Дипломная работа на тему: Языковая игра как средство формирования у младших школьников интереса к урокам русского языка

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ И ПРОБЛЕМЫ ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7
1.1. Феномен языковой игры в лингвистических и лингвометодических исследованиях 7
1.2. Познавательный интерес: сущность и особенности его формирования у младших школьников на уроках русского языка 17
1.3. Возможности языковой игры как средства формирования интереса младших школьников к русскому языку 28
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРИМЕНЕНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИНТЕРЕСА К УРОКАМ РУССКОГО ЯЗЫКА 39
2.1. Диагностика уровня сформированности интереса к урокам русского языка у учащихся 3 класса к началу опытного обучения: констатирующий этап 39
2.2. Организация и содержание опытного обучения 46
2.3. Оценка эффективности применения языковой игры в качестве средства повышения интереса младших школьников к урокам русского языка: контрольный этап опытного обучения 51
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60