Дипломная работа на тему: Педагогическое сопровождение развития творчества обучающихся дополнительного образования естественно-научной направленности в общеобразовательной школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСНОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 7
1.1. Сущность и характеристика педагогического сопровождения в процессе развития творчества подростков 7
1.2. Обзор принципов педагогического моделирования и сложившихся моделей в педагогическом сопровождении дополнительного образования 21
1.3. Образовательная среда как условие педагогического сопровождения подростков в дополнительном образовании 29
Вывод по Главе 1 32
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ МОДЕЛИ ОБЪЕДИНЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЫ КАК УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ 34
2.1. Анализ существующих программ дополнительного образования естественно-научной направленности в общеобразовательных школах России 34
2.2. Разработка модели объединения дополнительного образования естественно-научной направленности для развития творчества подростков 41
2.3. Апробация разработанной модели 48
Выводы по второй главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 71