Дипломная работа на тему: Развитие метапредметных умений старшеклассников в процессе обучения информатике с использованием элементов инфографики

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 10
1.1. Психолого-педагогические особенности учащихся старших классов 10
1.2. Метапредметные умения старшеклассников и возможности их развития на уроках информатики 15
1.3. Применение элементов инфографики в процессе развития метапредметных умений школьников 24
Выводы по главе 1 32
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОГРАФИКИ 36
2.1. Учебно-методическое обеспечение процесса обучения информатике в старших классах, направленного на развитие метапредметных умений 36
2.2. Методические рекомендации по применению элементов инфографики на уроках информатики в средней школе для развития метапредметных умений учащихся 50
2.3. Опытно-экспериментальная проверка развития метапредметных умений старшеклассников в результате применения элементов инфографики на уроках информатики 58
Выводы по главе 2 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 85