Дипломная работа на тему: Формирование познавательной активности старших дошкольников средствами проектной деятельности в ознакомлении с окружающим

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10
1.1. Теоретические аспекты формирования познавательной активности у дошкольников в исследованиях зарубежных и отечественных ученых 10
1.2. Сущностная характеристика формирования познавательной активности дошкольников в ознакомлении с окружающим 16
1.3. Специфика проектной деятельности со старшими дошкольниками в формировании познавательной активности 22
1.4. Роль педагога в формировании познавательной активности у старших дошкольников в проектной деятельности 27
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 33
2.1. Содержание и механизмы реализации процесса ознакомления старших дошкольников с окружающим средствами проектной деятельности 33
2.2. Педагогические условия формирования познавательной активности старших дошкольников средствами проектной деятельности в ознакомлении с окружающим 43
2.3. Критериальная оценка уровня формирования познавательной активности старших дошкольников средствами проектной деятельности 44
2.4. Анализ опытно-экспериментальной работы по формированию познавательной активности старших дошкольников средствами проектной деятельности в ознакомлении с окружающим 58
Выводы по второй главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ 81