Дипломная работа на тему: Формирование коммуникативных учебных действий на уроках истории России в VIII классе

План работы:

Введение 3
Глава 1. Требования к формированию универсальных учебных действий в образовательном процессе 9
1.1. Современные образовательные результаты: формирование коммуникативных УУД как требование ФГОС 9
1.2. Анализ психолого-педагогической литературы по вопросу формирования коммуникативных умений в основной школе 17
1.3. Обзор методической литературы и опыта учителей по формированию коммуникативных универсальных учебных действий на уроках истории России 26
Выводы по первой главе 46
Глава 2. Методические рекомендации по формированию коммуникативных УУД на уроках истории России в VIII классе 49
2.1. Апробация аспектов исследования (мониторинговое исследование, педагогические наблюдения, система оценивания): анализ полученных результатов 49
2.2. Развитие коммуникативных умений в рамках изучения раздела «Россия в эпоху преобразований Петра I» 63
2.3. Конспект урока-дискуссии «Оценка петровских преобразований» в VIII классе 71
Выводы по второй главе 80
Заключение 83
Список литературы 86