Дипломная работа на тему: Совершенствование лексических навыков школьников на основе когнитивного подхода (немецкий язык, среднее общее образование)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОГНИТИВНОГО ПОДХОДА 6
1.1. Понятие когнитивного подхода и его основные принципы в обучении 6
1.2. Высшие психические функции и их роль в методике обучения 11
1.3. Речевые и языковые способности учащихся и их важность в освоении лексических единиц 17
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НАВЫКИ И ИХ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 22
2.1. Понятие лексических навыков и их формирование в речи учащихся 22
2.2. Связь лексических и познавательных навыков в обучении лексике 27
2.3. Ментальный лексикон учащегося и его роль в обучении лексике 31
Выводы по второй главе 35
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ КОГНИТИВНОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛЕКСИКЕ 36
3.1. Типология упражнений по приобретению лексических знаний 36
3.2. Общая характеристика когнитивных стратегий при обучении лексике 39
3.3. Мнемотехнические приемы как один из самых эффективных методов для запоминания лексического материала 41
3.4. Разработка системы упражнений, направленной на совершенствование лексических навыков учащихся средней школы 45
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 61