Дипломная работа на тему: Гуманизация образовательного процесса в современной начальной школе на основе педагогической системы Ш.А. Амонашвили

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ГУМАННО-ЛИЧНОСТНОЙ ПЕДАГОГИКИ Ш.А. АМОНАШВИЛИ В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 15
1.1. Генезис гуманно-личностной педагогики Ш.А. Амонашвили 15
1.2. Основные положения гуманно-личностной педагогики Ш.А. Амонашвили 21
1.3. Реализация гуманно-личностной педагогики Ш.А. Амонашвили в образовательном процессе начальной школы 27
Выводы по 1 главе 32
ГЛАВА 2. ДИДАКТИЧЕСКАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМЫ ГУМАННО-ЛИЧНОСТНОЙ ПЕДАГОГИКИ Ш.А. АМОНАШВИЛИ 34
2.1. Характеристика дидактической и методической системы гуманно-личностной педагогики Ш.А. Амонашвили 34
2.2. Способы реализации методической системы гуманно-личностной педагогики Ш.А. Амонашвили в образовательном процессе современной начальной школы 44
Выводы по 2 главе 51
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ГУМАННО-ЛИЧНОСТНОЙ ПЕДАГОГИКИ Ш.А. АМОНАШВИЛИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 52
3.1. Организация и методы исследования 52
3.2. Анализ результатов исследования констатирующего этапа 54
3.3. Результаты формирующего этапа эксперимента 61
3.4. Рекомендации по осуществлению гуманно-личностной педагогики Ш.А. Амонашвили в образовательном процессе современной начальной школы 69
Выводы по 3 главе 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 86