Дипломная работа на тему: Формирование культурной идентичности младших школьников в процессе изучения лексики тематической группы «дружба»

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ 8
1.1. Понятие культурной идентичности в научном описании 8
1.2. Понятие «лексико-тематическая группа» в лингвистике 18
1.3. Вопросы изучения лексики в аспекте формирования культурной идентичности обучающихся: обзор научной методической литературы 27
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ: АНАЛИЗ ПРАКТИКИ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 40
2.1. Возможности учебных методических комплексов по русскому языку для организации работы по развитию культурной идентичности школьников в процессе изучения лексики тематической группы «дружба» 40
2.2. Характеристика представлений и умений современных младших школьников в области лексики тематической группы «дружба» и культурной идентичности 57
2.3. Программа, содержание и результаты опытного обучения, посвященного формированию культурной идентичности младших школьников в процессе изучения лексики тематической группы «дружба» 75
Выводы по второй главе 99
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 100
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 102
ПРИЛОЖЕНИЕ 111