Дипломная работа на тему: Формирование познавательного интереса обучающихся к социально-гуманитарным предметам при реализации программ основного общего образования

План работы:

Введение 3
Глава 1. Анализ научной, психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования 8
1.1. Анализ научной, психолого-педагогической литературы по проблеме формирования познавательного интереса у обучающихся к предметам социально-гуманитарного цикла 8
1.2. Анализ опыта изучения истории и обществознания при реализации программ основного общего образования 20
Глава 2. Разработка методических рекомендаций для учителей общеобразовательных организаций по формированию познавательного интереса у обучающихся к предметам социально-гуманитарного цикла на уровне основного общего образования 33
2.1. Использование наглядных методов обучения для развития познавательного интереса к предмету у обучающихся 33
2.2. Формирование познавательного интереса к социально-гуманитарным предметам посредством использования современных форм обучения 50
2.2.1. Использование метода проектной деятельности при формировании познавательного интереса 62
2.2.2. Применение кейс-метода для развития познавательного интереса к обществознанию у обучающихся 71
2.2.3. Использование игровых технологий на уроках обществознания 82
2.2.4. Формирование познавательного интереса к предмету посредством использования элементов дискуссионных форм обучения 89
2.3. Анализ результатов апробации предложенных методик 96
Заключение 102
Список литературы 106
Приложение 110