Дипломная работа на тему: Использование интерактивных методов обучения с обучающимися среднего школьного возраста на уроках обществознания

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИЙ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ 8
1.1. Теоретическая сущность и отличительные особенности интерактивного обучения 8
1.2. Аспекты информационно-коммуникативных позиций интерактивного взаимодействия с обучающимися среднего школьного возраста 13
1.3. Технологии интерактивного обучения в обществоведческих дисциплинах, их положительные и отрицательные стороны 18
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 27
2.1. Оценка использования технологий и методик интерактивного обучения обществознанию на базе общеобразовательной школы 27
2.2. Анализ методических разработок по проведению уроков обществознания по теме «Политические режимы» в 9 классе 35
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА УРОКА ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ НА ТЕМУ «ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА 46
3.1. Особенности педагогической подготовки при составлении урока на тему «Политические режимы» с соблюдением особенностей использования интерактивных методов обучения для обучающихся среднего школьного возраста 46
3.2. Содержание и методико-практические особенности урока «Политические режимы» для учащихся 9 класса 51
3.3. Результаты апробации урока «Политические режимы» в школе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 74