Дипломная работа на тему: Разработка системы дифференцированных задач для обучения программированию во внеурочной деятельности по информатике в начальной школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 8
1.1. Формирование алгоритмического мышления учащихся начальных классов 8
1.2. Анализ методических разработок по обучению программированию учащихся начальных классов 10
1.3. Организационно-методическое сопровождение внеурочной деятельности по информатике в рамках реализации ФГОС НОО 14
Выводы по главе 1 20
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ СИСТЕМЫ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫХ ЗАДАЧ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 22
2.1. Разработка системы дифференцированных задач для формирования алгоритмического мышления учащихся начальных классов во внеурочной деятельности по информатике 22
2.2. Методические рекомендации по использованию системы дифференцированных задач для обучения программированию учащихся начальных классов во внеурочной деятельности 44
2.3. Описание опытно-экспериментальной работы 54
Выводы по главе 2 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62