Дипломная работа на тему: Формирование зрительного восприятия младших школьников с нарушениями зрения в условиях инклюзивного образования

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 6
1.1. Характеристика зрительного восприятия как процесса 6
1.2. Развитие зрительного восприятия в онтогенезе 16
1.3. Особенности зрительного восприятия детей с нарушениями зрения 20
1.4. Методические подходы и педагогические условия формирования зрительного восприятия младших школьников с нарушениями зрения в условиях инклюзии 24
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 32
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 32
2.2. Результаты констатирующего эксперимента 38
2.3. Педагогические условия формирования зрительного восприятия детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения 44
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 50
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 50
3.2. Методические рекомендации по формированию зрительного восприятия младших школьников с нарушениями зрения в условиях инклюзивного образования 54
3.3. Проверка эффективности результатов формирующего эксперимента 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 75