Дипломная работа на тему: Применение диалектических структур в процессе преподавания школьного курса математики

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 8
1.1. Анализ проблемы формирования системы знаний в процессе обучения математике в научно-методической литературе 8
1.2. Традиционные и инновационные методики преподавания математики на уровне основного общего образования 16
ГЛАВА 2. РОЛЬ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В ШКОЛЕ 24
2.1. Изучение диалектических структур мышления в отечественных и зарубежных подходах 24
2.2. Проблема развития диалектического мышления на уроках математики 37
ГЛАВА 3. ПРИМЕНЕНИЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКИХ СТРУКТУР В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 6-Х КЛАССОВ 47
3.1. Диагностика исходного уровня сформированности диалектических структур мышления у обучающихся 47
3.2. Разработка и апробация методики последовательного предъявления проблемных математических ситуаций в курсе математики у обучающихся 6-х классов 55
3.3. Оценка динамики сформированности диалектических структур мышления у обучающихся 64
3.4. Оценка успешности освоения курса математики у обучающихся 6-х классов 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 84