Дипломная работа на тему: Организация учебного сотрудничества как средства формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД У УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА 7
1.1. Особенности формирования КУУД у младших школьников: обзор современных психолого-педагогических источников и директивных документов 7
1.2. Современные подходы к организации учебного сотрудничества на уроках русского языка 14
1.3. Грамматико-речевая работа при изучении частей речи в 3 классе в процессе групповой работы 28
Выводы по первой главе 39
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД У УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА ПОСРЕДСТВОМ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО: ОПЫТНОЕ ОБУЧЕНИЕ 41
2.1. Диагностика уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся 3 класса к началу опытного обучения: констатирующий этап 41
2.2. Организация изучения имени существительного на уроках русского языка с использованием приемов учебного сотрудничества: формирующий этап опытного обучения 51
2.3. Диагностика уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся 3 класса к концу опытного обучения: контрольный этап 59
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71