Дипломная работа на тему: Полилогическое взаимодействие как фактор развития коммуникативной компетентности дошкольников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ 9
1.1. Психологические исследования общения и коммуникативной компетентности 9
1.2. Психологические особенности развития коммуникативной компетентности в детском возрасте 18
1.3. Исследования полилогической организации общения и совместной деятельности 21
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ДИАГНОСТИКИ И РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У ДЕТЕЙ 30
2.1. Методические средства диагностики коммуникативной компетентности у детей 33
2.2. Психолого-педагогические условия и методические средства развития коммуникативной компетентности у детей при полилогическом взаимодействии 43
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ СОВМЕСТНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 49
3.1. Изучение развития коммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста (констатирующий этап исследования) 50
3.2. Изучение развития коммуникативной компетентности у детей при полилогической организации их взаимодействия (экспериментальное исследование) 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89
ПРИЛОЖЕНИЕ 92