Дипломная работа на тему: Формирование лексических навыков обучающихся с использованием игровых технологий (немецкий язык, основное общее образование)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ 7
1.1. Понятие игры. Роль, функции и формы игровых технологий 7
1.2. Виды педагогических игровых технологий и особенности их использования при формировании лексических навыков учащихся на среднем этапе 14
1.3. Психолого-педагогические особенности использования игровых технологий с учащимися среднего звена 23
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ 31
2.1. Цели и задачи проведения эксперимента 31
2.2. Дидактические и ролевые игры для формирования лексических навыков при обучении немецкому языку учащихся средней школы, рассмотренные в ходе эксперимента 32
2.2.1. Первая экспериментальная группа 32
2.2.2. Вторая экспериментальная группа 42
2.2.3. Третья экспериментальная группа 51
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы по использованию игровых технологий формирования лексических навыков учащихся среднего звена при обучении немецкому языку 62
Выводы по второй главе 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 73