Дипломная работа на тему: Психологические ресурсы семей, находящихся в трудной жизненной ситуации

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ СЕМЕЙНЫХ РЕСУРСОВ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ 9
1.1. Ситуация как объект психологического исследования 9
1.2. Методологические основания психологических исследований трудных жизненных ситуаций 20
1.3. Адаптация, преодоление и ресурсы семьи в контексте трудной жизненной ситуации 31
Выводы по первой главе 40
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ СЕМЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ 42
2.1. Цель, задачи и гипотезы эмпирического исследования 42
2.2. Характеристика выборки исследования 45
2.3. Процедура, методы и методики 48
2.3.1. Анкетирование 48
2.3.2. Методика «Семантический дифференциал жизненной ситуации СДЖС» 49
2.3.3. Дифференциальный опросник переживания одиночества ДОПО-3 51
2.3.4. Диагностика способов совладания: опросник Э. Хайма 53
2.3.5. Шкала ситуативной (реактивной) и личностной тревожности 54
2.3.6. Опросник «Анализ семейной тревоги АСТ» 55
2.4. Методы статистической обработки 57
Выводы по второй главе 58
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ И ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 59
3.1. Дескриптивная статистика среднегрупповых показателей 59
3.2. Связь семейной тревоги с другими факторами и переменными: сравнительно-сопоставительный анализ 68
3.3. Сравнительно-сопоставительный анализ выбора стратегий совладания в трудной жизненной ситуации 72
3.4. Программа психологического сопровождения семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, связанной с тяжёлой болезнью ребёнка 74
Выводы по третьей главе 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89
ПРИЛОЖЕНИЕ 104