеденческих стратегий в условиях межкультурной коммуникации 11
1.2. Видеоматериалы как средство обучения старшеклассников речеповеденческим стратегиям межкультурной коммуникации 22
1.3. Лингводидактическая характеристика процесса обучения учащихся речеповеденческим стратегиям с использованием видеоматериалов 34
Выводы по главе 1 40
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ РЕЧЕПОВЕДЕНЧЕСКИМ СТРАТЕГИЯМ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ 42
2.1. Характеристика содержания обучения учащихся речеповеденческим стратегиям и критерии его отбора 42
2.2. Технологический компонент методики обучения учащихся речеповеденческим стратегиям в условиях межкультурной коммуникации с использованием видеоматериалов 58
2.3. Интерпретация результатов апробации разработанной методики 71
Выводы по главе 2 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 96