Дипломная работа на тему: Трудовые поручения как средство формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ТРУДОВЫХ ПОРУЧЕНИЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 7
1.1. Психолого-педагогические основы формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста в условиях образовательной организации 7
1.2. Труд детей дошкольного возраста как основа коммуникативного общения 15
1.3. Педагогическое сопровождение формирования коммуникативных умений старших дошкольников посредством трудовых поручений 29
Выводы по главе 1 35
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ТРУДОВЫХ ПОРУЧЕНИЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 37
2.1. Диагностика коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 37
2.2. Содержание комплекса мероприятий по формированию коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста посредством трудовых поручений 47
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 55
Выводы по главе 2 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 68