Дипломная работа на тему: Формирование у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий (КУУД) в процессе ознакомления со стилями речи на уроках русского языка

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СО СТИЛЯМИ РЕЧИ 9
1.1. Психолого-педагогические аспекты проблемы формирования у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий в процессе изучения русского языка 9
1.2. Лингвистический аспект исследования: изучение стилей речи в младшем школьном возрасте 19
1.3. Подходы к формированию у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий в процессе ознакомления со стилями речи на уроках русского языка 26
Выводы по 1 главе 32
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СО СТИЛЯМИ РЕЧИ 33
2.1. Возможности учебно-методических комплектов для формирования у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий в процессе ознакомления со стилями речи на уроках русского языка 33
2.2. Организация и методика экспериментальной работы 45
2.3. Уровень сформированности у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий 48
2.4. Формирование у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий в процессе ознакомления со стилями речи 62
2.5. Анализ результатов экспериментального обучения 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 89