Дипломная работа на тему: Психолого-педагогическая помощь студентам-первокурсникам в изменении социального статуса и ценностных ориентаций в вузе

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы взаимосвязи статусного положения и ценностных ориентаций у студентов 8
1.1. Социально-психологические особенности студентов-первокурсников 8
1.2. Характеристика понятий «ценностные ориентации» и «статусное положение» студентов-первокурсников 14
1.3. Взаимосвязь статусного положения и ценностных ориентаций первокурсников в процессе межличностного общения 24
1.4. Теоретическая модель психолого-педагогической помощи в изменении статусного положения и ценностных ориентаций в среде первокурсников 32
Выводы по первой главе 41
Глава 2. Организация и методы исследования 43
2.1. Организация и этапы исследования 43
2.2. Методы исследования 46
Глава 3. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций и статусного положения студентов-первокурсников 53
3.1. Исследование социометрического статуса у первокурсников 53
3.2. Программа психолого-педагогической помощи первокурсникам в изменении статусного положения и ценностных ориентаций 75
3.3. Обсуждение результатов исследования 79
Заключение 88
Список литературы 90
Приложение 103