Дипломная работа на тему: Методика оценки результатов формирования элементарных математических представлений по программе «Развитие» у дошкольников 6-7 лет в условиях детского сада

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста 8
1.1. Возникновение первых элементарных математических представлений 8
1.2. Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада 10
1.3. Принципы современных методик и математических блоков в программах при развитии элементарных математических представлений в условиях детского сада в России 13
1.4. Становление современных методик развития математических представлений у дошкольников в условиях детского сада в России 18
1.5. Общеобразовательные программы по развитию математических представлений у дошкольников в условиях детского сада в России 23
Глава 2. Анализ формирования элементарных математических представлений у дошкольников по образовательной программе «Развитие» 31
2.1. Анализ примерной образовательной программы «Развитие» в ДОУ 31
2.2. Системная диагностика результатов формирования элементарных математических представлений по примерной образовательной программе «Развитие» 41
2.3. Организация коррекционных работ после применения методики оценки результатов формирования элементарных математических представлений по примерной образовательной программе «Развитие» 46
Глава 3. Разработка и применение на практике методики оценки результатов формирования элементарных математических представлений у детей 6-7 лет 50
3.1. Разработка методики оценки результатов ФЭМП у детей 6-7 лет по примерной образовательной программе «Развитие» в условиях детского сада 50
3.2. Применение на практике методики оценки результатов ФЭМП у детей 6-7 лет для конечной стадии апробации примерной образовательной программы «Развитие» 52
Заключение 68
Список литературы 70