Дипломная работа на тему: Оценка качества образовательной среды онкологического отделения детской больницы

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации качественной образовательной среды для детей раннего и дошкольного возраста в онкологическом отделении детской больницы 10
1.1. Особенности физического и психического развития ребенка с онкологическим заболеванием и специфика его образовательных потребностей 10
1.2. Различные подходы к психолого-педагогическому сопровождению ребенка в онкологическом отделении детской больницы 19
1.3. Модель образовательной среды онкологического отделения детской больницы и ее оценки 25
Глава 2. Разработка и апробация методики оценки качества образовательной среды детской онкологической больницы 32
2.1. Разработка инструментария по оценке качества образовательной среды детской больницы на основе шкал FCCERS-R, ECERS-3, SSTEW 32
2.2. Разработка опросника для родителей по наблюдению за состоянием ребенка в образовательной среде различного качества на основе существующих методик оценки качества жизни пациента онкологической больницы в возрасте от 0 до 7 лет 40
2.3. Процедура и результаты апробации методики оценки качества образовательной среды детской онкологической больницы 47
2.4. Анализ результатов исследования взаимосвязи качества образовательной среды детской больницы и активности и участия детей, находящихся на длительном лечении, в образовательной деятельности 55
2.5. Общие выводы 61
Заключение 63
Список литературы 67
Приложение 80