Дипломная работа на тему: Общение старших дошкольников с малышами как фактор формирования позиции «школьника»

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЩЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С МАЛЫШАМИ КАК ФАКТОРА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИЦИИ ШКОЛЬНИКА 7
1.1. Развивающий потенциал общения старших и младших дошкольников друг с другом 7
1.2. Особенности перехода старших дошкольников в новый социальный статус в процессе формирования внутренней позиции школьника 17
1.3. Возможности формирования внутренней позиции школьника у старших детей в процессе общения с малышами 25
Выводы по главе 1 35
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С МАЛЫШАМИ КАК ФАКТОРА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИЦИИ ШКОЛЬНИКА 37
2.1. Уровень сформированности внутренней позиции школьника у детей 6 лет 37
2.2. Формирование позиции старших в общении в совместной деятельности с малышами в межвозрастных объединениях 57
2.3. Динамика формирования внутренней позиции школьника у детей 6 лет в результате их общения с малышами 69
Выводы по главе 2 88
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 94
ПРИЛОЖЕНИЕ 101