Дипломная работа на тему: Изучение поэзии XX века на уроках литературы с использованием цифровых образовательных ресурсов (на материале творчества Б.Л. Пастернака)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОЭЗИИ XX ВЕКА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ 6
1.1. Особенности изучения поэзии ХХ века на заключительном этапе школьного образования 6
1.1.1. Психолого-педагогические особенности восприятия поэтических произведений в старших классах 6
1.1.2. Научно-методологические основы изучения поэзии в старших классах 9
1.2. Понятие и классификация ЦОР 12
1.3. Исследование эффективности использования ЦОР в процессе изучения поэзии ХХ века на уроках литературы 16
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОЭЗИИ XX ВЕКА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ (НА МАТЕРИАЛЕ ТВОРЧЕСТВА Б.Л. ПАСТЕРНАКА) 26
2.1. Изучение творчества Б.Л. Пастернака в школе: литературоведческий и методический аспекты 26
2.1.1. Актуальные проблемы изучения творчества Б.Л. Пастернака в современном литературоведении 26
2.1.2. Анализ действующих программ по изучению творчества Б.Л. Пастернака на заключительном этапе школьного образования 29
2.2. Образовательный потенциал ЦОР в процессе изучения поэзии Б.Л. Пастернака на уроках литературы в 11 классе 32
2.3. Урок литературы по поэзии Б.Л. Пастернака в 11 классе с использованием ЦОР 37
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 61