Дипломная работа на тему: Формирование творческой деятельности младшего школьника средствами обучения математике

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА СРЕДСТВАМИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 6
1.1. Проблема формирования творческой деятельности младшего школьник 6
1.2. Организация творческой деятельности в начальной школе средствами обучения математике 12
1.3. Средства обучения математике в начальной школе 27
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА СРЕДСТВАМИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 23
2.1. Дидактическая модель формирования творческой деятельности младшего школьника на уроках математики 23
2.2. Комплекс заданий, направленный на формирование творческой деятельности младшего школьника средствами обучения математике 32
Выводы по второй главе 45
ГЛАВА 3. АПРОБАЦИЯ КОМПЛЕКСА ЗАДАНИЙ, НАПРАВЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА СРЕДСТВАМИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 46
3.1. Научные подходы к проблеме диагностики творческой деятельности и принципы методики диагностики формирования творческой деятельности младшего школьника средствами обучения математике 46
3.2. Экспериментальная проверка эффективности реализации комплексов заданий, направленных на формирование творческой деятельности средствами обучения математике 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 72